青島五十七中

青島五十七中

57中有功能齊全的四個實驗室,包括兩個物理實驗室、一個化學實驗室、一個生物實驗室。配有專用語音教室、多媒體微機室、多媒體會議室等功能教室,極大的滿足了師生的教與學的需要。功能齊全的校園電視台,為校園文化的交流及教育提供了便利。樓內廁所的開發利用,為學生提供了便利,同時也避免了以往因如廁引起的安全隱患。57中正在以嶄新的姿態迎接著莘莘學子的到來!

歷史沿革

概況

山東省青島第五十七中學始建於1990年,坐落於青島市市南區江西路152號,學校占地面積19901平方米,目前有教職工88人,在校生1000餘人,教學班21個,是一所隸屬於市南區教育局的公辦國中學校。2008年被確定為青島市第二批重點加強國中,同年5月,在市南區政府大力扶持下,與中國教育學會聯合辦學,成功掛牌“中國教育學會青島外國語實驗學校”。這給學校的發展帶來了新的機遇與挑戰。

學校確立“打造傳統文化濃郁、外語特色鮮明的島城優質國中學校”的發展願景,以“培養德才兼備、身心健康、外語見長、全面發展的具有民族精神和國際視野的高素質中學生”為目標,著力構建“省身勵志”為核心的學校文化理念,以“省身明德、勵志行遠”為校訓,形成了“靜以明志、搏以致遠”的校風、“嚴愛相濟、競合相融”的教風和“樂學善思、勤敏求真”的學風。在“文化引領、特色提升”的辦學策略引領下,學校通過開展傳統文化課題研究和外語特色教育活動,形成了“自信自強”的校園文化氛圍和“中西合璧”的人文環境,為師生和諧健康發展奠定了堅實的基礎。

學校通過啟動“名師招引工程”、“青年骨幹教師鍛造工程”和“青藍工程”,用心打造一支有追求、善反思的自主發展型教師教研團隊。現有市優秀教師2人,市教學能手3人,市德育先進4人,市青年教師優秀專業人才13人,其它市、區級先進36人。

自2008年秋季起,學校在初一年級首先開展外國語教學實驗工作。確定了“小班教學、引進教材、聽說領先、讀寫跟進”的教學原則,形成了五十七中獨有的“雙師、雙班、雙教材”的教學模式。通過每周“英語角”,每月英語社團,每年“外語節”等活動,以外語課堂內外的拓展延伸,激發學生學習的興趣,提高學生外語綜合運用能力,提升學生的綜合素養。2010年開設德語、法語選修課,讓學生感受多元文化,拓寬視野,培養國際意識和世界情懷。

學校校園優美,教育教學設備先進,各類教學儀器、設備達到國家裝備的一類標準。配備先進電子白板設備的英語小教室、現代化的微機教室、語音教室、多媒體教室、高配置的各科實驗室、圖書室、閱覽室等,為課堂教學質量和效率的進一步提高提供了十分有利的條件。

校區整修

2008年,學校進行了大規模整修,更換了全部門窗,室內、室外進行了全麵粉刷,樓內地面也全部更新。對校園進行了全面的規劃,重新設計了四周的綠化帶。種植了龜甲冬青、紅葉石楠、櫻花、耐冬、玉蘭、龍爪槐等植物。整個教學樓、校園煥然一新。

進入校門,右側流水淙淙,假山掩映於耐冬樹林中,斑斑點點,是紅紅的耐冬花。池中錦鯉、紅鯉怡然自得,與池中荷花相得益彰。這是一片生機盎然的生態園。水池對面,窩著敦厚的勵志石,這是人文與自然和諧的統一。“淨”字悄然屹立於竹林之中,淨淨地透著一絲優雅。操場一側是健身器材場地。“健康的身體離不開鍛鍊,美滿的人生離不開安全”在溫馨的提示著每一位鍛鍊者。操場廁所為一幢二層小樓,紅頂與綠樹相映,屹立於操場一角,自成一景。

公交路線

公交:33路、227路、320路、322路、604路至五十七中站。

乘捷運M2號線在高雄路站下車。

校園文化

治學理念

學校將秉承以人為本的辦學理念,確立文化引領和特色提升的發展思路,堅持走硬體建設與內涵發展並舉的道路,以“省身勵志教育”為載體,大力打造以“中華傳統美德教育”為特色的德育品牌;以構建和諧課堂為目標,深入探討研究和改革課堂教學模式,專心致志提高學校教育教學質量;以建設外國語實驗學校為契機,實現以特色提升辦學品質的目標,建樹獨具特色的外語教學品牌。

校長致辭

青島57中學於1990年建校,20年來,全體師生以“省身明德、勵志行遠、自信弘志、自強行健”的精神締造出了一條充滿希望的新路。2008年我校與中國教育學會聯合創辦“青島外國語實驗學校”,在島城國中開創了外語特色立校興校的先河。

區域教育優質均衡發展的陽光沐浴了市南大地,地處東部新區的57中發生了日新月異的變化。親身感受這一巨變,作為校長,我深感振奮,更覺重任在肩,深入進行“文化引領,特色提升”改革實驗,關心每一位孩子的幸福成長,造福於家庭、讓社會滿意是我們不懈的追求。

“每天進步一點點”是學校精心印製在學生《省身日記簿》扉頁上的一句話,也是我們對學生的殷切期望。學生堅持寫“省身日記”,構建“家、校、生合一”的“省身工程”, 學生、教師、家長的共同參與,為學校積澱了深厚的傳統文化底蘊。

外國語特色辦學在“小班教學、引進教材、聽說領先、讀寫跟進”的實踐中,獨辟“雙班制、雙師制、雙教材、雙課程”的蹊徑;“聘請外教,開設德語法語選修課、組織外語節” 等舉措發展了中西合璧的校園文明;“與美國兩所中學簽訂友好協定,同青島大學對外交流中心合作,讓留學生走進中學校園”為學生打開了學習異國文化的視窗。學校以外語學科為龍頭,帶動各學科齊頭並進,以教師的發展成就學生成長、提升辦學質量。

實踐是永無止境的,“廿年辛苦譜華章”,我將帶領老師們在改革、探索、驗證、發展的道路上執著前行。

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