主要研究
學前兒童健康教育、幼稚園教師教育、學前教育診斷與諮詢。主持全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題《基於兒童發展視角的幼兒健康飲食行為研究》及教育部規劃課題“幼兒健康認知與健康教育研究”、江蘇省高校哲學社會科學研究重大項目“關鍵事件與幼兒教師專業成長研究”及“幼兒教師專業成長與幼兒教育的創新研究”、江蘇省高校哲學社會科學研究重點項目“最佳化學前教育專業人才培養之理論與實踐研究”等研究課題 。
主要著作
由人民教育出版社、高等教育出版社等正式出版的專著主要有：《幼兒健康概念認知研究》、《學前兒童健康教育論》、《學前兒童衛生學》、《學前教育診斷與諮詢》、《從新手到專家——幼兒教師專業成長研究》，編寫過一系列的幼稚園健康教育教材，在學前教育核心期刊上發表《幼稚園教學從兒童出發：應然與實然之差異》、《養育事件對幼兒教師專業成長影響的研究》、《幼兒對心理健康相關概念的認知》等學術論文50餘篇。執教的《學前兒童衛生學》為南京師範大學“九·五”重點建設一類優秀課程、江蘇省教育廳重點建設二類優秀課程，曾獲南京師大“教學十佳”及“優秀中青年骨幹教師”等榮譽稱號，為學前教育省級品牌專業建設點負責人。曾出訪德國、奧地利、義大利、法國、盧森堡、日本、馬來西亞等國，港澳台境外講學數次。
