學校簡介
建校44年來，本著“有道德、健體魄、學先鋒、講文明、長知識、比創造”的校訓，形成了現有的格局：教學班41個，學生2600多人，1教職工12人，其中大專學歷占86.3%，本科學歷占65%，有10人取得研究生課程班畢業證書，有20人在讀研究生課程班。學校現有特級教師2人，中學高級教師1人，國小高級教師79人，占教師總人數的70.53%，有國家級、省級、市級、區級學科帶頭人和骨幹教師29人，占25%。 學校的總目標是面向世界，面向未來，建設一所現代化的實驗學校。多年來，學校形成了五個鮮明的辦學特色：以教育科研為主導，以校本培訓為依託，以開發為動力，以現代教育技術為支撐，以培養人才為己任。
學校獲獎情況
春城國小科研樓春城國小在素質教育的體系上做到了四個“落實”：從課程改革上落實，從運行機制上落實，從實踐模式上落實，從教學技術上落實。正如專家評價說：“春城國小不是在說素質教育，而是實實在在地做素質教育。春城國小的學生不是帶著分數去找中學，而是帶著素質去找中學。” 我們研究優質教育，培養出了一批批優質的學生。2004年，我校學生獲雲南省青少年英語口語大賽特等獎；武術隊獲昆明市中小學生武術比賽團體總分第一名、集體項目第二名；由低年級學生組成的珠心算隊獲昆明市首屆珠心算比賽第一名；網球隊獲五華區中小學生網球比賽團體總分第一名；合唱隊獲五華區第十四屆學生藝術節合唱一等獎。
學校目標
優質教育、教育優質，關鍵在於教育者自身的優質。學校要發展，學生要發展，關鍵在於教師的發展。“培訓是給教師的長遠福利，培養是對教師的最大關心和愛護”，這是春城國小培養教師的宗旨。學校堅持做到校本培訓四化：校本培訓課題化，校本培訓梯級化，校本培訓課程化，校本培訓過程實踐化。構建學習型組織，在為學生終生髮展奠定基礎的事業中獲得教師自身不斷發展。
