雲唯真

雲唯真

雲唯真,武漢新東方學校"I SAY"English愛說英語項目主管。"I SAY"English課程主講教師,國內考試部教研組長,集團培訓師,演講師,2006年度新東方教育科技集團優秀教師。雅思口語、SAT閱讀、專業四級八級聽力、四級聽力、考研語法寫作、愛說英語主講老師。曾任中國國際貿易促進委員會商務部長助理,駐米蘭商會,莫斯科議會翻譯。後赴澳洲新南威爾斯大學進修TEFL課程。遊歷整個北歐及俄羅斯法國義大利梵帝岡等國,對中西風土人情和現代交流技巧有獨到的見解。

個人簡介

雲唯真,武漢新東方學校"I SAY"English愛說英語項目主管。"I SAY"English課程主講教師,國內考試部教研組長,集團培訓師,演講師,2006年度新東方教育科技集團優秀教師。雅思口語、SAT閱讀、專業四級八級聽力、四級聽力、考研語法寫作、愛說英語主講老師。曾任中國國際貿易促進委員會商務部長助理,駐米蘭商會,莫斯科議會翻譯。後赴澳洲新南威爾斯大學進修TEFL課程。遊歷整個北歐及俄羅斯法國義大利梵帝岡等國,對中西風土人情和現代交流技巧有獨到的見解。

個人經歷

從小就是個“外語”通

雲唯真出生於1980年,長大在一個根正苗紅的革命家庭。“爺爺是個老布爾什維克,投身革命幾十年,篤信馬克思主義,1980年正是整箇中國在開展真理標準大討論的時候,爺爺希望我長大以後無論是做事還是做人,都能踏踏實實,不唯權,不唯親,只唯真,於是就有了這個跟隨我一生的符號,雲唯真。”談起自己的家庭和童年,雲唯真臉上帶著淡淡的笑容,有溫馨,也有惆悵。

雲唯真的爺爺是個華僑,老紅軍,老布爾什維克,參加過抗日戰爭和解放戰爭。新中國成立後,從部隊退役,擔任湖北中醫學院院長。家境優越的雲唯真因此從下就生活在中醫學院的大院裡,鮮有與人接觸的機會,小時候因此內向,但是也因此而看了很多書,包括小孩子基本不會問津的歷時文化書籍和世界名著,諸如《世界通史》、《上下五千年》之類,奠定了後來開闊的知識面。

“我家裡說很多種地方話,爺爺奶奶說粵語,親戚講漢腔,老師用國語。我從小就在學‘外語’,廣東話、潮州話、武漢話都是小時候的必修課。”雲唯真笑著說,“就是沒人說英語,英語完全是靠自己一個人摸索學習的。”他是從國中才開始接觸英語的,在他那一屆,國中正好換教材,由小課本換成了大課本,教學重點從語法轉向了聽說讀寫等英語實際運用技巧等方面。聽力和口語的堅實基礎,就是在國中打下的。

中學階段的雲唯真,英語是他的強項,但也僅僅是局限在考試的高分數上,還沒有運用到生活中。高考那年,雲維真發著高燒去參加了那次被譽為“決定人生命運的考試”,除英語發揮正常外,其他的科目基本上是在暈暈沉沉的狀態下做答的,結果可想而知。這個意外,讓他的名校夢想破滅,最終進入了武漢市的一所普通大學的英語系。

然而,塞翁失馬,焉知非福。普通的大學給予了雲唯真最寬鬆的環境,他的知識在大學裡得到了極大的提升,各種社交能力也大幅增強。

根深蒂固的“草根”心態使他謙虛

在採訪中,雲唯真多次提到一個詞——草根。何謂草根?筆者並不太了解,百度了一下,才知道所謂草根,就是平民的、大眾的意思。而且,還具備兩個特點:一、頑強,代表一種“野火燒不盡,春風吹又生”的生命力;二、廣泛,遍布每一個角落。正如雲唯真自我評價的時候所說的那樣:“不管是在一無所有的學生階段,還是成為武漢新東方受學生歡迎的N4之一的今天,我就是我自己,一個普通的人,一個擁有‘草根’心態的英語老師。”

這種草根心態的形成,與高考失利有很大的關係,但是與失敗後的怨天尤人是完全不同的。雲唯真說:“高考考砸了,我沒有找過任何理由來麻痹自己,我一直認為,是自己的東西別人是搶不走的,不屬於自己的東西也不用去強求。”帶著這種心情,雲維真走進了武漢市一所三類大學的大門,也打開了生活的另一扇門。

在大學期間,雲唯真為人處世很低調,但是依然沒能掩蓋他身上的靈氣。大二就被同學們推選為學生會主席,帶領大家看展了豐富多彩的校內文化活動,比如各種英語比賽,全校籃球聯賽等,俊朗的外表、出色的組織能力以及謙虛真誠的態度,使他在同學們心目中享有很高的威望。作為學生會主席,活動要做,學習更是不能拉下。雲唯真在大學期間的成績一直是名列前茅,因為對英語的熱愛,他的學習勁頭非常大,常常捧著一本書讀到廢寢忘食的忘我境界。

