概要
2013年11月26日，習近平總書記在孔子研究院召開座談會時，看到楊院長主編的《孔子家語通解》《論語詮解》兩本書，拿起來翻閱，表示：“這兩本書我要仔細看看。”
習近平同志在主持中共中央政治局第十三次集體學習時說：“培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。牢固的核心價值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統、丟掉根本，就等於割斷了自己的精神命脈。博大精深的中華優秀傳統文化是我們在世界文化激盪中站穩腳跟的根基。中華文化源遠流長，積澱著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發展壯大提供了豐厚滋養。中華傳統美德是中華文化精髓，蘊含著豐富的思想道德資源。不忘本來才能開闢未來，善於繼承才能更好創新。”
總書記的發言，傳遞了明確的信息，要大力弘揚中國傳統文化，培育和弘揚社會主義核心價值觀必須以中華優秀傳統文化為根本。事多誤於空談，興於實幹。弘揚中華民族的優秀傳統文化應該如何做呢?
青少年水墨書畫大賽的舉辦將在傳承中國傳統文化，特別是中國的水墨文化的傳統傳承創新中探索新的途徑。將通過大賽、培訓、傳播、展會、名家講座等，通過網際網路、出版、線下等多種形式傳承傳播傳統文化。直接或間接感染廣大青少年，激發他們學習中國傳統文化的興趣。
為更好地弘揚和傳承中華民族的傳統文化，展示青少年兒童熱愛祖國、積極向上的精神風貌，進一步深化愛國主義教育，為中華書畫藝術培養後備人才，青少年水墨書畫大賽組委會攜手水墨中國網以及《水墨中國》雜誌，組織主辦的大型藝術教育交流活動，該活動以“文化Culture、傳承Heritage、創新Innovation”為主題。活動的內容以書畫大賽、活動展覽、主題夏令營為主要形式，通過大賽全方面、全形度的展示全國青少年的文化精神風貌，大賽本著公平、公正、權威、負責的態度，回響國家文化大發展、教育部書法進課堂的綱要戰略，全面承擔起青少年兒童美術教育的導向和推廣的高端平台。
第三屆舉辦。為傳承傳統文化、弘揚國粹、交流書藝，第三屆青少年水墨書畫大賽日前在北京正式啟動。第一階段徵稿時間從即日起至6月30日，第二階段截止到9月30日，展覽日期10月15日。郵寄作品以郵戳為準，電子稿件以收到作品時間為準，參賽者也可直接把作品送達全國青少年水墨書畫大賽組委會辦公室。屆時，大賽評審委員會將對每組作品進行評審，每組評出金獎、銀獎、銅獎若干名。大賽還為組織作品數量多、質量高的集體報名單位特別設定了優秀組織獎和優秀指導教師獎。
弘揚中國傳統文化的背景
2013年11月26日，習近平總書記在孔子研究院召開座談會時，看到楊院長主編的《孔子家語通解》《論語詮解》兩本書，拿起來翻閱，表示：“這兩本書我要仔細看看。”
習近平同志在主持中共中央政治局第十三次集體學習時說：“培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。牢固的核心價值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統、丟掉根本，就等於割斷了自己的精神命脈。博大精深的中華優秀傳統文化是我們在世界文化激盪中站穩腳跟的根基。中華文化源遠流長，積澱著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發展壯大提供了豐厚滋養。中華傳統美德是中華文化精髓，蘊含著豐富的思想道德資源。不忘本來才能開闢未來，善於繼承才能更好創新。”
總書記的發言，傳遞了明確的信息，要大力弘揚中國傳統文化，培育和弘揚社會主義核心價值觀必須以中華優秀傳統文化為根本。事多誤於空談，興於實幹。弘揚傳承中華民族的優秀傳統文化應該如何做呢?
