魯甸縣教師進修學校

魯甸縣教師進修學校創建於1981年，1983年10月經魯甸縣委、縣人民政府、昭通地區教育局批准，報昭通地區行署備案，正式成立魯甸縣教師進修學校。1985年9月省教育廳、省計委聯合發文批准為首批合格的教師進修學校。1999年1月被省教廳評定為二級教師進修學校。魯甸縣教師進修學校是一所具有成人性、職業性和師範性的中等專業學校。自建校以來，相繼開展了國小教師語音培訓、教材教法過關培訓、專業合格證書培訓、系統進修培訓、中師自考培訓、兒基本項目骨幹教師培訓、國小校長崗位任職培訓、新教師上崗前培、國小教師履職晉級等培訓工作。這些培訓工作的開展，極大地改變了魯甸國小教師文化素質偏低，結構不合理的狀況，使魯甸國小教師合格率逐年上升，從根本上提高了全縣國小教師隊伍素質和國小行政幹部的管理能力。自建校以來，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持面向國小，服務國小，擴大辦學規模，最終以提高魯甸的基礎教育質量為宗旨的辦學方向，逐步形成了自己的辦學經驗和特色：一是通過各種渠道和形式，把“育人”意識深深紮根於教師的腦海並付諸實施；二是加強內部管理，以管理求質量。在管理中又特別注重目標管理、計畫管理、制度建設、常規管理、督查管理和檔案管理等幾個方面；三是狠抓校風、教風和學風建設，使學校形成“團結、務實、開拓、創新”的良好局面；四是建立師訓、教研、培訓一體化的師資培訓；五是採取長訓與短訓相結合，自學與講授相結合，函授與面授相結合，辦學與下鄉調研相結合，集中培訓與送教下鄉培訓相結合等多形式、多層次、多渠道的培訓，提高了培訓效益，為魯甸縣的師資隊伍建設和基礎教育的發展作出了巨大的貢獻。建校二十餘年來，魯甸縣教師進修學校在校容校貌、學校管理、校本建設、教育教學等諸方面都取得了可喜的成績，曾先後受省、市（地）、縣多次表彰。1995年，被魯甸縣委、縣政府評為“文明單位”；1997年被昭通地委、地區行署命評為“文明單位”；2003年，被省教育廳評為“民族地區綜合素質培訓先進單位”。