辦學歷程
青島第三十四中學學校具有現代化的教學設施，辦學條件居於同類學校領先地位，在青島市國中學校辦學條件督導評估中獲優秀等級。連續三年在青島市素質教育年度考核中獲優秀等級，先後被評為青島市文明單位、青島市青少年工作先進單位和青島市德育工作先進單位等。2000年又被確定為青島市教學改革示範學校，2002年又被為青島市教育局“三八”紅旗集體，2002年被評為青島市規範學校。
辦學特色
先進的多媒體教室，讓課堂教學變得生動多姿；設備齊全的實驗室及勞技教室，讓豐富的假想變為現實；語音教室里，學生們的英語聽說能力不斷提高；美術教室里，同學們徜徉於藝術的殿堂；計算機教室里，學生抓住時代的脈搏，溝通世界……
學校現已建成校園網，並設有專門的課件製作室，教師電子備課室。電子備課手段的普及，大大提高了教師的辦公效率。
作為青島市視窗學校，曾多次接待外省市領導和教育專家的來訪，獲得了一致的好評。他們普遍認為，青島三十四中是一所走在改革前列、辦學目標明確、教學質量過硬，讓家長和社會放心的高質量學校。
隨著素質教育的全面推進，伴著課程改革的進一步深化，學校確立了為了學生的終身發展服務的辦學宗旨，努力提高學生的綜合素質。
學校以愛國主義教育、團隊精神教育、文明習慣養成教育為重點，嚴格內部管理，強化責任意識，引導學生做人、學會學習。
為了使每一個學生全面發展、健康成長，學校堅持正面教育與嚴格管理相結合。用健康高雅的情趣滋養學生的心田，用嚴、細、實的管理強化他們文明習慣的養成，用真誠的愛心不讓每一個學生掉隊。廣大教師挖掘學科教學的德育功能，在教書中育人。
每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育，喚起學生的責任感和使命感。
每天的音樂間操已成為學校的特色活動之一，改變了傳統口令式的管理，學生在音樂節拍中舒展筋骨，放鬆大腦，強健身心，陶冶情操。
一年一度的校園藝術節、體育節、科技節和運動會等活動使學生們多方面的能力都得到了發展。學校跟緊時代節奏，開放了網路教室，有組織的進行了網路德育。美術、語文、英語等課外活動促進了學生的特長發展。年輕的英語教師指導學生開辦英語沙龍、英語廣場，參加社區英語志願服務，讓年少的心與世界相連。
此刻，放飛年輕的理想，就算天再高又怎樣，踮起腳尖就可以靠近陽光，許下一個願望，期待明天的收穫……
