電力電氣一次部分
內容簡介
我國高等職業技術教育現正處在歷史上最好的發展時期，也面臨著許多改革。通過新世紀召開的多次重要會議，教育部教職成[2006]4號關於職業院校試行工學結合、半工半讀的意見逐步明確了“大力推行工學結合，校企合作”的方針，要求“建立學校和企業之間長期穩定的組織聯繫制度，實現互惠互利、合作共贏”，同時又要“加強教育與生產勞動和社會生產實踐相結合，加快推進職業教育培養模式由傳統的以學校和課程為中心向工學結合、校企合作轉變”。“提倡產教結合、工學結合”，早在1991年國務院《關於大力發展職業技術教育的決定》（國發[1991]55號）中就有過明確表述。還可以追溯到20世60年代的“半工半讀”，甚至更早時期的“勤工儉學”，只是不同時期理論研討的重點和目的不同而已。國際職業技術教育中的名詞更是五花八門。比如我國台灣地區的“建教合作”；日本的“產學連攜”；德國的“雙元制”（dual system）：英國工學交替的“三明治教育模式”（sand—wich courses），美國的“合作教育”（cooperrative education）模式等，其實目的都是一樣的。總而言之，就是學以致用，理論和實踐相生相伴。但是無論是哪一種模式，都離不開教材（電子教材）作為信息的載體。《電力電氣一次部分》是套用型高等工科院校和高等職業技術教育電氣工程及自動化、發電廠及電力系統、供用電技術、水電站動力設備與管理等電氣工程類專業的一門主要骨幹專業課程：是理論和實踐並重的專業課。電力生產、輸送和分配的所有環節中，都與電氣設備及其理論知識息息相關。課程所教授的基本理論、基本知識和基本技能是畢業生從事電氣一次方面運行、檢修、管理、設計等相關工作所必備的專業知識。
目錄
緒論
第一章 電氣一次部分基礎知識
第一節 電力系統的基本概念
第二節 電氣設備概述及額定參數
第三節 電力系統中性點運行方式
本章小結
習題與思考題
第二章 電弧理論及電氣一次設備
第一節 電弧的形成和熄滅
第二節 直流電弧的特性及熄滅
第三節 交流電弧的特性及熄滅
第四節 電氣觸頭
第五節 斷路器和隔離開關
第六節 高壓熔斷器與高壓負荷開關
第七節 互感器
第八節 高壓保護設備
第九節 絕緣子
第十節 母線、電纜及電抗器
本章小結
習題與思考題
第三章 電氣主接線及廠所用電
第一節 電氣主接線概述
第二節 電氣主接線的基本形式
第三節 電氣主接線方案實例
第四節 主變壓器的選擇
第五節 廠(所)用電的特點及組成
第六節 電氣主接線技術方案比較
第七節 測量監察系統互感器的配置
第八節 電力網的規劃設計
本章小結
習題與思考題
第四章 短路電流計算及網路變換
第一節 短路的原因、種類及計算目的、方法
第二節 無限大量電源系統短路過程分析
第三節 短路電流的計算方法第四節 短路電流計算圖和短路電流計算表
第五節 發電機供電電路內的三相短路電流
……
第五章 電力電氣一次設備的選擇
第六章 配電裝置及電氣設備總布置
第七章 電氣安全技術
附錄
參考文獻
