個人簡介
雲唯真，武漢新東方學校"I SAY"English愛說英語項目主管。"I SAY"English課程主講教師，國內考試部教研組長，集團培訓師，演講師，2006年度新東方教育科技集團優秀教師。雅思口語、SAT閱讀、專業四級八級聽力、四級聽力、考研語法寫作、愛說英語主講老師。曾任中國國際貿易促進委員會商務部長助理，駐米蘭商會，莫斯科議會翻譯。後赴澳洲新南威爾斯大學進修TEFL課程。遊歷整個北歐及俄羅斯法國義大利梵帝岡等國，對中西風土人情和現代交流技巧有獨到的見解。
個人經歷
從小就是個“外語”通
雲唯真出生於1980年，長大在一個根正苗紅的革命家庭。“爺爺是個老布爾什維克，投身革命幾十年，篤信馬克思主義，1980年正是整箇中國在開展真理標準大討論的時候，爺爺希望我長大以後無論是做事還是做人，都能踏踏實實，不唯權，不唯親，只唯真，於是就有了這個跟隨我一生的符號，雲唯真。”談起自己的家庭和童年，雲唯真臉上帶著淡淡的笑容，有溫馨，也有惆悵。
雲唯真的爺爺是個華僑，老紅軍，老布爾什維克，參加過抗日戰爭和解放戰爭。新中國成立後，從部隊退役，擔任湖北中醫學院院長。家境優越的雲唯真因此從下就生活在中醫學院的大院裡，鮮有與人接觸的機會，小時候因此內向，但是也因此而看了很多書，包括小孩子基本不會問津的歷時文化書籍和世界名著，諸如《世界通史》、《上下五千年》之類，奠定了後來開闊的知識面。
“我家裡說很多種地方話，爺爺奶奶說粵語，親戚講漢腔，老師用國語。我從小就在學‘外語’，廣東話、潮州話、武漢話都是小時候的必修課。”雲唯真笑著說，“就是沒人說英語，英語完全是靠自己一個人摸索學習的。”他是從國中才開始接觸英語的，在他那一屆，國中正好換教材，由小課本換成了大課本，教學重點從語法轉向了聽說讀寫等英語實際運用技巧等方面。聽力和口語的堅實基礎，就是在國中打下的。
中學階段的雲唯真，英語是他的強項，但也僅僅是局限在考試的高分數上，還沒有運用到生活中。高考那年，雲維真發著高燒去參加了那次被譽為“決定人生命運的考試”，除英語發揮正常外，其他的科目基本上是在暈暈沉沉的狀態下做答的，結果可想而知。這個意外，讓他的名校夢想破滅，最終進入了武漢市的一所普通大學的英語系。
然而，塞翁失馬，焉知非福。普通的大學給予了雲唯真最寬鬆的環境，他的知識在大學裡得到了極大的提升，各種社交能力也大幅增強。
根深蒂固的“草根”心態使他謙虛
在採訪中，雲唯真多次提到一個詞——草根。何謂草根？筆者並不太了解，百度了一下，才知道所謂草根，就是平民的、大眾的意思。而且，還具備兩個特點：一、頑強，代表一種“野火燒不盡，春風吹又生”的生命力；二、廣泛，遍布每一個角落。正如雲唯真自我評價的時候所說的那樣：“不管是在一無所有的學生階段，還是成為武漢新東方受學生歡迎的N4之一的今天，我就是我自己，一個普通的人，一個擁有‘草根’心態的英語老師。”
這種草根心態的形成，與高考失利有很大的關係，但是與失敗後的怨天尤人是完全不同的。雲唯真說：“高考考砸了，我沒有找過任何理由來麻痹自己，我一直認為，是自己的東西別人是搶不走的，不屬於自己的東西也不用去強求。”帶著這種心情，雲維真走進了武漢市一所三類大學的大門，也打開了生活的另一扇門。
在大學期間，雲唯真為人處世很低調，但是依然沒能掩蓋他身上的靈氣。大二就被同學們推選為學生會主席，帶領大家看展了豐富多彩的校內文化活動，比如各種英語比賽，全校籃球聯賽等，俊朗的外表、出色的組織能力以及謙虛真誠的態度，使他在同學們心目中享有很高的威望。作為學生會主席，活動要做，學習更是不能拉下。雲唯真在大學期間的成績一直是名列前茅，因為對英語的熱愛，他的學習勁頭非常大，常常捧著一本書讀到廢寢忘食的忘我境界。
大三的時候，雲唯真就在校外一家英語培訓機構帶課，不到半年時間就成為該機構最好的老師之一。後來，一個偶然的機會，雲唯真以實習的身份進入武漢市負責對外事務的政府部門工作，擔任武漢市各政府部門接待外賓和出國考察的翻譯。由於出色的表現，雲唯真在畢業後順利地進入該部門工作，直到2003年來到新東方之前，他前後幹了3年的翻譯工作，帶領市政府的各類考察觀光團走訪了大半個歐洲，極大的拓展了他的眼界，也進一步夯實了他的英語知識，尤其是在聽說方面，更是得到了突飛猛進的提升。
