黃大啟

有五篇論文被國家級《文獻》收編,並被有關學術部門評為優秀論文一等獎,其中兩篇同時獲“國際金獎”和“全國理論創新一等獎”。 《認識的本質應是“主—客”信息對象化過程》曾被六家學術《文獻》轉載,《優勢教育論綱》被評為“首屆中國人文社會科學創新成果特等獎”。 由於這些學術成果引起有關部門的重視,他曾多次被國家級學術論壇大會確定為特邀嘉賓,在2006年首屆中國人文社會科學創新貢獻獎的評選中,他獲得一等獎。

基本信息

高級教師。中共黨員。大學本科學歷。現任職於隨州廣播電視大學。兼任中國管理科學研究院特約研究員。自任職以來,能勤於實踐,勇於探索,樂於奉獻。無論是從事駐隊、駐廠等行政工作,還是從事經濟管理和教育工作,都能卓有成效地開創新局面,曾先後被評為縣委模範工作隊員、先進工作者、優秀教師等榮譽稱號。尤為突出的是,擅於將具體工作經驗上升為理論,不斷進行理論創新,並取得較顯著成果。近五年內先後在省級、國家級刊物上發表多篇學術論文。主要有《遠程教育的認識論意義初探》、《作品創意的體“道”與審美》、《語文教學應培養學生的審美情趣》、《論建設小康社會的人才戰略》、《認識的本質應是“主—客”信息對象化過程》、《優勢教育論綱》等。有五篇論文被國家級《文獻》收編,並被有關學術部門評為優秀論文一等獎,其中兩篇同時獲“國際金獎”和“全國理論創新一等獎”。《認識的本質應是“主—客”信息對象化過程》曾被六家學術《文獻》轉載,《優勢教育論綱》被評為“首屆中國人文社會科學創新成果特等獎”。由於這些學術成果引起有關部門的重視,他曾多次被國家級學術論壇大會確定為特邀嘉賓,在2006年首屆中國人文社會科學創新貢獻獎的評選中,他獲得一等獎。並先後授予:“中國百名行業風雲人物”、“全國人文社會科學名家”、“中國百名管理科學傑出研究者”、“中國教育傑出研究者”和“世界功勳名人”等榮譽稱號。其事跡及主要學術觀點被收錄於《當代思想經典》及一些名人典籍中。

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