什麼是傳統文化
說到傳統文化，那么如何定義這個傳統文化，中國傳統文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征，為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、博大精深、傳統優良的文化，是中華民族幾千年文明的結晶。中國的傳統文化以儒家為核心，還有道教、佛教等文化形態，包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語等。
五千年的中華文化博大精深，傳統的中華文化是中華民族文明的結晶，優秀傳統文化凝聚著中華民族自強不息的精神追求和歷久彌新的精神財富，是發展社會主義先進文化的深厚基礎，是建設中華民族共有精神家園的重要支撐。
水墨，即中國傳統書畫的代名詞，傳統文化中書畫是文化的重要表現符號。中國的傳統文化，伴隨中華民族有幾千年的歷史，但隨科技的發展，特別是信息技術的快速發展，由於使用工具的改變，中國傳統文化的傳承出現了斷層的情況，很多人尤其是年輕人已經忽略了中國的傳統文化學習傳承。
傳統文化與青少年的關係
傳統文化的繼承與發展，和諧社會的創建，是社會主義現代化的要求，是實現中華民族偉大復興的需要。種種社會系統的變遷——經濟的、文化的、社會的、政治的——都構成了傳統中國與當代中國的不同圖景，這也就是人們常說的中國社會轉型的現實，我們的社會和每一個人的生活都經歷著前所未有的變遷。在這種背景下，傳統文化教育既要傳承中華民族悠久燦爛的文明成果，又要結合現代社會的客觀情況。青少年是社會上接受力創造力極強的一個群體，傳統文化的繼承和發展離不開青少年的積極參與。傳統文化的內容極其豐富，並隨著當代社會的發展而不斷延伸，傳統文化教育和青少年認知的關係也必然是豐富的，複雜的，不斷變化發展的。
中國傳統文化博大精深，在對國民進行思想道德教育的過程中擔負著重要的角色，而青少年作為社會上最富有朝氣、創造性和生命力的群體，他們對中國傳統文化的認識和理解程度，往往影響著社會民眾對這一問題的關注。在進行社會主義精神文明建設的過程中，要求當代青少年要具有先進的思想理念和較高的道德素質，這就要求青少年要不斷地接受傳統文化的教育，以增強民族自尊心和自豪感。通過調查，從總體上來看，青少年都肯定傳統文化在社會的影響力，對中國傳統文化的未來充滿信心。但是，也存在一些需要解決的問題。
傳統文化對青少年的積極作用
傳統文化重視個人道德修養。我們的傳統文化將“修身”與治國平天下聯繫在一起。傳統文化經典著作中有“古之欲明明德於天下者，必治其國，欲治其國，必齊其家；欲齊其家者，必修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。”修身是為人、為事的根本，修身不成則一事無成。當代青少年常不注意自身修養，如在公共場合大聲說話，在宿舍不打掃衛生等給別人造成了很大困擾，青少年若能夠正己正人、成己成物，會為他們今後的發展提供更多的機會，前途之路更加平坦。
傳統文化推崇推己及人，正己正人，成己成物。傳統哲學重視調解人際關係，推崇以誠待人，孜孜追求人與人的和諧，人與自然的和諧，對於營造安定的局面有積極作用。所謂“推己及人，正己正人，成己成物”都是推崇“忠恕之道”，正如“己所不欲，勿施於人”，是由自己想到別人，自己不願做的事不要強加於別人，這個社會將會是一個充滿愛心的社會。當代青少年時有缺乏為他人著想的現象，大家同在一個寢室，卻不和睦相處，經常為一些瑣事斤斤計較，若懂得了正己正人的道理，同學之間的一些矛盾或將大大緩解。
傳統文化重視剛毅自強，抱負遠大，持之以恆。《周易乾卦》說：“天行健，君子以自強不息。”當前，世界經濟政治格局發展變化快，在國內需要進一步探索改革的思路，在國外需要爭取更加有利的條件與發展環境，青少年作為將來國家建設的中堅力量，就需要具有剛毅自強的品格和持之以恆的精神。孔子的學生曾參說過：“士不可無弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎?死而後己，不亦遠乎?”這種思想有助於當代青少年形成肯擔當責任，不屈不撓，自強不息的精神。