市政府的外事翻譯，每年都有機會出國，工作不多，薪水不少，這樣的工作對於一般人來說是想當理想的。然而，雲唯真還是自動放棄了。“翻譯的工作就是把別人的話轉化成另外一種語言，讓對方能聽懂，是不允許加入任何個人傾向和意見的，類似於傳聲機。”雲唯真在回憶往事時說，“我是一個普通人，也許說話沒有任何分量，但是我的思想是自由的，我不希望讓工作約束我的思想。”他在辭職之前也曾猶豫過，不過天性喜歡自由的雲唯真最終摘下了這個光環，投入到了自由的廣闊天地中。
在新東方的歸屬感與成長史
離開政府部門之後，雲唯真來到了武漢新東方。來新東方的原因很簡單，他在“失業”後曾做過深刻的自我分析，分明感覺到在他心底依然殘留著一些“文化人”的嗜好：喜歡讀書，也喜歡教書；喜歡獨處一室靜靜地寫一點文字，也喜歡跟別人交流；喜歡用自己的知識引導別人的學習，但也渴望有私人時間乾自己喜歡的事；不想大富大貴，但要有一定的經濟來源。思前想後，雲唯真決定“重操舊業”，當英語培訓機構的老師，新東方正好於2002年來到武漢市，毫不猶豫地，雲唯真直接來到新東方應聘。憑藉紮實的英語能力，他毫無懸念地正式成為新東方的一員。
“在新東方的日子裡，我找到了一種歸屬感。”雲唯真這樣說。新東方的學員是全中國最挑剔的學員，按理說在這裡做老師壓力會很大，雲唯真到還真沒怎么覺得。他自從來到新東方之後，就受到同學們的喜愛。“開始的時候壓力也很大，因為同學們對老師的要求特別高，不過我的性格很犟，認定要做好的事情，我就會全力以赴。”最初的日子裡，雲唯真為了備課，熬夜成了家常便飯，常常半夜驚醒就為修改教案上的一句話。在新東方，學員是老師最好的裁判，他的課堂評分，從最初的4.2，慢慢地變成4.3、4.4、4.7，好像是股票的“牛市”強勢上揚。
“累是累點，但是我的心情卻很輕鬆，沒有在政府部門的戰戰兢兢。”上好課的同時，雲唯真的許多業餘愛好也終於有了可用的時間去打理。他喜歡打籃球，每周和大學裡的年輕人打幾次籃球是必不可少的；他喜歡畫畫，晚上的時候偶爾也信手揮毫；他喜歡看書，家裡擺滿了他淘回來的寶貝，一抱就是一天；他還喜歡寫東西，開了個部落格“暮野長歌”，寫著自己的點滴感悟。既可安靜地獨處，又可快樂地與人分享，在新東方的感覺，就像是回家一樣舒坦。
2005年，武漢新東方學校三周年校慶期間，雲唯真與另外三名老師，被學員們親切地合稱為“N4”（Neworiental Four），在慶典晚會上登台表演，獲得了同學們瘋狂地追捧。“誰都喜歡被人喜歡的感覺，但是卻切不可為此而忘記自己的本質工作。”雲唯真如是說。N4一夜成名之後，他更注重自己的課堂教學了，在知識點的講解上精益求精，在與同學們相處上把心相交，不但更加受到同學們的承認，也贏得了同事和領導們的好評。
2007年，雲唯真從新東方教育科技集團3000多名龐大的老師隊伍中脫穎而出，成為全集團的“優秀教師”。這個稱號可不是那么容易就能評上的，全集團只有不到100人獲此殊榮。“能獲得集團優秀教師的稱號，我很高興，但是我不會就此滿足。”雲唯真覺得，所有的榮譽都是基於本質的教學工作，在新東方，自己說到底只是一名普通教師，搞好教學才是自己的職責。他認為現代知識的更新換代速度很快，對老師提出的要求也是越來越高，“只要身為新東方老師一天，就不能拉下加強自我修養、提升教學質量一天。”
尾聲
不知不覺間，採訪的時間過得飛快。雲唯真晚上還有一場高校公益學習講座要去參加，主講四級考試的聽力口語備考策略。筆者問道：“以後有沒有打算向管理方面發展。”他笑著說：“我一直都認為，生活不必去強求什麼，該是你上場的時候你自然逃不掉。我從不刻意做些表面的工夫去引起別人的注意，一切都順其自然，這就是我的性格。如果哪一天真的交給我一些管理工作，甚至遠離講台，我也不會推辭，並會用心鑽研做好它，如果別人認為我只適合做一名老師，我也不會覺得有什麼不對。”恬靜淡然，一如我們頭頂的萬里碧空，無邊無際，令人神往。
不唯權，不唯親，只唯真，這就是雲唯真的生活態度。
不唯心，不唯偏，只唯美，這就是雲唯真的教學態度。
衷心祝願他在今後的天空中，能越飛越高。(編輯：李吉琴)