大三的時候,雲唯真就在校外一家英語培訓機構帶課,不到半年時間就成為該機構最好的老師之一。後來,一個偶然的機會,雲唯真以實習的身份進入武漢市負責對外事務的政府部門工作,擔任武漢市各政府部門接待外賓和出國考察的翻譯。由於出色的表現,雲唯真在畢業後順利地進入該部門工作,直到2003年來到新東方之前,他前後幹了3年的翻譯工作,帶領市政府的各類考察觀光團走訪了大半個歐洲,極大的拓展了他的眼界,也進一步夯實了他的英語知識,尤其是在聽說方面,更是得到了突飛猛進的提升。

市政府的外事翻譯,每年都有機會出國,工作不多,薪水不少,這樣的工作對於一般人來說是想當理想的。然而,雲唯真還是自動放棄了。“翻譯的工作就是把別人的話轉化成另外一種語言,讓對方能聽懂,是不允許加入任何個人傾向和意見的,類似於傳聲機。”雲唯真在回憶往事時說,“我是一個普通人,也許說話沒有任何分量,但是我的思想是自由的,我不希望讓工作約束我的思想。”他在辭職之前也曾猶豫過,不過天性喜歡自由的雲唯真最終摘下了這個光環,投入到了自由的廣闊天地中。

在新東方的歸屬感與成長史

離開政府部門之後,雲唯真來到了武漢新東方。來新東方的原因很簡單,他在“失業”後曾做過深刻的自我分析,分明感覺到在他心底依然殘留著一些“文化人”的嗜好:喜歡讀書,也喜歡教書;喜歡獨處一室靜靜地寫一點文字,也喜歡跟別人交流;喜歡用自己的知識引導別人的學習,但也渴望有私人時間乾自己喜歡的事;不想大富大貴,但要有一定的經濟來源。思前想後,雲唯真決定“重操舊業”,當英語培訓機構的老師,新東方正好於2002年來到武漢市,毫不猶豫地,雲唯真直接來到新東方應聘。憑藉紮實的英語能力,他毫無懸念地正式成為新東方的一員。

“在新東方的日子裡,我找到了一種歸屬感。”雲唯真這樣說。新東方的學員是全中國最挑剔的學員,按理說在這裡做老師壓力會很大,雲唯真到還真沒怎么覺得。他自從來到新東方之後,就受到同學們的喜愛。“開始的時候壓力也很大,因為同學們對老師的要求特別高,不過我的性格很犟,認定要做好的事情,我就會全力以赴。”最初的日子裡,雲唯真為了備課,熬夜成了家常便飯,常常半夜驚醒就為修改教案上的一句話。在新東方,學員是老師最好的裁判,他的課堂評分,從最初的4.2,慢慢地變成4.3、4.4、4.7,好像是股票的“牛市”強勢上揚。

“累是累點,但是我的心情卻很輕鬆,沒有在政府部門的戰戰兢兢。”上好課的同時,雲唯真的許多業餘愛好也終於有了可用的時間去打理。他喜歡打籃球,每周和大學裡的年輕人打幾次籃球是必不可少的;他喜歡畫畫,晚上的時候偶爾也信手揮毫;他喜歡看書,家裡擺滿了他淘回來的寶貝,一抱就是一天;他還喜歡寫東西,開了個部落格“暮野長歌”,寫著自己的點滴感悟。既可安靜地獨處,又可快樂地與人分享,在新東方的感覺,就像是回家一樣舒坦。

2005年,武漢新東方學校三周年校慶期間,雲唯真與另外三名老師,被學員們親切地合稱為“N4”(Neworiental Four),在慶典晚會上登台表演,獲得了同學們瘋狂地追捧。“誰都喜歡被人喜歡的感覺,但是卻切不可為此而忘記自己的本質工作。”雲唯真如是說。N4一夜成名之後,他更注重自己的課堂教學了,在知識點的講解上精益求精,在與同學們相處上把心相交,不但更加受到同學們的承認,也贏得了同事和領導們的好評。

2007年,雲唯真從新東方教育科技集團3000多名龐大的老師隊伍中脫穎而出,成為全集團的“優秀教師”。這個稱號可不是那么容易就能評上的,全集團只有不到100人獲此殊榮。“能獲得集團優秀教師的稱號,我很高興,但是我不會就此滿足。”雲唯真覺得,所有的榮譽都是基於本質的教學工作,在新東方,自己說到底只是一名普通教師,搞好教學才是自己的職責。他認為現代知識的更新換代速度很快,對老師提出的要求也是越來越高,“只要身為新東方老師一天,就不能拉下加強自我修養、提升教學質量一天。”

尾聲

不知不覺間,採訪的時間過得飛快。雲唯真晚上還有一場高校公益學習講座要去參加,主講四級考試的聽力口語備考策略。筆者問道:“以後有沒有打算向管理方面發展。”他笑著說:“我一直都認為,生活不必去強求什麼,該是你上場的時候你自然逃不掉。我從不刻意做些表面的工夫去引起別人的注意,一切都順其自然,這就是我的性格。如果哪一天真的交給我一些管理工作,甚至遠離講台,我也不會推辭,並會用心鑽研做好它,如果別人認為我只適合做一名老師,我也不會覺得有什麼不對。”恬靜淡然,一如我們頭頂的萬里碧空,無邊無際,令人神往。

不唯權,不唯親,只唯真,這就是雲唯真的生活態度。

不唯心,不唯偏,只唯美,這就是雲唯真的教學態度。

衷心祝願他在今後的天空中,能越飛越高。(編輯:李吉琴)

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