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音樂教育學
音樂教育學是研究音樂教育規律的學科。藝術教育學的特殊領域。研究內容:音樂教育的本質、社會生活音樂教育的意義和方法、學校生活音樂教育的作用和方法、教材的選...
研究對象 研究範圍 研究方法 形成 發展 -
文學學科史
《文學學科史》教學大綱中國青年政治學院中文系。
概述 目錄 -
音樂學
從各個方面對音樂進行學術探討,古已有之,古希臘的阿里斯提得斯·昆提利安(約2~3世紀)即曾在《論音樂》的著作中試將音樂分為理論、技術及演出三大部分。真正...
音樂 基本介紹 具體科目 音樂分析 音樂分析的對象 -
《音樂教育學核心課程構建概論》
《音樂教育學核心課程構建概論》是由上海教育出版社於2009年出版,作者是秦潤明。
圖書信息 內容簡介 作者簡介 圖書目錄 -
音樂教育學核心課程構建概論
《音樂教育學核心課程構建概論》是2009年上海教育出版社出版的圖書,作者是秦潤明 。
作者簡介 圖書目錄 -
勞作教學法
研究勞作的教學原理和方法,是分科教學法之一。它研究的對象包括勞作教學的目的和任務、教學內容以及教學的方式和方法等理論和實踐問題。
勞作教學法 正文 配圖 相關連線 -
音樂學[專業設定]
音樂學,是一門對於音樂的學術性研究,一般以葛多·阿德勒(Guido Adler,1855~1941)在1885年發表的一篇〈音樂學的範疇、方法和目標〉學...
培養要求 主幹學科 知識能力 基本介紹 主要分類 -
學前教育學[學科]
學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規律的科學,教育學的一個分支學科。中華人民共和國成立後,學前教育工作者總結本國學前教育的經驗,並吸取國外有益的經驗,...
簡介 歷史 研究範圍 建立發展 研究生 -
湖南涉外經濟學院音樂學專業
本專業旨在培養系統地掌握音樂學科基本理論、基礎知識、基本技能和表演技能,具備一定的音樂實踐技能和教學能力,能在中國小、社會文藝團體、文化部門等行業從事音...
概述 核心課程