馮彥東

馮彥東

馮彥東,男,1968年12月出生,現任萊陽市教研室副主任、萊陽市實驗國小校長。先後被評為全國德育科學研究先進工作者、煙臺市優秀教育工作者、煙臺市教育創新人物等。 任職十餘年來,始終遵循教育規律,立足學校實際,傳承學校文化,確立了“構建師生共同成長的精神家園”的辦學目標,提出“享受教育、健康成長”(即學生享受學習,教師享受工作,師生共同享受校園生活)的辦學理念,並通過實施教育、關愛和服務等一系列舉措,不斷提高學校的辦學質量和綜合辦學水平,為師生的持續發展奠定了基礎。近年來,學校先後被授予省級“教學示範校”、“素質教育先進單位”、“藝術教育示範校”、“依法治校示範校”、“語言文字規範化學校”、“綠色學校”“家長示範學校”等榮譽稱號。2009年12月,參加教育部組織的全國國小校長高級研修班。撰寫的實驗報告《國小班級德育評價》獲全國教育科學“十五”規劃優秀成果一等獎;參與並主持的“‘學.積.用’識字法”實驗課題獲煙臺市科技進步三等獎;近年來,先後被評為全國德育科學研究先進工作者、煙臺市優秀教育工作者、煙臺市國小教學先進個人,煙臺市教育創新人物(校長系列)。

基本信息

馮彥東,男,1968年12月出生,現任萊陽市教研室副主任、萊陽市實驗國小校長。任職十餘年來,始終遵循教育規律,立足學校實際,傳承學校文化,確立了“構建師生共同成長的精神家園”的辦學目標,提出“享受教育、健康成長”(即學生享受學習,教師享受工作,師生共同享受校園生活)的辦學理念,並通過實施教育、關愛和服務等一系列舉措,不斷提高學校的辦學質量和綜合辦學水平,為師生的持續發展奠定了基礎。近年來,學校先後被授予省級“教學示範校”、“素質教育先進單位”、“藝術教育示範校”、“依法治校示範校”、“語言文字規範化學校”、“綠色學校”“家長示範學校”等榮譽稱號。2009年12月,參加教育部組織的全國國小校長高級研修班。撰寫的實驗報告《國小班級德育評價》獲全國教育科學“十五”規劃優秀成果一等獎;參與並主持的“‘學.積.用’識字法”實驗課題獲煙臺市科技進步三等獎;近年來,先後被評為全國德育科學研究先進工作者、煙臺市優秀教育工作者、煙臺市國小教學先進個人,煙臺市教育創新人物(校長系列)。

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