簡介
伊里牙斯·馬新三阿訇，回族，出生於1910年，祖籍雲南省嵩明縣，師從五連才，馬崇明，納明安等大阿訇以80年代起，先後翻譯了《教法簡注》上下冊，《蒙西格》（教法學），《白雅尼》（修辭學），《伊斯蘭教》第一、二冊等著作，為廣大穆斯林學習和以及研究伊斯蘭作出了舊越的貢獻。教育
馬新三阿訇提出了伊斯蘭教學的三種教育即：普及教育、終身教育和全方面教育。普及教育是伊斯蘭教育的基礎。穆聖（願主賜福之）說：“學習知識是每個穆斯林的天職。”無論男女穆斯林都有享受教育的權利和義務。大阿訇特彆強調應當關注女性穆斯林受教育的程度。
學習知識從搖籃至墳墓。他老人家並引證古蘭明文（35：19-21）盲人和非盲人不相等，黑暗與光明不相等，背陰和當陽也不相等。
因為婦女在下一代的教育中至關重要，使我們的下一代從小接受到真正的伊斯蘭知識。《古蘭經》中多次提到了學習的重要性。其次是終生教育，穆聖（願主賜福之）說：“求知從搖籃起直到墳墓”。古人云：“學無止境”活到老學到老，我們每一個人都在學習各種不同的知識，追尋著各種不同的奮鬥目標，卻總是不能付諸行動，其原因是沒有學習的動力。現代人都在講“快活”，“享受”，從哲學觀點看，“快活”即“快死”。而伊斯蘭要求我們以古蘭對襄為準則，偉大的真主在《古蘭經》（2：151）說：“猶如我派遣你們族中的一個使者來教化你們，對你們宣讀我的跡象，薰陶你們，教授你們天經和智慧，並將你們所不知道的教訓你們。”讓我們終生不斷去尋求新的知識，完善自身，以便更好的服務於社會。
最後是全方位教育，即現代化教育，穆聖（願主賜福之）說：“你們當求知，哪怕遠去中國也罷”，穆聖（願主賜福之）多次鼓勵其北子走出去尋求知識和先進的技術。在高科技迅猛發展的今天，抓住機遇，重視和倡導現代化教育，這更是我們伊斯蘭所致力的，因為伊斯蘭是先進的，是走在時代前列的，因此，我們的教育不能脫離時代的軌道，不能落於別人之後，固步自封。在這一點上，知感真主的恩典，開遠阿專邁出了堅實的一步，緊緊掌握住了時代的脈搏，為雲南至全國的穆斯林學校作出了表率，並取得了一些成就，這是可喜可賀的，同時也是值得大家給予多方位的支持和幫助的。
