馬克盧普理論

馬克盧普是一位奧地利經濟學家。他是第一個全面研究知識經濟內容的人。馬克盧普還從各種形態的知識中區分出知識存在的三種基本形式。

概述

·馬克盧普（Fritz Machlup）（1902——1983）是一位奧地利經濟學家。他是第一個全面研究知識經濟內容的人。他關於經濟理論的主要內容有：（1）關於知識的分類。馬克盧普將知識區分為下列五種類型：一是實用知識，即對於人的工作、決策和行為有價值的知識，如專業知識、商業知識、勞動知識、政治知識、家庭知識等；二是學術知識，即能滿足人們在學術創造上的好奇心的那部分知識；三是閒談與消遣知識，即滿足人們在非學術的好奇心，或者滿足人們對輕鬆娛樂和感受刺激方面的欲望的那部分知識；四是精神知識，即與上帝以及拯救靈魂的方式、途徑有關的知識；五是不需要的知識，即不是人們有意識獲取的知識，通常是偶然獲得的、無意識地保留下來的。馬克盧普還從各種形態的知識

詳細

中區分出知識存在的三種基本形式：第一種是貯存於那些建立在成本巨大的研究與開發基礎上的技術規範以及由此而專門地製造出來的物質性機器與工具中的知識；這些知識可以稱為凝固在物質形態中的人類智慧；第二種是貯存在那些受過教育與職業培訓的“知識傳輸者”和技術工人活動中的知識，即個人所擁有的知識與技能；第三種是貯存在那些既不屬於具體物質機器也不屬於“知識傳輸者”和技術工人等個人身上，而是以某種特殊形式或社會規定的形式存在的知識，這些知識需要時間和勞動成本才能普及。與知識存在的三種形式相對應，馬克盧普區分了資本的三種形式，即物質的或具體的資本形式，人力資本形式和非物質非人力資本形式。這樣，馬克盧普在一般的資本理論中增加了知識和人力資本的要素，為西方知識資本理論的研究奠定了基礎。（2）關於知識產業。馬克盧普在1962年出版的《美國知識的生產和分配》一書中，根據第二次世界大戰以來至50年代末美國社會生產發展和產業結構變化的特點，提出了“知識產業”的概念。他認為，知識產業與其它物質產業和服務業相比有很大的不同。首先，知識產業的產出是無形的，非物質的，無法度量的，無法與其他類型的物質進行數量比較。其次，大多數知識產業提供的服務不是按商品在市場上銷售的，而是以很低的成本或免費擴散的。大多數其他產業的產品消費者可以通過購買行為支付價格來確定它們的市場價值，但是知識產業產品的市場價值往往不能通過這種方式確定。它們既沒有“總銷售額”，也沒有銷售價格。正由於這些產品的不可度量性，以及由而引起的生產效率指標和市場價格難以確定性，使得人們難以確定知識產業投資占國民生產總值的最佳比重。馬克盧普認為，知識產業包括五方面的內容：①教育。如學校教育、親職教育、職業教育、教會教育、軍事教育等；②研究與發展。如基礎研究、套用研究、發展研究等；③傳播媒介。包括書籍、期刊和報紙的印刷出版業、電影戲曲、廣播電視、電報電話、通訊郵電等；④信息設備。包括信息處理設備、電子計算機和自動控制系統；⑤信息服務業。包括證券經紀業務、不動產代理業務等。他認為，必須把知識產業與知識職業結合起來進行研究，知識產業不僅指生產、傳播知識的部門，還包括任何其它物質生產部門中生產知識的職業。按照這種理解，馬克盧普計算了知識產業在國民經濟中的比重。他發現，在1947——1958年期間，美國知識產業平均每年以10.6%的速度遞增，是國民生產總值增長率的2倍；1958年，知識產業的就業人數占全部就業人數的32%，在9年時間裡增長了30%；1958年，美國國民生產總值中約有29%來自知識產業，約為1364.36億美元。“知識產業”概念的提出，在經濟學界引起了強烈震動，保爾丁教授評論說，“知識產業的概念簡直是一個足以把傳統的經濟學炸飛的炸藥包。”馬克盧普理論不僅開創了經濟學研究的一個新領域，而且開創了經濟學研究的一個新紀元。正是由於經濟學把知識產業分離出來，使之成為一個與農業、製造業、服務業等物質生產部門相併列的產業，從而形成了一個新的經濟科學——知識經濟學。