鮑雁冰

該同志多年來一直從事教學工作並擔任班主任，以其濃厚的愛心和陽光般的心態，帶出了多個團結友愛拼搏向上的班集體，多次被評為優秀班級，廣受好評。
工作中大膽探索，勇於嘗試，創造性推行班級管理目標激勵法和習慣養成教育。同時，注意發掘閃光點、把握反覆點、促進飛躍點，對特殊學生進行耐心細緻的思想轉化工作，處處體現出班主任老師對學生的愛心、細心、耐心。積極帶領學生開展第二課堂活動，組織學生參加校內外各種社會實踐活動，如：“志願者”、“安全號”及社區服務等，攜手家長利用網路平台與學生進行心靈溝通，引導學生努力學習，健康成長。
多年來所帶班級全部是入學成績比較低的專業班，但是經過她的“養成教育”，學生入學半年後各方面都有了根本性的轉變，學生個性得到了發展，思想也逐漸成熟，充滿活力而又富有正氣。學校安排部署的各項工作該班多是免檢，學生畢業後也廣受用人單位好評。