學校介紹
民國12年（1923年）改為“靈寶縣立第二完全國小校”。這一時期學校發展到6個班，學生200餘人，初級兩班系複式；高級四班系單式。班級名稱從高到低分別為忠、孝、仁、愛、信義、和平。民國20年（1931年）“九一八事變”時，師生群情激憤，手持彩旗，列隊上街遊行，高喊“抵制日貨，燒毀日貨，打倒日本帝國主義！”等口號，伸張了正氣，鼓舞了民眾的愛國熱情。至民國（1935年）共畢業學生14個班448人。民國30年（1941年）改為虢鎮中心國民學校，1934年到1949年，共畢業學生十六個班580人。該校自創建以來，為祖國培養了大批英才。
建國後定名為靈寶縣虢鎮完全國小校。1959年改名為靈寶縣城關鎮國小。1964年在新華書店對面巷內設立分
靈寶實驗國小校，1965年改為靈寶縣城關鎮第一國小，分校稱第二國小。1974年更名為靈寶縣新建國小。1978年又改為靈寶縣城關鎮第一國小。1979年，縣教育局投資二十萬元在原校址北二百米處籌建新校舍（現址），1981年建成三層教學樓一座，有24個教室6個教師住室。同年8月改名為靈寶縣實驗國小。1977年至1985年連年獲得洛陽地區先進單位獎。
有著近百年歷史的實驗國小，地處市桃林街中段，占地面積9989.73平方米，建築面積9652平方米。全校共有48個教學班3200餘名學生，135名在職教師（其中中學高級教師2名，國小高級教師55名），在職教師學歷達標率100%，80%以上教師獲得過市級以上的各種表彰和獎勵。學校建有標準的微機室、網路中心、實驗室、圖書閱覽室、音樂舞蹈室、文體活動室等。我校以“一切為了育人”的辦學宗旨，堅持“為學生終身發展負責”的辦學理念，以“學會做人、學會求知、學會生存、學會創造、學會審美、學會健體”為辦學目標，解放思想，更新觀念，銳意進取，勇於創新，培養了一支“科研型、發展型、學習型、專家型”的教師隊伍，並承擔了多項國家級、省級科研課題的研究，成為三門峽市基礎教育實驗基地。
現任校長翟曉明同志為中國西部教育顧問、河南省跨世紀“園丁工程”骨幹教師、三門峽市十佳校長；教師中有省級學科帶頭人、骨幹教師7人；三門峽市級學科帶頭人、骨幹教師9人；靈寶市骨幹教師39人，骨幹教師數量為全市同類學校之首。近年來榮膺河南省巾幗建功先進單位、省體育達標先進單位、省課程改革實驗學校、省校本研修示範單位、三門峽市管理規範化學校、三門峽市首批示範性國小、三門峽市文明學校、三門峽市教學工作先進單位等殊榮。
實驗國小素以教師執教嚴謹、學生學習勤奮聞名遐爾。畢業的近萬名學子中許多人成為國家棟樑之材，其中不乏黨政軍和學術界要人、名人。中國現代著名作家張羽、原西安大學校長西安市副市長陳懷孝、原中共南京市委宣傳部長伍仁著、原中共西安市委宣傳部長王力行等少年時期都受教於本校。二十世紀八十年代以來，從本校畢業的學生中有劉維平、趙紹睿、樊欣、白樺、張璽、趙帥、王昊、趙攀、郭靜、杭歡、賈貝貝、趙佐、陳奎、秦為徑、趙歡等幾十位同學中學畢業後相繼考入清華大學、北京大學、中國科技大學等高等學府。實驗國小豐碩的成果受到各級政府、社會人士和教育行家的矚目和信賴。民眾讚譽本校是“靈寶的小清華”、“希望的搖籃”。
實驗國小可謂歷史悠久，她已為靈寶教育做出了自己的貢獻，進入新世紀，短短几年就走出了“創特色、爭一流、建名校、育真人”的辦學新路。“構建歡樂和諧教育，為學生終身發展負責”的辦學理念已在實小生根、開花、結果……
昔日的輝煌已成為歷史，展望未來，我們豪情萬丈。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。靈寶市實驗國小全體師生正以胡錦濤總書記社會主義榮辱觀的“八榮八恥”教育活動為契機，更新觀念，銳意進取，以自強不息的民族精神，全面實施素質教育，乘著新課改的東風，揚帆起航，為實小成為豫西教育一流名校譜寫新的篇章。
歷史變革
| 時間 | 校名 | 校址 | 歷任校長 | 備註 |
| 1908 | 紅亭書院 | 現教體局對面 | ||
| 1919 | 靈寶縣第二高等國小校 | 現教體局對面 | ||
| 1923 | 靈寶縣立第二完全國小 | 現教體局對面 | ||
| 1931--1937 | 靈寶縣立第二完全國小 | 現教體局對面 | 李世賢 | |
| 1938--1943 | 邵維義 | |||
| 1944--1948 | 王根科 | |||
| 1949.1—1949.9 | 王 澤 | |||
| 1949.10-1951 | 靈寶縣虢鎮完全國小校 | 現教體局對面 | 楊學琛 | |
| 1952—1955 | 靈寶縣城關鎮國小 | 現市教研室 | 張樂水 | |
| 1957--1959 | 靈寶縣城關鎮國小 | 現市教研室 | 張世賢 | |
| 1960-1962 | 靈寶縣城關鎮國小 | 現市教研室 | 王崇德 | |
| 1962-1965 | 靈寶縣城關鎮第一國小 | 現市教研室 | 趙自治 | |
| 1965-1969 | 靈寶縣城關鎮第一國小 | 現市教研室 | 王宗孝 | |
| 1969.1-1973.12 | 靈寶縣城關鎮第一國小 | 現市教研室 | 劉治民 | |
