圖書信息
出版社: 東華大學出版社; 第1版 (2008年3月1日)平裝: 237頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787811113389
條形碼: 9787811113389
尺寸: 20.2 x 13.8 x 1.2 cm
重量: 259 g
內容簡介
《高中語文學習導引(2年級第2學期)》內容簡介：“課本”就是“課程學習之本”。課本所以能成為課程學習之本，在於它承載了這門課程的基本意義，規定了學習這門課程的人應該掌握的知識與技能，具備了幫助學習這門課程的人完成學習任務的基本條件。所以，課本也是我們課堂學習的最重要的憑藉。《高中語文學習導引(2年級第2學期)》試圖在充分發掘課本意義的大前提下，從系統、實用、開智幾個方面具體展開，以期達到全面提升學習者語文水平的目的。目錄
學好課本是學好語文之“本”(代序)/1第一單元
閱讀新概念/5
描寫是作家的看家本領/5
課文解讀/10
故都的秋/10
晨昏諾日朗/16
瓦爾登湖(節選)/19
語文成長要素/26
知識積累/26
情感體驗/27
思想碰撞/29
語言開發/30
能力遷移/31
第二單元
閱讀新概念/37
戲劇性是文學大廈的重要支點/37
課文解讀/42
守財奴/42
關漢卿(第八場)/48
別了，哥哥/50
告別權力的瞬間/52
語文成長要素/55
知識積累/55
情感體驗/58
思想碰撞/60
語言開發/62
能力遷移/62
第三單元
閱讀新概念/75
對時代的高度敏感才能應和時代的節律/75
課文解讀/79
拿來主義/79
胡同文化/84
唐詩過後是宋詞/88
經濟全球化和文化多樣性/92
語文成長要素/95
知識積累/95
情感體驗/102
思想碰撞/103
語言開發/105
能力遷移/107
第四單元
第五單元
第六單元
