內容簡介
《青少年做事智慧故事》編輯推薦：我們培養青少年的各種才能，其目的就是讓青少年將來走向社會後，能創家立業，做出一番成就。《青少年做事智慧故事》培養青少年獨立做事的能力，傳授給青少年做事的技巧，幫助他們掌握做事的智慧。
圖書目錄
第一輯 沒有目標，做事就沒有方向
有目標才有方向
小克里克的問題
卡車司機的理想
把路分成小段
理想不是幻想
缺少的是“野心”
毛毛蟲的悲劇
別讓目標打岔
漁竿和魚
菩薩的答案
只能選擇一個
持之以恆
做蛋糕
決不放鬆“基本功”
立志當存高遠
想當“船長”的孩子
夢想的實現
弗林德的選擇
周處自新
游向高原的魚
第二輯 沒有點子，做事會缺少創新
越不可為越為之
成功的訣竅
孫臏的智慧
拍賣的技巧
西門豹懲巫
用人的學問
失算的律師
最簡單的辦法
失效的魔術
奇妙地回答
作家的錯誤
怎樣吸引顧客
刻舟求劍
可以喝的“海水”
父親的教誨
留下思考的時間
最佳答案
智救落水者
第三輯 缺少勇氣做事就邁不開步伐
馬斗狼
將帽子扔過牆去
過河
破釜沉舟，
男子漢氣概
10歲女孩的勇氣
沒有退路
草莽英雄
河流探險
孔子的比喻
次非斬蛟
宋大賢斗鬼
老虎與小孩
鬼也欺軟怕硬
宋定伯捉鬼
第四輯 從細節做起，循序漸進成大業
稍縱即逝的事情
炮兵排長的失誤
從小買賣開始
可以喝的馬桶水
訂票
一字不苟
福特的“敲門磚”
節省一滴油
因為不聽勸告
將軍的遺憾
較真
一字之差
誰被裁員
清酒的由來
一口痰的危害
超市裡的魚
第五輯 不會合作，單打獨鬥難成大事
水怪之困
莊子神龜
會求助也是一種智慧
短了4寸
天堂和地獄
幸運者
蛻化的玉米
陽光和燭火
識別嫌疑犯
如此結盟
輸得起
石頭湯
國王折箭
共命鳥
螃蟹和螞蟻
兄弟爭吵
老鼠是怎么淹死的
不做善事的農婦
兩人一心
刺蝟和山羊
第六輯 勇於負責，才能擔當大事
改正錯誤也是一種承擔
麵餅烤焦了
碼頭頑童
責任創造奇蹟
負責任的艾莉
敢於承擔就是好樣的
遲到是你自己的事
母親的責任
踢足球的男孩
用勞動來賠償
不會沒有看見
承擔的勇氣
教師的責任
秉公直言
醫生的責任
第七輯 學會創造，做事才會獨樹一幟
改變一下習慣
聰明的菲尼卡
收集智慧
前所未有的大仰角
廣告牆
金山的由來
奇怪的賬單
趙州橋上的首創
小諸葛亮收買公雞
烏鴉喝水
燒鹼的發明
“砸”出來的收穫
科學家的困頓
小建議解決大難題
聽者有心
麥當勞的創新
一物降一物
另類廣告
西施玩月
怎樣量出樹的高度
張小泉剪刀
涮羊肉的由來
第八輯 懂得變通，換一種方式好辦事
不止一條路
換一種方式激發興趣
躲過一劫
裝罐子
巧過鐵橋
拒絕不如接納
聰明的米販子
巧妙的宣傳
怎樣測量高樓的高度
笨驢過河
尋找美女
討債單
不是為了貸款
愛迪生的測法
怎樣減少獎金
皮鞋的由來
分粥
跑得快不如有一副好腦袋
成功其實很簡單
一刀兩斷
都是我打的
第九輯 大膽否定，挑戰前人才能超越前人
中學生的發現
把不好的捨棄
鄧肯的故事
我能推動地球
我得到了
范縝的挑戰
在聖圈面前
伽利略的發現
神奇的地動儀
揭穿鬼把戲
斜塔前的試驗
戰勝“燃素說”
第十輯 克服不良習慣，放開自己的手腳
圓通大師
點金石
神秘的禮物
分蘋果的方式
小和尚學剃度
步兵相親
哈佛的遺憾
時間的價值
好問的愛迪生
許願
岳父的鍊金術
最大最重的門
獅子和大象
最優秀和最聰明的
瓶子裡的惡魔
捏鼻子
第十一輯 求人辦事，不如求己
誰能幫助自己
你為什麼不能幹呢
巴菲特的故事
和觀音一樣的人
白雲苹自強自立
不當“闊少”的董建華
邊放牛邊讀書
會吃苦就是自立
從小體驗生活
住在寄宿學校
艾森豪的故事
做自己的主人
讓孩子自己作出選擇
不強求孩子當替身
第十二輯 堅持不懈，做事才會成功
磨壞三把斧
熟能生巧
老奶奶的規勸
春起之苗
滴水可以穿石
切勿功虧一簣
再試一次
沒有走不完的路
誰能飛越大海
成功從畫蛋開始
成功源於堅持
秒鐘的堅持
一個總統的成功
持之以恆
第十三輯 避開誤區，學會做事的技巧
不能依賴優勢
想像的危險
管莊子刺虎
最勇敢的人
螳螂的勇敢
揖讓救火
教士的魯莽
畢卡索和勃拉克
有遠見的烏龜
獵人的錯誤
模仿
從車禍中獲得啟示
只會嘟囔的人
漁夫的遭遇
驚弓之鳥
蜘蛛的悲劇
錯誤的建議
便宜了獵兔犬
蘑菇和狗
狐狸和山羊
偷襲珍珠港
商人和兒子
約翰受教
野馬死亡的原因
序言
我們培養青少年的各種才能，其目的就是讓青少年將來走向社會後，能創家立業，做出一番成就。為此，我們從小就要培養青少年獨立做事的能力，傳授給孩子做事的技巧，幫助他們掌握做事的智慧。
那么，我們要把哪些做事的智慧傳授給青少年呢？首先，做事要有目標，要圍繞著目標去做事。樹立什麼樣的目標，怎么樹立目標，這些都是有學問的。還有，做事要有獨創性，要做得與眾不同，而不是人云亦云；要學會合作辦事，而不是單打獨鬥；做事要隨機應變，而不是撞了南牆才回頭，等等。這些是每個人都應該掌握的道理和常識。
在傳授這些知識和道理時，我們儘量少做一些說教，而是通過生動有趣的故事，把直觀形象的故事情節展示給青少年，讓他們從故事中去品、去悟。青少年都具有好奇心，都喜歡聽故事、讀故事。充滿哲理又富有情節的故事，能激發青少年讀下去的興趣，進而引起他們的思考，並從中學會做人、懂得道理、增強興趣、完善性格、塑造心靈。這雖然有一個過程，但故事的“潤物無聲”作用則是顯而易見的。
本書以培養青少年做事智慧為目的，以傳播為人處世的道理為目標，以知識性和趣味性為標準，精心選編了許多生動有趣的故事。全書分若干章節，針對青少年的閱讀特點，分門別類，精心組織，是奉獻給廣大青少年的一份精神大餐。為了引導青少年正確理解和辯識故事的核心，思考為人處世的道理，每一篇故事後面增加了啟發性文字，便於青少年閱讀後的思考和理解。
