機構簡介
麗娟實驗藝術教育機構位於中國北京，專業從事4—18歲藝術教育，並與國內外著名美術館、藝術中心、藝術學校合作舉辦工作坊、展覽、文化交流活動的一家獨立的國際藝術教育機構，同時也為歐美藝術高中、藝術學院輸出優秀人才。麗娟實驗藝術教育機構是著名藝術教育家麗娟老師於1997年創辦，其前身為麗娟兒童畫室。
logo 麗娟實驗藝術教育機構致力於提供最好的藝術教育——具有挑戰性和充滿活力的實驗課程吸取了當代藝術的思想、形式與方法，以富有想像力的原創課題研究作為主要的教學線索；如歐巴馬的猜想、非洲風格探究與表現、現實的探究、變異、對地震的解決方案、聲音的實驗、單數與雙數的互相轉換、懸浮的城市、電影劇照、光的實驗、年的研究、我受傷了……學生們通過思維發散、草圖、方案、選擇材料及動手做的過程中自身的創造力被釋放，想像力得到激發。隨著你的創造力不斷提高，也會相應提升自己的表達方式。你會學到如何在日常經驗中提煉出藝術觀念，再由觀念轉化為現實作品；你還可以學到藝術史和其他領域的知識。通過系列課程的學習將會幫助你達到作為一名活躍的社會成員和充滿創造力的文化貢獻者。
作品展示《阿凡提》麗娟實驗藝術教育機構提供的教育涉及廣泛的課程，它們有助於你的探索、實驗和參與，讓你沉浸在美術的海洋里。我們的各個工作室教師均具備雙語教學能力，小班教學讓每個學生都會獲得單獨的指導，學生在充滿激情和啟發性的學習氛圍中相互影響、促進。我們的教師非常關心學生的藝術線索和目標，同學們在學習過程中流露出的個性和創造性老師都會予以很高的評價和鼓勵，通過與這些優秀教師的合作，你會在學習中享受著興趣和夢想。同時你還可以和不同學科、文化背景和興趣愛好的藝術家接觸，進入他們的工作室獲得非同尋常的體驗，還有機會和外籍訪問藝術家的接觸中獲得幫助，這裡的教學設施也是最具一流水準的。
麗娟實驗藝術教育機構是一個特別的地方，它充滿了實驗與創造精神。我們衷心的希望你成為其中的成員，發揮你的才能，實現自己的夢想。
作品展示《卓別林》教師團隊
王麗娟兒童美術教育家4-16歲實驗藝術課程主講教師
研究生畢業於中央美術學院人文學院美術教育系
2011應邀參加英國泰特美術館藝術教育項目研討會
2010北京798藝術節青年藝術家推薦展
2010組織策劃在798尤倫斯當代藝術中心《懸浮的城市》六一兒童節特別活動
2008擔任《嬰兒-母親》雜誌特邀指導專家
2008中國青少年發展基金會“小天使行動”協辦單位負責人
2008組織策劃在798尤倫斯當代藝術中心《我們一起重建家園》大型賑災活動，作品《希望》被尤倫斯當代藝術中心收藏
2008《兒童實驗繪畫藝術教學》VCD光碟（全國發行）著作人
2008應邀參加華德福教育論壇
2007被聘請為《中華少年藝術創想》雜誌編委
2007被中央美院特邀為藝術探索少兒美術教育培訓班講學指導
2006世紀之星校外藝術教育優秀工作者
2006個人創作《下午》參加全國美術書法攝影作品競賽獲一等獎
2006應邀參加海峽兩岸美術教育交流會
2005組織參與國內外繪畫大賽，多名學生獲得年度國內、國外繪畫大賽金獎一等獎
2002廣東東莞市兒童活動中心客座講學
2002論文《引趣促學想像創造》在《美術實驗論壇美術學科教學理論研究》中發表
2002第二屆"五環杯"全國青少年詩書畫大賽特邀評審
2001全國藝術教育園丁獎.學術論文《引趣促學想像創造》獲全國一等獎
2000論文在全國美術教師論文大賽獲一等獎年度優秀美術教育工作者
趙春男藝術家
11-18歲實驗藝術課程主講教師
本科畢業於哈爾濱師範大學藝術學院美術系
研究生畢業於中央美術學院油畫系
曾任教於211工程國家重點大學教授
個展
2004《腐爛的城市》798藝術區工作室開放展北京
2002《堅硬的外殼》世紀翰墨畫廊北京
聯展
2001《在市場與烏托邦之間》新學院當代藝術展北京環宇經典藝術畫廊北京
2001《真實-可能》當代藝術展中央美術學院美術館北京
