校園環境
1982年遷至現校址，發展成為一所占地40多畝，總建築面積為15000平方米，學校建有教學樓3棟，辦公樓1棟，實驗樓1棟，綜合樓1棟，學生宿舍樓2棟，教師宿舍樓1棟，多功能報告廳、大階梯教室各1座，250米塑膠運動場1座；學校館藏圖書20000餘冊，理化生實驗室4個，計算機教室2個，多媒體教室5個，音樂、美術專用教室各1個，學生形體練功房1個。各館室較為齊全，能夠基本滿足教育教學的需要。另外學校還建有學生公寓、食堂、浴室等生活設施。2006年與原黃山中學成功合併，並成功開辦全市首家寄宿制國中。學校現有25個教學班，在校學生數1200餘人，自2005年秋季起，學校開始嘗試開辦國中寄宿班級。經過兩年的發展，現在初一、初二、初三三個年級共設有6個寄宿班級，寄宿學生達300餘人。
師資隊伍
在職教職工84人，專任教師學歷合格率達到100%，其中市語文學科帶頭人1人，市政治學科骨幹教師1名，高級教師16名，中級教師31名。 辦學理念
近年來，學校以學生“人人獲得發展，不讓一人掉隊”為辦學理念，以“建設人文和諧校園，創建特色示範國中”為奮鬥目標，通過內抓管理，外樹形象，學校辦學水平得以穩步上升。
近年來，學校逐步完善課程結構，探索豐富多樣的教學形式，建設具有該校特色的校園文化。注意多方面培養學生的綜合素質，讓學生人人獲得發展。教學成績喜人。
多年來學校大力投入教科研工作，走科研興校之路。學校以教科研培養教師，提高學校辦學水平，取得了顯著效果。教師教科研成果逐年上升，師資隊伍質量明顯提高。教師教科研成果獲國家級獎勵2人次，省級獎勵13人次，市級獎勵165人次；發表論文20餘篇。近幾年來，由該校主持和參與的國家級和省級、市級課題共有6項，已順利結題4項。
辦學理念
近年來，學校以學生“人人獲得發展，不讓一人掉隊”為辦學理念，以“建設人文和諧校園，創建特色示範國中”為奮鬥目標，通過內抓管理，外樹形象，學校辦學水平得以穩步上升。
近年來，學校逐步完善課程結構，探索豐富多樣的教學形式，建設具有該校特色的校園文化。注意多方面培養學生的綜合素質，讓學生人人獲得發展。教學成績喜人。
多年來學校大力投入教科研工作，走科研興校之路。學校以教科研培養教師，提高學校辦學水平，取得了顯著效果。教師教科研成果逐年上升，師資隊伍質量明顯提高。教師教科研成果獲國家級獎勵2人次，省級獎勵13人次，市級獎勵165人次；發表論文20餘篇。近幾年來，由該校主持和參與的國家級和省級、市級課題共有6項，已順利結題4項。
