人物簡介
職稱：副教授
學歷：研究生
畢業院校：中央黨校、廣西壯族自治區黨校巨觀經濟專業
承擔課程情況：鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論（本科）
思想道德修養（本科）
馬克思主義基本原理（碩士研究生）
馬克思主義經典著作選讀（碩士研究生）
馬克思主義理論前沿研究（碩士研究生）
中國當代經濟社會現狀發展研究（碩士研究生）
研究方向
中國化馬克思主義理論與實踐研究
區域經濟研究
中國當代經濟社會現狀發展研究
研究成果概述
承擔科研課題情況⑴《在東協自由貿易區與“泛珠三角”區域合作框架下廣西西江流域現域經濟發展戰略研究》，主持，廣西哲學社會科學“十五”規劃2005年自籌自選研究課題。廣西哲學社會科學規劃領導小組，批准號：05FJL010，2005-2007.6
⑵《宋明廣西廣西海上陶瓷之路研究兼論與東南亞諸國貿易關係》，參與，國家社會科學基金西部項目
⑶《面向21世紀高校“兩課”教育改革與探索》，主持，廣西教育科學“十五”規劃課題（B）類，桂教辦[2001]12號2001-2004
⑷《高校“兩課”教學模式改革》，主持，廣西普通高校2001年“兩課”教學與德育工作研究課題2002-2004
⑸《實現富民興桂新跨越的理論思考》，主持，廣西社科聯“五個一工程”課題2002
⑹《中國當代馬克思主義概論研究》，主持，廣西普通高校2004年“兩課”教學與德育工作研究課題
⑺《毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論網路課程開發》，主持，廣西師範學院教育教學軟體項目，桂師院教字[2005]44號2005-2006
⑻《當前影響中國小校德育的社會環境因素分析及對策研究》，參與，廣西師範學院教育教學軟體項目，桂師院教字[2005]44號
⑴《略論鄧小平建設有中國特色社會主義理論的哲學特徵》《廣西社會科學》1996年第6期61頁ISSN-1004-6917，C/N45-1185/C
⑵《前途光明，道路曲折-試論社會主義在當代的歷史命運》《當代電大》1997年第7期第8頁，ISSN-1004―2245，CN51-1109/G4
⑶《試論按勞分配理論的發展和突破》《廣西社會科學》1998年第2期第50頁
ISSN1004-6917CN45-1185/C
⑷《毛澤東哲學思想對科學社會心理學哲學內涵的發展》《廣西民族學院學報》自然科學版1998年第2期第59頁，ISSN1007-1221CN45-1221/
⑸《淺談毛澤東、鄧小平的德育教育思想》，當代電大 1994年4期
⑹《黨的領導：共青團工作之魂》，《中國青年研究》1992年第2期
⑺《關於加強青年思想政治教育的若干思考》，桂海論叢1991年第4期
⑻《當前影響中國小德育環境的不良因素與對策研究，《廣西教育學院學報》2002年第4期第35頁，ISSN1006-9410CN45-1076/
⑼《審時度勢的抉擇――富民興桂新跨越的戰略思考》，《廣西師範學院學報》2003年第3期第36頁，2003年7月25日出版ISSN1002-5227CN45-1068/C
⑽《毛澤東劉少奇、鄧小平對社會主義基本矛盾理論的發展》《廣西社會科學》2003年第12期第10頁ISSN1004-6917CN45-1185/C
⑾《專題授課法在〈鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論〉教學中的運用》《高教論壇》2004年第4期2004年8月ISSN1671-9719CN 45-1312/G4
⑿《怎樣樹立良好的公眾形象》《領導廣角》2002年第6期第51頁， ISSN1004-8940 CN45-1234/D
⒁《只有浩然正氣，才能駕馭全局》《廣西師範學院學報》2005年第2期
⒂《腳踏實地地為崇高理想奮鬥》《爭當校園先鋒，辦人民滿意教育》蒙南生主編，廣西人民出版社
⒃《構建適應社會發展和大學生成長規律的思想道德教育體系》《高校思想政治教育理論研究與實踐探索》鄧軍主編，廣西民族出版社