2001《中央美術學院油畫系當代藝術班畢業作品展》中央美術學院美術館北京
2000《真實與虛幻》當代藝術展中央美術學院美術館北京
2000《主題-媒介-意義》當代藝術展中央美術學院美術館北京
1999《各就各位—架上媒介運用和創造》當代藝術展中央美術學院美術館北京
1998《中國靜物油畫展》中國美術館北京
1997《丁紹光獎全國美術作品展》中國美術館北京
1996《中國藝術博覽會》國際展覽中心北京
著作
《油畫的修復與保存技巧》 編著
《學油畫》 編著
《現場-空間再定義》 編著
《我的佩斯畫廊》 編譯
《瑪麗.布恩畫廊》 編譯
鄧大非藝術家
11-18歲實驗藝術課程主講教師
本科畢業於東北師範大學藝術教育專業
研究生畢業於中國美術學院綜合藝術系
策劃
2011《自我與文化項目》亞當米世凱維奇學院華沙波蘭
2010《作為全民教育的當代藝術》798藝術節北京
2008《家庭美術館計畫》與藝術家何海合作上海證大美術館上海
2008《開放的學院》烏蘭巴托美術學院克勞德王子基金會蒙古國
參展
2007《互動中》2007屆橫濱新媒體藝術影像節日本
2006舉辦《際遇》中愛兩國藝術家影像作品及在歐洲文化節活動的紀錄片
放映活動，此活動為《影像百年祭》系列活動之一地點：COMMONPLACE杭州
2006《長征資本》展覽北京
2006《抬頭見喜——2006國際.杭州當代藝術個commonplace杭州
2006《開門見喜——2006國際.杭州當代藝術個案展無錫巡展》北倉門藝術中心無錫
2006第二屆上海多倫青年美術大展上海
2005《雙向閱讀》攝影展方向畫廊杭州
2005《讓一個念頭被看到》現代美術館杭州
2005《透明的盒子》展SOHO現代城北京
2005《體驗與知覺》北京電影學院首屆新媒體藝術節北影北京
2005《FOLLOW ME》中國當代藝術展 森美術館東京
2005《土耳其錄像節》x畫廊伊斯坦堡
2005《首發展》長征空間北京
2005《以身觀心——中國行為藝術文獻展》澳門
2005《規則可能》杭州
2005《歐洲文化之都》藝術節科克市愛爾蘭
《TERMINAL》國際藝術家聯展科克市的TRISKEL藝術中心
《DETOURED彎道》展科克市
獲獎：作品《神州十九號太空人》參加北京電影學院首屆新媒體藝術節，獲《VIDEO》獎
作品《無敵劍》獲橫濱新媒體藝術影像節銅獎
徐江躍藝術家
17-18歲藝術留學課程主講教師
畢業於德國卡塞爾大學自由藝術系
余遷3D動畫導演數字藝術家
17-18歲藝術留學課程主講教師
畢業於南昌大學藝術與設計學院
曾任教於211工程國家重點大學
2010參與世博航天館項目《天空俠》3D卡通片主創
2010參與世博項目中國館《勵程》數字圖像影像製作主創
20083D電影項目《光榮的火炬》卡通片製作主管
2008參與奧運項目《奧運福娃漫遊計》卡通片主創
2004上海衛視、內蒙古衛視、旅遊衛視節目包裝主創
2007“不同”群展酒廠藝術區不同空間北京
余世民11-16歲實驗藝術課程主講教師
畢業於四川美術學院油畫系
2010798藝術節展覽大風畫廊
2008《雜燴川美》北京今日美術館
2007《中英交流展》重慶美術館
2007中國當代藝術實驗教學展上海證大現代藝術館
勞譯萱4-16歲實驗藝術課程主講教師
畢業於首都師範大學油畫系
中科院心理所學前教育研究碩士
沈文婕4-8歲實驗藝術課程主講教師
畢業於鄭州大學美術學院藝術設計系
中國傳媒大學影視藝術學院非線與三維動畫研修班
孔利華4-8歲實驗藝術課程主講教師
畢業於北京服裝學院工業設計系
2009年北京愛立方藝術中心兒童美術教師
2007年北京華子設計公司平面設計師
2006年北京神州廣告公司平面設計師
沈嫻4-8歲實驗藝術課程教師
畢業於上海師範大學公共事業管理專業
宋端4-8歲實驗藝術課程教師
畢業於中央美術學院動畫系
2012作品定格動畫《舍》參加中央美術學院展覽
2011獲得中國卡通動漫玩具“天鵝獎”
2010參加798實驗藝術影像展
