內容介紹
黨課是黨員教育的有效載體，也是每個黨員的必修課。領導幹部講黨課，是要讓領導幹部“樹人先樹己”，發揮好示範帶動作用，同時也要讓領導幹部把自己“擺”進去，激發思想自覺和行動自覺。
本書以黨課教學的規程、方法、板書、範例為著眼點和切入點，言簡意賅，用系統的知識闡述領導幹部講黨課的方法和藝術，講解了正在進行的“三嚴三實”專題教育黨課的板書，並以圖解的方式將一些領導幹部講專題黨課的範例生動地呈現給讀者，集知識和實踐於一體，為各級領導幹部講黨課提供有益的參考 。
出版背景
中共中央辦公廳印發的《2014—2018年全國黨員教育培訓工作規劃》規定：各級組織部門要組織黨員領導幹部和基層黨組織負責同志定期為黨員講黨課，圍繞黨員普遍關注的熱點、難點、疑點問題解疑釋惑 。推廣一些地方黨委書記利用遠程教育等網路平台為基層黨員講黨課的做法。中共中央辦公廳印發《關於在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，對2015年在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排 。
當前，各級黨委（黨組）書記相繼走上講台為黨員幹部講黨課。領導幹部充分重視並利用好講黨課這個“傳家寶”，發揚“以上率下、示範帶動”的優良作風，主動把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去，從而激發踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺，進一步使廣大黨員幹部加強作風建設。
本書言簡意賅地介紹了領導幹部講黨課的方法和藝術；講解了正在進行的“三嚴三實”專題教育黨課的板書；列舉了31個省（區、市）委書記在“三嚴三實”專題黨課上的講話，並對其進行了圖解，看看這些各地“一把手”的“講義”里，是如何講解“三嚴三實”的。
目錄
前 言
第一篇 領導幹部講黨課的方法與藝術
一、讓領導幹部講黨課成為一種“政治風尚”.
二、領導幹部講黨課的一般程式
三、領導幹部講黨課的一般方法
四、黨課教學的藝術.
第二篇 “三嚴三實”專題黨課
一、“三言三實”專題教育的總體要求（板書）
二、“三嚴三實”的豐富內涵和具體要求（板書）
三、“三嚴三實”與黨的民眾路線（板書）
四、“三嚴三實”與“四個全面”（板書）
五、爭做“三嚴三實”好乾部（板書）
六、紮實開展“三嚴三實”專題教育（板書）
第三篇 領導幹部講黨課示範圖解
深入學習踐行“三嚴三實”
以良好作風做好新時期首都工作...................................................... 《北京日報》
深入學習自覺踐行“三嚴三實”
做到忠誠忠實 乾淨幹事 擔當擔責.............................................. 《天津日報》
領導幹部要帶頭認真學習踐行“三嚴三實”....................................... 《山西日報》
自覺做“三嚴三實”的好乾部...................................................................... 《內蒙古日報》
紮實開展“三嚴三實”專題教育
凝聚遼寧新一輪全面振興的強大動力......................................................... 《遼寧日報》
全面推進從嚴治黨 持續深化作風建設.............................................................. 《吉林日報》
爭做“三嚴三實”好乾部
樹立忠誠乾淨擔當新形象............................................................................... 《黑龍江日報》
把握“三嚴三實”實踐要求
核心是自覺身體力行.................................................................... .................. 《解放日報》
做忠誠乾淨擔當的共產黨人............................................................................ 《新華日報》
爭做“三嚴三實”的好乾部..................................................................................... 《浙江日報》
聚焦忠誠乾淨擔當
積極踐行“三嚴三實”本真要求...................................................................... . 《安徽日報》
自覺踐行“三嚴三實”
做忠誠乾淨擔當的領導幹部............................................................................. 《福建日報》
努力踐行“三嚴三實”
做知行合一實幹興贛俯仰無愧的共產黨人............................................... 《江西日報》
自覺踐行“三嚴三實”要求.......................................................................................................................................... 《大眾日報》
自覺踐行“三嚴三實” 做焦裕祿式好乾部................................................. 《河南日報》
要以嚴的精神、實的作風
開展好“三嚴三實”專題教育........................................................ 《湖北日報》
努力塑造“三嚴三實”新形象.............................................................................................................................. 《湖南日報》
領導幹部要做“三嚴三實”的表率..................................................................... 《南方日報》
適應從嚴治黨新常態
爭當“三嚴三實”好乾部.......................................................................... 《廣西日報》
自覺踐行“三嚴三實”
做忠誠、乾淨、擔當的好乾部............................................................ 《海南日報》
踐行“三嚴三實” 深入推進全面從嚴治黨.................................................. 《重慶日報》
堅持用從嚴從實的精神抓好專題教育............................................................... 《四川日報》
認真踐行“三嚴三實” 深入貫徹“四個全面”
以忠誠乾淨擔當推進後發趕超加快全面小康建設. 《貴州日報》
以從嚴從實精神抓好專題教育......................................................................................................................... 《雲南日報》
以總書記系列重要講話精神為指導
確保專題教育取得實實在在的成果............................................................. 《西藏日報》
紮實搞好專題教育
鞏固風清氣正幹事創業的良好局面................................................................... 《陝西日報》
堅決貫徹“三嚴三實”的實踐要求
努力形成“三嚴三實”的新風正氣........................................................................ 《甘肅日報》
以“嚴”和“實”的態度
把幹部隊伍建設好................................................................. . 《青海日報》
領導幹部要自覺踐行“三嚴三實”
以優良的作風推動“四個寧夏”建設............................................................................ 《寧夏日報》
領導幹部要自覺踐行“三嚴三實”................................................................ 《新疆日報》
附錄1
圖解“三嚴三實”專題教育.
附錄2
中共中央辦公廳印發
《關於在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育方案》.
附錄3
“三嚴三實”專題教育工作座談會在京召開
劉雲山出席會議並講話.................................................................................................................................................................................................................................................................................. 200
