馭繁以簡法

馭繁以簡法，是指用簡潔精要的筆墨表現繁富複雜的內容，從而收到以簡概繁，以少總多的藝術效果的寫作方法。所謂“簡”，即指關鍵性的材料，影響全篇的總體構思；所謂“繁”，即說那些從屬性的材料，或被總體構思管轄的局部設計。馭繁以簡的關鍵在於“馭”，對龐雜的題材不可不加選擇的羅列和照搬，而是從中選擇最具特徵意義的材料，用簡煉、精當的筆墨表現出來。

例如，冰心的《小桔燈》(九年義務教育三年制初級中學教科書《語文》第一冊，人民教育出版社1992年版)，就是馭繁以簡的範例。文章寫小桔燈，是王春林家的小姑娘，用穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像個小筐似的，再用一根小竹棍挑著，又往裡面放上一段蠟頭，點燃之後才製成的。製作這個小桔燈的姑娘，她父親被反動派抓走了，母親又患了重病，她卻剛強地挺住了!不僅如此，她還主動送小桔燈給“我”，還用言辭安慰“我”。這些可謂繁了。然而，作者只用一句議論的話：“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的桔紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明!”概括全文的內容，真可謂簡了。

運用馭繁以簡法必須注意：首先，“簡”筆要精煉，既不見切削雕琢之跡，又無粗疏空泛之嫌；其次，要在意味上下功夫，力求做到“語少意足”，在簡潔的語言中包含深廣的內容；第三，應與作品的內容、風格相適應，不可為簡而簡。只有這樣，才能達到以簡馭繁、表現複雜豐富內容的目的。