內容簡介
《青少年網路行為特徵與網路成癮研究》系統地探討了青少年網路行為。第1篇通過問卷調查研究青少年網路使用偏好、網路學習特徵、人際關係特徵、時間控制特徵、身體特徵和語言特徵;同時研究學校因素、家庭因素對青少年網路行為的影響。第2篇在前期研究基礎上提出青少年網路行為的教育引導策略,並通過設計兩個教育實驗證明教育引導策略的有效性。第3篇通過編制青少年網路成癮診斷量表對青少年網路成癮的現狀進行調查研究,並探索了學校不良因素與家庭不良因素對青少年網路成癮的影響。第4篇根據青少年網路成癮的原因,提出一系列預防青少年網路成癮的措施,並通過兩個教育實驗加以驗證。實驗結果說明預防措施對防止青少年網路成癮非常有效。《青少年網路行為特徵與網路成癮研究》可為青少年網路行為的研究者提供參考,對教師和家長指導青少年正確使用網路和預防網路成癮具有指導作用。
圖書目錄
前言
第1篇青少年網路行為特徵及影響因素研究
第1章緒論
1.1問題的提出
1.2研究綜述
第2章相關問卷的編制
2.1中小學生網路行為特徵量表的編制
2.2中小學生家庭調查表的編制
2.3中小學生學校調查表的編制
第3章中小學生網路行為特徵的問卷
3.1研究目的
3.2研究方法
3.3結果與分析
3.4討論
3.5結論
第4章中小學生網路行為特徵與家庭的關係
4.1研究目的
4.2研究方法
4.3結果與分析
.4.4討論
4.5結論
第5章中小學生網路行為特徵與學校的關係
5.1研究目的
5.2研究方法
5.3結果與分析
5.4討論
5.5結論
第6章總結與展望
6.1本研究的主要結論
6.2不足和展望
附錄
參考文獻
第2篇青少年網路行為的教育引導實驗研究
第1章緒論
1.1問題的提出
1.2文獻綜述
第2章研究設計
2.1研究方法
2.2實驗於預措施
第3章實驗結果
3.1教育引導實驗對中學生網路行為特徵影響的實驗結果3.2教育引導實驗對班級氣氛影響的實驗結果
3.3中學生網路行為特徵與班級氣氛的相關結果
3.4被試對實驗干預的反饋信息
第4章研究討論與結論
4.1教育引導實驗對中學生網路行為特徵影響的分析4.2教育引導實驗?班級氛圍影響的分析
4.3中學生網路行為特徵與班級氛圍的相關分析
4.4被試對實驗干預的反饋分析
4.5結論
第5章總結與展望
參考文獻
第3篇青少年網路成癮的現狀與成因研究
第1章緒論
1.1問題提出
1.2文獻綜述
第2章中學生網路成癮診斷量表的編制
2.1初測問卷的編制
2.2初測問卷的質量分析
2.3正式問卷的確定
2.4正式問卷的質量分析
2.5小結
第3章青少年網路成癮的現狀與成因研究
3.1研究內容
3.2研究對象
3.3研究工具
3.4研究結果與分析
3.5討論
3.6結論
附錄
參考文獻
第4篇青少年網路成癮的預防研究
第1章緒論
1.1問題提出
1.2本研究的特色與創新之處
第2章文獻綜述
2.1網路成癮的定義
2.2網路成癮的測量與診斷
2.3網路成癮的成因研究
2.4網路成癮的干預研究
2.5網路成癮的預防研究
第3章實驗研究
3.1研究目的
3.2研究假設
3.3研究方法
3.4研究結果與分析
3.5討論
第4章個案研究
4.1個案研究設計
4.2個案研究的結果分析
4.3個案研究效果討論
第5章研究結論與反思
5.1研究結論
5.2研究反思
附錄
參考文獻