傳統文化鼓勵好學篤行，豁達樂觀，鄙視侈奢享樂的生活態度。孔子曾稱讚自己的學生顏回：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”當代青少年若能降低對物質生活的要求，具備鄙視享樂奢靡的生活態度以及豁達樂觀、好學上進的學習態度，就能更加正確的設計自己的未來藍圖，不會盲目中向利益集中的行業。
傳統文化不排斥對物質財富的追求，但強調以合乎道德為前提，提倡誠信敬業。當代青少年，基本上成長於改革開放的過程中。從整體上看，他們較之父輩擁有相對充裕的物質條件、多元的價值取向和多種可供選擇的生活方式，現代化在他們的成長過程中發揮了重要的作用，傳統文化在他們的認識和觀念中也逐漸被淡化。但是，總體上青少年還是肯定傳統文化在社會上的影響力，對中國傳統文化的未來充滿信心。
青少年如何學習傳承傳統文化
我們整體的青年應熱愛我們的民族。有一句話是說：民族的才是世界的。我們學習西方是為了讓我們的民族的東西更好地宣揚與發展，而不是做一個只會複製山寨其他民族優秀成果的人。我們要學會在批判中吸收，不管是自己民族的還是其他民族的，只要有利於自身的發展、有利於自己的成長與進步，多多汲取有益的精神食糧。宣傳革命精神，而不是改革精神。須知，社會的進步總會付出一定的代價。我們要積極參與到保護傳統文化的行動中來，注意生活中的傳統文化，積極學習，是自己更多的了解傳統文化，同時要多向政府文化部門提建議，更好的發揮政府的職能。
由此可見，中國傳統文化是非常寶貴的精神財富，更是教育不可或缺的思想資源和教育資源，特別是針對青少年中存在的追名逐利、貪圖享樂，缺乏起碼的社會責任感和道德責任感等現象，有選擇、有側重地對青少年進行中國傳統文化教育，是引導青少年樹立正確價值觀，保持東方文化的傳統道德的有效途徑。當代思想家任繼愈先生認為一個民族的歷史和文化是“國家興亡之學，民族盛衰之學”，必須重視傳統文化和歷史知識的普及和教育工作，發揮其在政治文明和精神文明建設中的積極作用。加強傳統文化和歷史知識的大眾化教育是提高全民歷史意識，弘揚傳統文化精髓的重要舉措，也是現代化教育不可推卸的責任。
青少年應更加全面地塑造自己成才。時代和社會發展的趨勢表明，單純的技術型、經濟型人才已經不是適應社會發展的綜合型人才，文明的前進呼籲更多不僅具有專項技能，同時更具備良好的道德、文化修養的高素質人才，如果連最基本的歷史常識都不知道，不僅僅會鬧笑話和犯簡單的錯誤，甚至對國家的榮譽及形象也會帶來損失。清末文人龔自珍曾說：“滅其國不如先滅其史。”可見歷史對一個國家來說有多么重要。青少年是國家和民族的希望，應該努力學習人文知識，自覺吸收傳統文化精髓，不斷提高自身的人文素養和綜合素質，更加全面地塑造自己成才。
以水墨書畫大賽為載體傳承優秀文化
傳承傳統文化可以有很多載體，而對於青少年來說，書畫的學習是傳承民族文化最直接而且是最有效的抓手。在千萬年的沉澱，水墨畫一直是中國傳統文化的主流，著名的詩人數不勝數，有齊白石，鄭板橋等。畫家用筆尖完美地呈現他們的內心，洋洋灑灑的揮筆，書畫講究和諧美，也就是人與自然之美。然而，這種富有深厚文化底蘊的技藝，在青少年身上能夠起到啟蒙的作用，一點一滴的揮筆有力，都靠嫻熟純青的技藝。培養青少年對水墨畫的興趣，能夠對中國傳統文化得到發揚光大，讓經世致用的傳統文化在祖國的花朵上得以延續。
首屆青少年水墨書畫大賽自2012年啟動以來（dasai.shuimotv.com）在傳承中國傳統文化，特別是中國的水墨文化的傳統傳承創新中探索新的途逕取得了階段性成果。該活動以“文化Culture、傳承Heritage、創新Innovation”為主題。活動的內容以書畫大賽、活動展覽、主題夏令營為主要形式，通過大賽全方面、全形度的展示全國青少年的文化精神風貌，大賽本著公平、公正、權威、負責的態度，回響國家文化大發展、教育部書法進課堂的綱要戰略，全面承擔起青少年兒童美術教育的導向和推廣的高端平台。通過大賽、培訓、傳播、展會、名家講座等，通過網際網路、出版、線下等多種形式傳承傳播傳統文化。直接或間接感染廣大青少年，激發他們學習中國傳統文化的興趣。
