關於如藍海岸
如藍海岸作為文化傳播和校園行銷專業機構，對“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”有著更深的感悟。這是中國的一句千年傳世格言。中華文明源遠流長，中華民族所以能在上下五千年的歷史進程中，生生不息、發展壯大，歷經挫折而不屈，屢遭坎坷而不餒，靠的就是這樣一種發憤圖強、堅忍不拔的精神。
如藍海岸作為文化傳播和校園行銷專業機構，擁有覆蓋全國高校的跨媒體平台，是中國大學生群體——這一細分市場的品牌行銷領導者。成立至今已經形成具有校園行銷與公關、校園分銷、校園市場研究與諮詢、傳統文化繼承與發展戰略於一體的校園文化傳播機構。
如藍海岸作為文化傳播和校園行銷專業機構，聚焦高校關注企業，憑藉對高校獨特的組織體系、運營架構等深層次的認知與把握，依託自身高校市場聯動行銷網路平台的優勢，運用新理念，整合新媒介，影響新人類——將企業的意志轉化成大學生易於接受的形式，把年輕群體對時尚與物質的追求聚焦到具體的企業品牌與產品上，為企業與年輕群體搭建完美的互動橋樑。
如藍海岸作為文化傳播和校園行銷專業機構，致力打造的整合行銷業務，以精準的客群定位和優越的傳播效果，正日益成為中國大學生市場最具商業影響力的主流傳播媒介，在經濟生活領域中發揮重要的作用，成為助力企業實施品牌戰略的最佳合作夥伴。
如藍海岸作為文化傳播和校園行銷專業機構，願景是成為中華五千年傳統文化的傳承、傳播者。
如藍海岸的文化內涵
傳統文化關愛傳遞的原創團隊；天之驕子價值實現的發起團隊；
如藍使命：幫助實現中華傳統文化的繼承和傳播；還原天之驕子的陽光年華；
如藍理念：只有幫助別人實現了強大，自己才會強大；
核心價值觀：
感恩：不再“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”；
自立：我的價值我實現；
如藍信念：
自信：天生我才必有用；
自強：命運在自己手中；
核心競爭力：傳承文化，人為本，德為先，悟感恩；
如藍海岸的服務展望
品牌，是決定企業未來競爭成敗的關鍵！
如今，產品、技術及管理訣竅等容易被競爭對手模仿，越來越難成為企業的核心競爭力，品牌的打造已經被越來越多的公司作為獲取競爭優勢的戰略性目標，並將之視為企業生存發展的基石。
大學時光是大學生由產品消費向品牌消費轉化的階段，同時這個特殊的天之驕子群體對社會有著重大的影響力，是培育消費者品牌忠誠度的最佳選擇，通過這個階段的推廣，不僅能使企業高效、迅速拓展目標市場，同時，培育企業在掌控未來市場上的話語權。
然而，在這個快節奏的時代，眾多輝煌一時繼而快速隕落的“知名品牌”，使得品牌老化這一現象實實在在地擺在了致力於打造品牌常青樹的企業管理者面前。
導致品牌老化、被年輕人拋棄的原因是什麼？產品開發滯後、傳播手段老化、推廣策略失效……歸根到底，品牌管理不當。
如何讓品牌永葆青春，成為每個時代年輕人的至愛？——如藍海岸給出了答案。
（1）、品牌傳播鏈式管理
如藍海岸“品牌傳播鏈式管理”系統，旨在通過系統性、創新性的品牌動態管理，為品牌創新提供策略支持，保持品牌對於不同時期年輕消費群體的吸引力、號召力，不斷在品牌原有的內涵基礎上賦予全新的釋義，打造品牌不斷超越競爭對手的可持續競爭優勢。
品牌動態跟蹤系統本系統單元由服務品牌動態跟蹤與競爭品牌動態跟蹤兩部分構成，充分掌握品牌自身變動情況的基礎之上，研究探析競爭品牌的市場運作情況，汲取優勢經驗可取之處，規避無效運作投入。
客群動態跟蹤系統本系統由大學生個體消費形態跟蹤調研和高校校園行銷環境變動趨勢監測兩部分構成，基於覆蓋全國451餘所高校的在校生為樣本，定期開展以消費趨向、生活形態、價值觀念等為主要方向的專業調研，及時反映中國大學生的客觀情況，提供最有價值的第三方決策支持數據。