| 1974.1-1975.12 | 靈寶縣新建國小 | 現市教研室 | 劉治民 | |
| 1976.1-1978.8 | 靈寶縣新建國小 | 現市教研室 | 周秀梅 | |
| 1978.8-1979.9 | 靈寶縣城關鎮第一國小 | 現市教研室 | 劉治民 | |
| 1979.9-1981.8 | 靈寶縣城關鎮第一國小 | 現市教研室 | 張海旺 | |
| 1981.8-1984.8 | 靈寶縣實驗國小 | 桃林街73號 | 許東丹 | |
| 1984.8-1997.2 | 靈寶市實驗國小 | 桃林街73號 | 常育賢 | |
| 1997.2-1997.8 | 靈寶市實驗國小 | 桃林街73號 | 張高民 | |
| 1997.8-2000.8 | 靈寶市實驗國小 | 桃林街73號 | 周海燕 | |
| 2000.8—至今 | 靈寶市實驗國小 | 桃林街73號 | 翟曉明 |
內部管理
我校班子的建設首先是堅持“五個要”的要求。即政治素養要高，業務能力要強，思想作風要好，工作方法要活，管理水平要新。班子建設主要做到：
（1）加強政治理論學習，開展廉政建設。
領導班子帶頭學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。當前，把學習貫徹“三個代表”重要思想和“十七”大精神作為重點。及時學習黨和國家每個發展時期的大政方針；加強集體研究制度和請示、報告制度，不違法，不違紀，嚴格執行紀律，勤政廉政；加強教師的思想政治教育，黨支部堅持辦好《政治學習文選》小刊，及時為教師提供必要的政治學習材料（至今已刊印38期）。
（2）增強民主辦學意識，建立民主監督機制。①抓好校務公開工作。成立相應的領導機構和組織機構，設定校務公開欄、舉報信箱和電話，接受各方面的監督。②充分發揮教代會的職能作用。近年來，凡涉及到如教師考核、職稱評聘等重大事件，敏感問題均召開教代會代表討論表決，因此妥善地處理和解決幾個重大事件，做得公平合理，民眾滿意，大家愉快。教代會所設的“愛生監察組”和“財務監察組”正常運作，每學期均做專題測評並做監察報告。③堅持執行民主評測行政領導制度。健全由工會主席牽頭，由各班組組長組成的“民主評測行政領導工作小組”，每學期期末進行評測，幫助行政領導尋找工作中存在的問題，反映教師的意見和建議。此項工作已堅持五年。
積極構建學校領導體系。為了發揮各層次的領導機構的職能作用，調動積極性，學校以行政班子為核心，組織協調各職能機構（工會、共青團、少先隊大隊部、關工委及因需要自建的教研室、科技、體育、藝術教育辦公室）的主要領導成員和各年段班組長，構建良好、有序的學校領導體系。
班子建設力度大，富有改革性，注重科學性，效果不斷顯現。行政領導成員增強審時力，政治覺悟和思想水平及工作能力有顯著提高。團結合作，凝聚力強，整體戰鬥力也大為提高。學校體系發揮了強大的作用，形成高效能的領導集體，學校工作也因此得以不斷提高、發展，不斷創造嶄新的成果。
教育教學
持以教學為中心。學校始終把提高教學質量作為學校管理的根本任務來抓。我校對教學工作提出如下的目標要求：定向於素質教育，立足於整體運籌，依託於科學研究，主攻於課堂教學，著眼於能力培養，特別是實踐能力與創造能力的培養，注重於個性發展。
學校教學工作主要抓以下三項重要工作：
（1）制定並建立常規制度和檢查制度，有效地保證教學秩序法定化、正常化和規範化。今年，學校認真組織教師學習新教學常規，制訂貫徹實施新常規的工作意見，並抓好各個教學環節的落實。
（2）、深化課程改革，提高教學質量。
（3）、集中力量主攻課堂教學。
（4）廣泛而深入地開展教學改革。
後勤保障
在市政府、市教育局的重視和關心下，學校的基礎設施建設煥然一新，校園美化工作也隨之一改容貌。在建成一座二層體操館和重建一座嶄新的六層新教
靈寶實驗國小學樓的基礎上，學校爭取到社會各方的支持，修建起塑膠跑道，重新整修校園，和開展大動作的綠化、美化校園工作，使學校更加潔淨、優美。近年來，市教育局先後撥給專款，建置了多媒體教室和擁有150台品牌電腦的兩間電腦室，並建置擁有10台專用電腦的電子備課室，加強了現代信息技術設施。此外省體委撥出專款為我校添置5萬元的全民健身器材。
學校總務處也樹立了為教學服務，為師生服務的觀念，努力工作，對學校的場地、用室進行精心的策劃，進行一番的調整和布局，使其合理、規範。並且理好財，管好財，儘量把有限的資金用到用室的裝備和教學設施的添置上。總務處還把保護、愛護學校財產工作當成一件重要的工作來抓，制定了一系列的保管財物制度和措施，防止資產的流失和非正常損耗，提高各類財產的使用率。同時加強器械、用品、設備的維修工作，並做到及時、到位、節約，保證教育教學的正常需求。
由於上級的關心，老師們的盡心和後勤組人員的精心，學校教育環境不斷得到改善，為推行素質教育開闢了順暢的航道，為未來人才的騰飛打造出平坦的跑道。有了這些良好的基礎，素質教育之船將提速遠航，未來人才將升空飛翔。
學校榮譽
1、全國教育系統先進集體
2、全國群體工作先進單位
3、全國青少年科技活動先進集體
4、全國體育傳統學校先進單位
5、全國紅旗大隊
6、全國紅十字先進單位
7、全國紅領巾助殘先進單位
