內容簡介
高職院校教師教育三分法 作者簡介
尹華丁，1967年生，湖南邵陽人，教育學碩士，副教授，湖南城建職業技術學院高教所所長。評建辦主任，湖南建築職教集團理事會秘書長，湖南教育科學規劃課題諮詢評審專家，湘潭市職教改革指導專家。出版專著《毛澤東體育思想慨論》(合著)，主編並出版教材1部。主持全國教育科學“十一五”，規劃教育部蘑點課題《地方政府主導型職教集團組織與運行模式創新研究》(2010，DJA00319)，主持湖南省教育科學“十一五”規劃課題《高職的教師教育“三分法”模式研究與實踐》(2006，已結題)，主持湖南省高校教研教改重點課題《院校主導型職教集團管理及運行機制研究與實踐》(2009)，另主持中國建設教商協會科研課題2項。公開發表論文30餘篇，其中中文核心期刊8篇。曾獲中國建設教育協會優秀科研成果獎、湖南職成教育學會論文一等獎等榮譽。目錄
第一章高職院校教師教育概述第一節高職教師教育發展回顧
第二節高職教師教育的內涵與特點
第三節高職教師教育的目標與意義
第四節指導高職教師教育研究的主要理論
第二章國內外高職院校教師教育比較研究
第一節國內高職教師教育研究綜述及評價
第二節已開發國家高職教師教育的經驗
第三節國外經驗對我國高職教師教育的啟示
第三章我國高職院校教師教育現狀分析
第一節高職教師組成結構分析
第二節高職教師繼續教育的現狀和問題分析
第三節高職教師的素質結構及角色定位
第四節我國高職教師教育的政策解讀
第四章高職院校教師教育“三分法”模式的構建
