計畫簡介
作為全球首屈一指的嵌入式電子解決方案供應商，飛思卡爾半導體(前身為摩托羅拉半導體部)一向積極參與推動中國電子工教育，全力培育本地化的工程人才，促進中國成為全球擁有最多電子專才的國家，吸引更多電子企業投資中國市場。這是飛思卡爾半導體在中國近二十年來貫徹始終的發展策略。開展與國內大學在教學與套用研究方面的合作是貫徹這一策略的重要方面，讓學生在學校期間得到實際研究項目的經驗，讓他們在專家指導下進行真正的研究工作，令他們在正式投身社會前擁有實際的經驗。
具體內容
飛思卡爾半導體從1994年起便了與國內大學在技術培訓套用研究方面的合作，目前汽車及標淮電子產品分部至今已在清華(1994)、復旦大學(1994)、深圳大學(1999)、電子科技大學(2000)及同濟大學(2003)建立了嵌入式處理器開發套用研究中心(Microcontroller Application Center，簡稱MAC)，自2000年又逐步在北航，浙江大學等學校建立了教學實驗中心(Microcontroller Teaching Center，簡稱MTC)，每年就有超過一萬名學生通過學習飛思卡爾先進的產品及開發工具獲得專業培訓並且取得實際操作經驗。
MAC是飛思卡爾半導體亞太區總部，汽車及標淮電子產品分部與國內著名大學合作建立的開發套用研究中心，也是公司與國內這一領域學術界主要的聯繫紐帶。建立初期只對MCU有關套用進行開發研究、教學及技術支援等工作，但現在中心的工作已擴展至數字信字處理器(DSP)，微處理器(MPU)，感測器(Sensor)，模擬器件(Analog)，只因中心名稱MAC已漸為人所熟識，所以沿用至今未改。公司不斷為中心提供多方面的資源，開展技術推廣、培訓和研發，包括課題合作研究。各中心已漸建立及累積起其所研究項目的專門知識與經驗，每所中心都擁有一流的師資配合優良的設備，在教學，設計實驗及套用研究方面均取得了好成績，涉及單片機開發工具，PC外設，通訊，電機控制，家用電器，音視產品，藍牙，汽車儀錶盤等等。中心亦為企業用戶提供了一個分享與交流經驗的平台，提供參考設計，幫助他們縮短產品的開發周期。因各中心與各自地區的用戶靠近，更能明白用戶不同的需要所以能更好及更快捷地為用戶提供各種技術支援和服務。各中心已建立自己的網頁，有效地將研究成果，最新技術發展及培訓訊息帶給用戶。飛思卡爾資源的不斷投入保證了實驗室學科建設的不斷發展，很多本科生研究生已從這些實驗室走向了社會成為嵌入式系統方面的骨幹人才，學校與公司達到共同發展的目標。
MTC是汽車及標淮電子產品分部大學工作另一主要項目，公司與學校合作建立用於教學與培訓單片機/DSP實驗中心，開設相關的課程。自2000年至今已在全國幾十所大學建立了這種教學實驗中心，計畫中將有更多新的成員陸續加入。MTC能充份發揮各自在相關領域的專長，開設各有特色的課程與實驗，取得了很多的成果。他們也在套用研究方面取得了很多進展。隨著更多MTC的成立，飛思卡爾嵌入式處理器技術將會被更多的年青人才所掌握，促進中國成為全球擁有最多電子專才的國家。
