內容介紹
黃炎培（1878～1965），字任之，江蘇川沙（今屬上海市）人。中國近現代著名的愛國主義者和民主主義教育家，中國近代職業教育的創始人和理論家，中國民主建國會主要領導人之一，新中國成立後，曾任政務院副總理兼輕工業部部長、全國人大副委員長、全國政協副主席等職。他以畢生精力奉獻於中國的職業教育事業，為改革脫離社會生活和生產的傳統教育，建設中國的職業教育，作出過重要貢獻。他發起並成立的第一個研究、試驗、推行職業教育的全國性團體——中華職業教育社，在中國職業教育史上享有盛譽；他注重教育與生活的聯繫，主張“雙手萬能，手腦並用”；他提倡的“大職業教育主義”，有力地推動了中國近現代職業教育事業的發展。本書以時間為序，採用圖文並茂的形式，以文釋圖，以圖補文，分十一章講述黃炎培的生平及其教育實踐和教育思想，內容客觀，敘事條理清晰，選圖具有代表性，真實再現教育家的成長曆程和所取得的傑出成就，凸顯教育家的教育精神與人格魅力。本書適於教育工作者、大中學生及學生家長、廣大普通讀者閱讀。
作者介紹
謝長法，西南大學教育史專業博士生導師，長期從事中國教育史的教學與研究，主要研究領域為中國近代留學教育史，中國近代職業教育史和古代社會教化史。主要著作有：《借鑑與融合：留美學生抗戰前教育活動研究》（專著）、《簡明中外教育史教程》（主編）、《中國中學教育史》（主編）、《中國留學教育史》（專著）等。作品目錄
一 清末民初教育改革浪潮中的“弄潮兒”早年的教育
從事新式教育和革命活動
首倡“實用主義”辦教育
國內教育考察：職業教育的孕育
二 職業教育在中國的萌生
美國之行：職業教育的孕育與引入
對職業教育的宣傳、研討
赴日本、菲律賓考察與職業教育的萌生
發起成立中華職業教育社
三 倡導、研究、推行職業教育
倡導、調查職業教育
研究、探討職業教育
創辦中華職業學校
發起創辦東南大學和上海商科大學
職業指導思想與實踐
四 職業教育制度確立的積極推進者
積極推進學制改革
邀孟祿來華作教育調查
發起成立中華教育改進社
職業教育制度的確立與實踐
五 “大職業教育主義”理論及其教育活動
提出“大職業教育主義”理論
創辦《生活》雜誌
對農村教育的倡導與實踐
對職業教育的深層思考
六 從“職教救國”到投身國難
朝鮮、日本之行與《黃海環遊記》
投身、宣傳抗日救亡
創辦《救國通訊》
職業教育與抗戰救國的結合
四川之行：為國難呼喊
七 為抗戰救國努力
投身抗戰
《國訊》復刊
勸募戰時公債
宣傳抗戰
痛失愛妻與重結良緣
八 為民主、團結、和平奔波
參加國民參政會
發起成立民盟，從事民主運動
創辦《憲政月刊》，推動憲政運動
延安之行
九 戰時的教育追求
職教社新目標的確立
為“抗戰教育”奔波
對職業教育理論的新探討和實踐
十 抗戰後的活動
倡導和平，反對內戰
倡導民主，力爭自由
調解國共，悼念李、聞
對職業教育的不了情
十一 擁護共產黨 走進新中國
與共產黨真誠合作，為建立新中國效力
參加新政協會議
老驥伏櫪，為國獻策
後記
把教育辦得更好（代跋）
