簡介
產教融合發展戰略國際論壇(International Forum for Industry & Education, IFIE)由教育部領導同志倡議，設立於2014年，由套用技術大學（學院）聯盟、中國教育國際交流協會會同有關地方政府和社會組織主辦,教育部和河南省政府為支持單位的非官方論壇。論壇為教育改革而生，以產教融合為主題，以高等教育結構調整和現代職業教育體系建設為主線，建立教育界、產業界、學術界與各級政府共同推動中國教育改革創新和全球教育合作交流的平台，構建中國經濟轉型升級的人力資源結構。論壇每年春季、秋季召開兩次，廣泛邀請有關中外政府、教育界、企業界、行業組織、研究機構等各界知名人士和新聞媒體參加。論壇將按照常設化、市場化、國際化的運作方式，力爭辦成有國際影響力的品牌論壇。春季論壇常設於人稱“天下之中”的河南省駐馬店市，2014年首屆論壇的主題是“建設中國特色套用技術大學”，定於4月25-26日舉辦。
《共識》全文
由套用技術大學（學院）聯盟和中國教育國際交流協會主辦的產教融合發展戰略國際論壇2014年春季論壇4月26日在駐馬店閉幕。閉幕式上，參加論壇的178所高等學校共同發布了《駐馬店共識》，全文如下：
2014年4月，178所高等學校聚集駐馬店，落實國務院常務會議做出 “引導部分普通本科高校向套用技術型高校轉型” 的戰略部署，以產教融合發展為主題，共同探討“部分地方本科高校轉型發展”和“中國特色套用技術大學建設之路”。我們願意成為這一改革的積極探索者和實踐者。
我們深知所承擔的使命與責任
教育是民族振興、社會進步的基石。隨著全球化進程的加速，各國經濟、教育文化間相互關聯也日益加強；中國正處在全面建成小康社會、加快轉變經濟發展方式、全面深化改革的關鍵時刻。信息化和工業化深度融合，農業現代化全面推進，文化創意和設計服務產業迅猛發展，科技型小微企業成為經濟活力的重要源泉，新型城鎮化戰略全面啟動，這一切的深刻變化，都要求高等教育向現代生產服務一線提供既掌握現代科學技術知識又接受系統技能訓練的套用型、複合型、創新型人才，特別是產業鏈高端的技術技能人才。
教育寄託著億萬家庭對美好生活的期盼。習近平總書記在闡述中國夢時指出：人民“期盼有更好的教育”，“期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好”。讓青年人有更好的未來，使高校畢業生更好地走向社會，是高等教育最樸素和最基本的職責。高等教育體制和結構改革，必須聚焦到更好地服務青年就業上，推動高等學校人才培養與經濟社會需求的緊密結合。
加快高等教育結構調整是國家的需要、人民的期盼，也是高等教育發展的規律。中國已進入大眾化高等教育階段，2020年高等教育毛入學率將達到40%，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出：要建立高等教育分類管理體系，要加快建設現代職業教育體系，重點擴大套用型、複合型、技能型人才培養規模。中國的現代化建設不僅需要一大批拔尖創新人才，還需要數以億計的技術技能人才，將科技進步的重大成果套用到生產、生活領域，推動產業轉型升級和經濟社會向前發展。大眾化的高等教育，更需要加快先進技術的轉移、套用和積累，把培養面向現代生產服務一線的高素質技術技能人才作為自己的主要任務之一。
套用技術型高校因時代而生，部分地方本科院校轉型發展勢在必行。已開發國家高等教育的發展證明，不斷深化的工業化進程和國家注重實體經濟的發展戰略，催生了套用技術大學。套用技術大學的快速發展，使大眾化、普及化高等教育的發展路徑更加清晰，為實體經濟發展奠定了牢固的基礎，青年就業得到了更好保障，社會更加穩定和公平，國家競爭力不斷提升。
我們深知所面臨的機遇與挑戰
李克強總理指出：發展現代職業教育是“促進轉方式、調結構和民生改善的戰略舉措”。國家已經把建設套用技術型高校擺上了議事日程。基於實體經濟發展需求，借鑑國外套用技術大學辦學經驗，服務國家技術技能創新積累，融入區域產業發展，建設中國特色的套用技術大學（學院），是構建從中職、專科、本科到專業學位研究生教育的技術技能人才培養體系的破冰之旅，是構建人才成長立交橋，打開一線勞動者成長空間的必由之路。
這更是一種挑戰，是對我們辦學思想和辦學理念的挑戰，是對學校治理結構和管理體制的挑戰，是對人才培養模式和方法的挑戰。我們必須清醒認識到，構建現代職業教育體系，推進地方高校轉型發展，建設中國特色套用技術大學（學院），注定是一個長期而艱巨的過程，必然會遇到許多問題、困難和挑戰，需要政府、高校、行業企業和社會各界形成共識，凝聚合力，以更大的勇氣、信心與決心，發新時期地方高校改革之先聲，唱響產教融合主旋律，打好轉型發展攻堅戰。
我們期盼全社會的關注和支持
我們期待國家加快部分地方本科高校轉型發展的頂層設計，加快高校設定、評估、撥款和管理制度的改革，為轉型發展創造良好的政策環境；期待各級政府加大政策創新力度，統籌規劃區域產業轉型升級和高校轉型發展，推進校企合作，建立地方經濟社會與高等教育發展共同體；呼籲擴大高等學校辦學自主權，使高校自主地探索現代大學制度，面對經濟社會發展需求和變化迅速做出決策；呼籲行業企業積極主動參與地方高校轉型發展，共同建設技術技能人才培養體系和技術技能積累創新體系，在激烈的市場競爭中合作互贏、共同發展；希望得到更多兄弟院校的支持和幫助，共同面向產業轉型升級，建立基礎研究、科技創新、技術套用和產業化服務協同創新體系。
轉型剛剛開始。我們要直面歷史和現實，在困境中突圍，在改革創新中發展。定位已經清楚，方向已經明確，但每一所學校都要走自己的路，拓展發展空間，加強國際合作與交流，實現多路徑的突破和多樣化的發展。我們堅信正在進行的探索和實踐，是一場具有深遠意義的改革。我們終將實現這樣的願景：因為我們的存在，社會更加美好；因為我們的進步，國家更加繁榮。我們的學生將站在先進技術轉移、套用的前沿，充滿創新創業的激情，在社會每一個領域的進步和繁榮中創造價值、做出貢獻。
超越自我，贏得挑戰，必將迎來中國教育事業更加燦爛的明天！