金思語4-8歲實驗藝術課程教師
畢業於東南大學藝術學院設計藝術學專業碩士研究生
孫萌8-10歲實驗藝術課程教師
中國人民大學藝術學院插畫專業
美國俄克拉荷馬州立大學版畫專業碩士研究生
張楚梵4-8歲實驗藝術課程教師
畢業於北京服裝學院造型藝術系油畫專業
蔡雨桐4-8歲實驗藝術課程教師
畢業於廣州美術學院壁畫專業
機構教育顧問：
張遠著名CG數字藝術家藝術家畢業於中央美術學院油畫系
劉祺祥多媒體藝術家
畢業於吉林藝術學院數字多媒體系
朴東美平面設計師
畢業於吉林藝術學院平面設計系
斌子攝影師
畢業於哈爾濱大學攝影系
教學特點
孩子在不同年齡階段，我們採取不同，而又有連續性的教學課程來助力藝術成長，具體年齡階段的教學特點：(4—5歲)興趣積累階段本階段教學課題的設定完全尊重此年齡段孩子的自由表達時期，尊重孩子的自發塗抹階段。在教學上強調興趣的啟迪作用，依靠造型的趣味，音樂的節奏，課時的長短等要素來控制教學。讓孩子在開心快樂的狀態下進入學習與創造的情境。
(6—8歲)視覺圖像的理解與實踐階段本階段教學課程設定根據此年齡孩子的心理特點和實踐能力，通過繪畫等手段來逐步引導孩子們對視覺造型的初步理解與對造型規律的把握。
(9—10歲)想像力與材料體驗階段以現代藝術（繪畫、雕塑、裝置）的手段，有主題性的材料實驗課題。以自己的興趣作為創作的引導力量，著重對材料進行實驗性表現與實驗報告的記錄。
(11—13歲)思維訓練與技術積累階段由於此年齡段的孩子們正處於自我意識逐漸成長，理性思維萌發的階段。對未來的創想和對知識與自由的渴望往往體現在這個階段。對藝術的想像力表達能力的培養和塑造構成了我們這個時期教學的主要目標。
(14—16歲)藝術創造實踐階段針對逐漸進入青春期和主體思想越來越獨立的時間階段，課題的設定基本都是圍繞著孩子們的主體意識來展開的。
(17—18歲)藝術留學課程課題的設定基本都是圍繞著個人逐漸確立的藝術方向來展開,課程直接應對美國、德國、法國、英國、澳大利亞等國家的十幾所大學和藝術學院的入學考試的作業準備。
教育中心
總部
麗娟實驗藝術教育機構(總部)位於北四環東路亞運村地區，比鄰奧運村與望京。周邊藝術院校有；中央美術學院、北京服裝學院、北工大設計學院、中華女子學院藝術設計系等。總部目前有教學面積380平方米，5個工作室，配備有優秀的教師隊伍與良好的教學設施、家長休息區域等。為孩子們提供舒適安全的學習環境是我們的己任。
作品展示《佐羅》海淀教育中心
麗娟實驗藝術教育機構海淀金源教育中心坐落在北京海淀金源地區，是海淀商業與教育中心區域。位於西三環與西四環之間，與人大附小、人大幼稚園，中關村三小等學校相鄰。周邊藝術院校有：清華大學美術學院、首師大藝術學院、解放軍藝術學院、北師大藝術學院、民族大學藝術學院、北京理工大學設計學院等。海淀金源教育中心成立於2012年，中心教學面積為180平方米，3個工作室。
作品展示《西遊記》辦學宗旨
麗娟實驗藝術教育機構的核心理念就是通過“實驗藝術”方法培養你的創造能力，無論你將來選擇學習繪畫、數字動畫、平面設計、多媒體設計、攝影、建築設計、產品設計、雕塑、服裝、表演、電影美術、獨立電影導演或者是藝術之外的其他學科，你與老師和同學在此度過的時光，建立起來的思維方法會將你塑造成一個具有創造力和獨特氣質的人。我們致力於通過藝術教育逐步提升孩子們的集體自由力、獨立探索精神、多元思維習慣、計畫與方案的推進方法、創造的動手實現能力。
專家評價
著名教育家中央美術學院教授陳衛和女士這樣評價麗娟畫室“他們以豐富的實驗教學，讓我們感受到美術教育的魅力，感受到藝術教育在育人方面的重要性，使我們對藝術教育有了進一步的認識。”麗娟畫室是一個通過藝術的手段，培養孩子良好的研究、創造、思維習慣的實驗藝術教育研究機構。麗娟畫室致力於改變中國應試教育的弊端，讓孩子真正在快樂中學習，在興趣中創造、在實驗中探索。打造一個在前沿教育理論支撐下的“實驗藝術”教育平台。
