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項目管理學《21世紀經濟管理系列教材·項目管理學》可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
作者簡介
張阿芬，集美大學財經學院教授、福建省商業會計學會副會長、中國商業會計學會常務理事、廈門大學項目管理工程碩士生導師（校外）、國際項目管理專家（IPMP）、中國註冊諮詢工程師（RCE）、中國註冊資產評估師（CPV）。主要從事投資項目評估、項目管理、財務管理與稅收籌劃教學、科研和諮詢工作。主持完成《科技成果轉化項目評估與全息科技服務平台建設研究》等省、市級研究課題22項：主持完成投資項目可行性研究78項；主編出版《會計學》等教材3部，出版《個人投資理財》、《投資項目評估》等專、編著4部；在《稅務研究》、《統計與決策》、《商業時代》等公開刊物發表學術論文82篇。目錄
前言
第一章概論
第一節項目
第二節項目管理
第三節項目管理的發展
第四節項目管理知識體系
第二章項目組織與項目團隊
第一節項目組織
第二節項目團隊
第三節項目經理
第四節項目人力資源管理
第三章項目可行性研究與項目評估
第四章項目的範圍管理
第五章項目進度管理
第六章項目費用管理
第七章項目質量管理
第八章項目採購管理
第九章項目風險與變更管理
第十章項目的溝通管理與衝突管理
第十一章項目收尾管理
參考文獻
文摘
我們必須承認不管是從學術研究和專業教育方面，還是職業化發展與管理實踐方面我國的現代項目管理理論與實踐水平與國際水平現在還有相當大的差距。現階段我們需要各方面能夠共同努力去做好各種引進、消化、培養人才、開展學術研究等方面的工作，還需要進一步研究中國國情下的現代項目管理的特殊性問題，逐步形成有中國特色的現代項目管理理論和方法體系，以及相應的職業化和學術發展道路。實際上現在的韓國、日本、俄羅斯、波蘭、越南等國家都在積極探索、研究和發展自己的項目管理模式、項目管理理論和方法。另一點值得注意的是，在我們致力於與國際接軌的同時，國際上現代項目管理的理論和方法還在迅速發展，還在不斷地提出一些新的理論、概念和方法。我們迫切需要一個由官、產、學、研共同合作的體制和具有專業性與學術性的組織，以便從組織上保障我們能夠與國際現代項目管理的發展保持一致，從而不斷地促進我國現代項目管理的全面發展。
序言
近年來，我國管理學界相繼發生了一系列重大的事件：1996年，在國家自然科學基金委會員成立10周年之際，管理科學組升格為管理學部；1997年，我國MBA(工商管理碩士)入學考試實現試點院校聯合考試，考生首次逾萬人；同樣是1997年，在學科專業目錄調整過程中，管理學從經濟學中獨立出來，成為與經濟學並列的學科門類之一。這些變化標誌著改革開放以來興起的“管理熱”已經為我國經濟發展作出了巨大的貢獻，從而使管理學科的突出地位得到了社會的承認。同時，這也向管理領域的理論與實踐工作者提出了新的課題：面對即將到來的21世紀，面對國有企業改革舉步維艱的現狀，我們該做些什麼?