⒄《根本利益的理性思考 和諧發展的成功實踐》桂海論叢2006年第7期
⒅略論科學社會心理學的哲學基礎廣西電大教育 1997年第1期、第3期
⒆《理論統一認識 政治規範行為事業凝聚人心 轉變推進發展》廣西電大教育 1996年第2期
其它信息
黃少琴教授似乎生來與教育有緣。國小時她是學校文工團團員，曾領唱“老師問到我，將來做什麼？我願當老師，教人多快樂……”。中學上的是師範附中，那時人們有這樣一種說法，進入附中的學生將來大部分是當老師的。大學畢業時，本帶薪學習“那來那去”的她卻分配到了廣西師範大學任教。在自治區團委工作又分管團校工作，親自參加由改革總設計師鄧小平同志題詞和倡導的“希望工程”實施和廣西第一所希望國小“平果縣希望國小”的建設。率隊前往護送鄧小平同志以“一個老共產黨員”名義捐贈的5000元和由薄一波同志題寫“平果縣希望國小”校名到廣西平果縣希望國小。1994年春天，她被團中央和中國青少年發展基金會授予全國首屆“希望工程建設獎”榮譽稱號，應邀到北京人民大會堂參加頒獎儀式。
黃少琴教授是幸運的。十八歲多她就成為了中國共產黨黨員，未滿20歲被選為團市委副書記，剛過而立之年就被組織選送到中國共產黨的最高學府――中央黨校培訓部中青班學習兩年。在那裡，她孜孜不倦的學習和思考。在那裡，馬克思主義理論的薰陶，嚴格的黨性鍛鍊讓她終身難忘，人生境界得到升華。1986年7月她從中央黨校培訓部畢業了，凝視著校訓，她深情的對組織員王世傑同志說：“今後我無論走到那裡，無論在什麼崗位，無論沉浮上下，都將永遠銘記‘實事求是’的校訓。”在爾後的二十多年，她無論是身處順境還是逆境，無論是收穫榮譽還是品味風雨坎坷，都努力踐行這一承諾。在任學校黨委副書記時，得知一位老同志反映其愛人“文革”遺留的錯誤結論長期得不到糾正，受迫害期間工資沒補發的情況，她上下奔跑爭取上級組織部門的支持，認真核查，終獲實事求是的糾正。這位老幹部因此非常感謝組織，將補發的工資全部捐給了“希望工程”。後來，她又核實改正了兩位老同志參加革命的時間，按政策讓他們享受了離休待遇，安度晚年。
潛心研究 執著追求
黃少琴教授以濃厚的興趣，執著追求，激情傳播黨的創新理論。她關注著當代中國化馬克思主義理論的發展，深入思考與研究，熱情宣傳富於時代精神的先進典型和波浪壯闊的成功實踐。從上個世紀八、九十年代起，她就開始關注中國化馬克思主義理論問題的研究了。1985年，在中央黨校學習時，她就聯繫學習《資本論》基本原理，寫作了《試論價值規律在按勞分配中的作用》，聯繫黨的建設理論及黨的歷史寫作了《試論黨的“八大”路線為什麼不能堅持下去原因？》等文章，文章被評為優秀論文。1992年她的《九十年代青年思想教育工程》被選入時任團中央書記處書記，現任山西省委書記張寶順主編的《青年馬克思主義者的追求》一書，《黨的領導-共青團工作之魂》等論文發表在中文核心刊物上。她親自採訪和主筆寫作的反映保護國家財產，勇斗歹徒光榮獻身的李德明烈士、莫勇新烈士事跡的報告文學《大地的兒子》、《默默英雄，壯烈青春》，反映廣大祝共青團建團七十周年的電視專題片《青春無愧》解說詞發表在《金色年華》雜誌上，報告文學《人民的好大學生-何華民》發表在中國教育報。時任自治區黨委副書記劉明祖同志在報告文學《大地的兒子》上批示，號召全區共產黨員向李德明烈士學習。報告文學《默默英雄，壯烈青春》被團中央、全國青聯評為“全國少數民族青年徵文優秀獎”。進入新世紀後，她關注中國特色社會主義理論在少數民族地區的成功實踐，關注青年大學生的中國特色社會主義理論教育創新。她的不少研究具有切入視角新，吸納成果新，彰顯實踐新的特點。例如，在《中國化馬克思主義理論與實踐教育研究》一書論述中國化馬克思主義理論發展時，突破傳統的縱向分析法，著力從理論形態、實踐探索、發展規律上概括和凝鍊。在論證科學社會心理學時，頗有新意的提出馬克思主義在其中的哲學基礎和貢獻。在《社會主義新農村建設與科學發展觀的哲學發展―兼談廣西社會主義新農村建設的實踐探索》一文論證社會主義新農村建設時，著力彰顯科學發展觀的哲學意義。
