基本介紹
內容簡介
《馬恩信文集》由甘肅民族出版社出版。
作者簡介
穆罕默德·艾敏·馬恩信，生於1927年，雲南玉溪通海人。經學世家，少懷大志。1946年，投著名學者納潤章經師門下，人興建中學阿專班，並奠定一生旨趣。1958年畢業於昆明師範學院歷史專業。1984年起曾擔任雲南省伊斯蘭教協會副秘書長和昆明伊斯蘭教經學院副院長。1990年退休，創辦納家營伊斯蘭文化學院，任首任院長。多年來，主要從事伊斯蘭教書藉翻譯工作，成就顯著，問世作品達25部，在國內外伊斯蘭教期刊上發表學術論文100餘篇。
圖書目錄
一、信仰漫談
失落了的伊斯蘭意識是否還會復得？
讓“真主至大”這莊嚴頌詞在每位穆斯林心中真正起到作用
生氣勃勃的“伊瑪尼”（正信）
真正的“伊瑪尼” （正信）
精神優勢是勝利的唯一途徑
依據經訓，淺析信仰——得失、重建、更新、增減與淨化
元首一旦給你來信，你將怎樣去解讀它？
“伊瑪尼” （正信）——人類生活的新紀元
信仰與知識的相互關係——“掃教盲”是每個穆斯林終生的義務
更新“伊瑪尼”，爭當真“穆民”
科學的進步，增強我們對真主的信仰
認主淺識
信仰真主。是幸福的門徑
伊斯蘭對社會病態的根治
拜功的重要性和拜功的現實裨益
二、倫理道德
伊斯蘭教的道德（之一）
伊斯蘭教的道德（正直、修身）
伊斯蘭教的道德（排難解紛）
伊斯蘭教的勞動觀
個人自由與社會制約
穆斯林婦女在社會發展過程中的積極作用
宗教與社會道德
淺談人性之善惡
三、文化教育
在大中城市對穆斯林少兒實施伊斯蘭教基本教育、訓導的典範
面對外來文化之挑戰——伊斯蘭文化特點、價值及其生命力
伊斯蘭教育學資料之一教師之職責與修養
伊斯蘭教育學資料之二教師地位及其應有的素質
堅定與變通：宣教者應恪守的原則
蘇非派的歷史及其對哲學和中國門宦制的影響
伊斯蘭教的教育
繼承和發揚先師教育思想，改進和完善宗教學校教育
在納家營伊斯蘭文化學院首屆畢業生畢業典禮會上的講話
四、經訓闡發
保護自身和家屬免遭火刑
不要被財產和子女所貽誤，抓緊生前有利時機施捨
致高貴的《古蘭經》
悔罪必須意誠
電腦下的《古蘭經》
《古蘭經》中的科學事實
箴言
《古蘭經》的雄辯玄機
《古蘭經》注和經注家們
全面理解和實踐《古蘭經》所論述的善行
穆斯林能否隨意譯註《古蘭經》
五、詩詞雜論
綠衣頌
複製人——在科學與宗教之間交鋒
……
六、全球視野
七、教法簡釋
八、序跋評讀
九、其他
後記