品牌推廣策略顧問在與執行團隊、品牌公司的緊密聯動的基礎之上，充分挖掘品牌、客群、事件的最佳關聯點，為品牌制訂高度可執行性的高校品牌推廣規劃，發揮創意推廣效應，藉助有效媒體策略，形成以品牌為關鍵字的話題傳播，把握大學生現時消費機會的同時，建立長期的影響機制。
執行流程標準系統嚴格貫徹品牌的推廣規劃，完善執行工作標準，細化執行工作各個環節，同時獨立的客服團隊進行客戶、執行與學校之間的協調工作，及時傳遞客戶需求，監督執行完成情況，並做好學校公關工作。
（2）、校園行銷定製化解決方案
如藍海岸“校園行銷定製化解決管理”系統，旨在幫助企業全方位、立體化、多視角的進行校園行銷，把企業的意志轉化成學生可以接受的方式，把學生對精神和物質的需求聚焦到企業的具體品牌和產品上。
l 深度挖掘品牌價值與客群特性的最佳契合點；
l 優質、龐大的校園數據樣本作為市場研究的支撐；
l 創新校園市場推廣方案的組織規劃、實施監控與效果反饋；
l 整合多元有效的傳播媒介及方式進行傳播，幫助企業搭建與校園的完美互動。
（3）、如藍海岸——全新校園渠道提供商
校園媒體資源價值的開發與成形，是伴隨著校園市場價值的逐步體現而發展起來的。
將大學生群體作為一個獨特的細分市場進行行銷活動和專項研究，只是近幾年的事情。隨著校園媒體形式的不斷增多，企業在進行校園行銷活動時媒體資源配置不合理的現象也日趨突出。
企業在進行校園行銷活動時，投入巨大的物力財力卻收效甚微，如何針對不同類型品牌/產品、在不同的推廣時期、根據預期的推廣目標、合理搭配媒體資源，形成優勢互補，突出整體效能，發揮校園媒體資源的最大效應，成為亟待解決的問題。
如藍海岸“校園媒體”，在傳統媒體失效的今天，為企業構建與年輕消費群體的完美溝通橋樑，整合校園優勢媒介資源，為企業品牌、產品的校園推廣選擇專屬媒介的傳播解決方案。
l 專業的校園媒體廣告運營，影響年輕消費群體的最佳方式；
l 依託獨特媒介策略和實施系統，針對客戶不同傳播需求，提供覆蓋全國高校的跨媒體平台廣告服務；
（4）、如藍市場研究
隨著社會經濟、技術與文化環境的變遷，大學生的生活形態正在發生巨大變化。“80後”、“我世代”等概念與大學生這一群體重疊在一起，大學生的生活、學習、消費、思想觀念也呈現出更豐富的符號。而一般的“標籤”式的研究已經難於深入理解他們生活形態的變化，更難以詮釋他們的消費密碼。
與以往的同一人群相比，如今的大學生從家庭到學校、從社區到社會、從現實到虛擬，生活半徑正在逐步擴大，大學生在各個空間之間的流動也產生了更為豐富的互動交流方式。因此，大學生的生活形態又反過來映襯出廣闊的社會圖景。而一般的大學生研究已不能持續跟蹤大學生活動的足跡，並全面反映大學生生活形態背後的社會變遷。
單純的消費形態只是大學生生活形態的冰山一角，而基於市場調研的研究活動只能成為淺層次的銷售工具，無助於挖掘該群體可持續的商業價值。只有以“剝洋蔥”的方式，從大學生的生活、學習、消費等層面直達他們的內心世界，從大學生所處的家庭、學校、社區、社會環境透視他們的成長與互動方式，才能突破普通研究淺層次、碎片化的缺點，深入、全面、立體地還原大學生生活形態的現狀，並發現其趨勢，從而獲得更高的商業與社會價值。
運營調研校園消費行為特徵的如藍市場研究，聚焦中國消費分眾中的強勢群體——大學生群體，通過深入研究形成規模及信息量巨大的大學生消費行為特徵研究資料庫。
（5）、數據行銷
運營全國性的大學生校園資料庫行銷團體，實時提供最新的大學生行銷類相關數據，並不斷拓展自身的研究領域，以適應客戶的業務發展和不同需求，為客戶的市場決策提供針對性的商務方案。
