社會職務
北京電視藝術家協會會員。
出版書籍
《電視專題研究》、《電視攝影與編輯》及20小時教學節目、《電視寫作》及6小時教學節目、面向21世紀廣播電視新聞專業教學內容與課程體系研究(北京市的科研項目)、《電視廣告謀劃》和《世界電視之窗》，並發表論文多篇。
工作經歷
1975.7 參加工作； 1982.7 北京廣播學院電視新聞本科；1991.1 北京廣播學院電視新聞碩士
曾獲榮譽：1993年被評為“北京市優秀青年骨幹教師；1998年獲“中央人民廣播電台、中央電視台、中國國際廣播電台”獎教金；2001年獲“北京市高等院校教學體系與課程改革重點科研項目”優秀獎 ；2001年被評為北京高教系統“優秀共產黨”；2003年被評為北京高教系統“抗擊非典”優秀共產黨員。
教授課程
“電視編輯”、“電視專題節目”、“電視廣告藝術”等。
講課風格：她的課具有強烈的“務實派”風範，引領大家從專業技術的角度，將電視新聞這種即將離浸入四年大學生活的，既親切又疏離的東西形而下地一一呈現。通過對大量廣播電視新聞獎獲獎作品的觀摩、解讀和批判，讓很多同學初嘗電視新聞語言的滋味之時，放棄了原有的自以為是，開始重新謙虛謹慎地學習一門新的語言形態。同時更讓大家認識到電視媒體在新聞傳播能力上高於、難於平面媒體、廣播媒體之處，這種深刻的差異本能地建立起根深蒂固的媒體人所應秉持的責任感。
學術觀點
“新聞人才培養亟待變革，多媒體人才是趨勢 ”
在2009年以“媒介融合與廣播電視學學科體系建設”為主題的中國廣播電視學研究會年上，作為協會會長的高曉紅教授發表了自己的觀點。隨著網路、手機等新媒體的迅速崛起，激烈的媒體競爭引發了廣播電視報導和傳播方式的深刻變革，對新聞人才的培養和教育也需要變革與創新。高曉紅教授通過研究2008年中國新聞報導的特點和變化後發現，如今媒體融合的趨勢特別明顯，針對這些趨勢就要求高校培養的新聞從業者需勝任現代媒體要求，要會寫文章、拍照片、錄音頻，而且還要會拍視頻，這樣的從業素質才能適合不同媒體的需要。
學生對課程評價：很風趣、很樂觀、很有見地的好老師；完美的教師；雖然有時表達不是很清楚但也算能讓我們明白，高曉紅老師很有見地，很不錯啊，大家應該都去聽聽； 觀點相當有見地。
