零距離感受美國教育

通過考察,我感受到了美國的風土人情、社會體制、風俗習慣,近距離、全方位、多層次地了解了美國的教育體制、教育方法、運行方式、學生管理等,更深層次地與我們的教育相比較,更深層次地思考我們教育的優勢和不足之處,以固長補短。

內容介紹

《零距離感受美國教育》內容簡介:2009年元月,我作為山東省中國小骨幹校長培訓團的一員,赴美國近距離接觸、考察了美國教育,受益良多,也思考了許多。我們此次主要進行了兩方面的考察活動:一是社會考察。通過參觀考察美國國會、白宮、洛克菲勒教堂、聯合國總部、林肯紀念堂、華盛頓紀念碑、二戰紀念碑、國家藝術中心、航天科技館、自然博物館等地,了解了美國的國家政治體制、科技教育、歷史文化、宗教信仰、民風習俗、價值觀念、社會生活等。二是教育考察。共參觀考察了8所學校:3所高中、1所國中、1所國小(含幼稚園)、3所大學。3所大學分別是哈佛大學、耶魯大學、麻省理工學院。在美國考察的這二十天裡,我時刻以觀察、疑問、比較、思考、尋求的思維去審視美國的教育,時刻把我們的教育教學放在心上,如饑似渴地獲取更多的信息,尋求更多的思想碰撞。通過考察,我感受到了美國的風土人情、社會體制、風俗習慣,近距離、全方位、多層次地了解了美國的教育體制、教育方法、運行方式、學生管理等,更深層次地與我們的教育相比較,更深層次地思考我們教育的優勢和不足之處,以固長補短。

作品目錄

自  序
這裡的文化很開放1
帶著問題啟程2
校園沒有圍牆4
教室文化:豐富多彩、方便實用9
跪著的教師和開心的笑聲13
不讓一個孩子掉隊19
特別教學部——感受零拒絕教育20
培養“聰明的孩子”還是“智慧的孩子”25
從小讓孩子養成規則和程式意識30
在實踐中形成道德價值觀36
讓孩子在自信的天空里翱翔41
心理教育:學生幸福成長的加速器50
可以讓懲罰變得美麗動人55
特殊教育的真正意義61
學校與家庭:教育的兩隻手66
向美國家長學習怎樣做家長67
家校牽手:孩子健康成長的助推器76
誠信教育、言論自由和無歧視法則82
“教育者誓詞”的力量86
美國優秀教師的26條行為準則95
不是考試惹的禍101
教育方式:分組探究、生動有趣102
課堂教學:這裡是自由市場嗎109
課外活動:這裡的世界為什麼如此精彩116
課外作業:讓學生在創造中體驗快樂122
統考、名次與成績公布130
多元透明的教育評價133
學校機構引領學生成長136
特別的考試招生機制和就業機制143
借得美國火,來煮自家肉147
美國人為我豎起大拇指148
無處不在、無時不有的義工151
國會大廈和華盛頓紀念塔156
一位美國校長的家:讓人陶醉的熱情160
訪美歸來話差別164
有朋自遠方來,不亦樂乎168
後  記180

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