學校簡介
黑龍江省雞西市麻山區英林學校成立於2005年7月,是全區教育資源整合由城鎮1所中學、3所國小和7所村小合併成立的一所農村寄宿制學校。占地面積4.5萬平方米，總建築面積1.6041萬平方米，其中教學樓7200平方米,宿舍樓5400平方米,食堂1800平方米,幼兒中心1641平方米。現有在編教師152人，其中專任教師105人,在崗黨員47名。學歷達標率100%，高級職稱18人，中級職稱110人，初級職稱24人。省、市骨幹教師、學科帶頭人、名師24人。44個教學班，在校學生1795人（1800餘人），其中中學部16個教學班756人，國小部19個教學班732人，幼兒部9個班300餘人。共有住宿生600餘人，實行封閉式管理。
學校概況
學校擁有一支開拓創新，求真務實的領導班子和一批高素質的教師隊伍，有較為先進的教學設施、規範完善的管理體制、特色人性化的辦學模式、美麗宜人的教學環境。在歷屆領導班子艱苦創業和全體教職工的辛勤努力下，學校先後榮獲市級先進職工之家、文明單位標兵、人防知識教育先進單位、花園式單位、區級優秀黨組織、團組織等榮譽稱號。特別是以王春玲為英林學校黨總支書記兼校長的兩年期間，她以踏實的工作態度、嚴謹的工作作風、忘我的工作熱情，全身心地投入到學校建設和管理工作，用愛心和奉獻譜寫了一曲曲新篇章。
在她的影響和帶動下，學校先後市級師德師風建設先進單位、市級三育人先進集體、市級綠色學校、人民防空知識教育先進單位、市級女職工建功立業標兵崗、市級先進職工之家、市級教育先進集體、麻山人民滿意單位等榮譽稱號，並完成了省標準化驗收。
學校新聞
“特色班級創建”工作
2011年開學初，“特色班級創建”工作就已全面啟動。學校首先成立了由王春玲校長為組長的“特色班級創建”工作領導小組，制定了詳細的創建活動方案，並結合去年我校活動課的經驗，確定了在本學期內全面實現“人人有特長、班班有特色”的工作目標。全校35個班級都根據本班的實際，發揮班主任及科任教師的特長，結合學生年齡愛好特點，確定申報創建“特色班級”項目。已申報創建的有“經典誦讀班”、“圍棋班”、“合唱班”、“口風琴班”、 “葫蘆絲班”、“手工製作班”、“書法特色班”、“兒童畫班”、“空竹班” 、“竹竿舞班”、“桌球班”、“羽毛球班”、“籃球班”、“排球班”等諸多特色班級。學校統一安排活動課的時間，由專任教師和班主任共同輔導學生特長，同時學校領導深入班級指導。“特色班級”創建活動，為廣大師生搭建了展示才華的舞台，豐富了育人內涵，提升了學校辦學品位，更好地推動了學校持續發展，特色班級創建成了英林學校發展中一道亮麗的風景線。
感恩教育活動精彩紛呈
奉獻的良好情感，學校以2011年母親節為契機，從5月初開始，歷時一個半月時間開展了以“十個一”為載體的“學會感恩，共創和諧”感恩教育系列活動，即舉行一次體驗行動；參觀學習一次校園文化“八德故事”；開展一次感恩徵文活動；召開一次主題班會；開展一次“風箏製作比賽暨母親節賀卡傳情”活動；開展一次“爸爸、媽媽，您們辛苦了”主題家書活動；組織一次主題演講比賽；開展一次以“同學手足情”為主題的班內課前一分鐘演講；開展一次評選“孝順好孩子”、“十佳母親”、“最受學生歡迎的老師”活動；組織一台感恩教育文藝演出暨“孝順好孩子”、“十佳母親”、“最受學生歡迎的老師”頒獎儀式，對全體學生全方位實施感恩教育。
本次活動注重實效，通過這一系列活動，將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩祖國，學會與同學和睦相處，懂得助人以及回饋他人，培養學生擁有感恩的心，做一個感恩的人。相信活動會留給孩子們一個懂感恩、懂慈孝的深刻印象，他們也將會把感恩之心慢慢植入心“田。
向張麗莉學習，踐行“雞西教育人精神
根據《關於在全市教育系統開展向優秀人民教師張麗莉同志學習活動的決定》檔案精神，麻山區英林學校結合實際情況制定本校活動實施方案，並於2012年5月25日下午，召開全體教師大會，開展了學習“最美女教師”―張麗莉感人事跡，踐行“雞西教育人精神，弘揚優良作風，做廉潔從教表率”活動。
近年中考頻頻報捷
自2007年以來，該學校中考首戰告捷，頻傳喜報，連年攀高。和全市同類學校相比，該校考取市一中的配額分數線全市排第九，考取實驗中學的配額分數線全市排第三。
英林學校考生髮揮突出，成績顯著。2010年中考600分以上達19人，其中有3人進入全市前100名。2009年中考達到最低分數線的是40人，而2010年中考達到最低分數線的是55人。今年中考雞西市第一中學的配額分數段是540分，英林學校按配額考入雞西市第一中學的12名學生當中，第十二名的中考分數是600.7分，高出雞西市第一中學配額分數60.7分；實驗中學的配額分數段是520分，而英林學校按配額考入實驗中學的14名學生當中，第十四名的中考分數是567分，高出實驗中學配額分數47分。和全市同類學校相比，英林學校考取雞西市第一中學的配額分數線居全市第七，考取實驗中學的配額分數線居全市第四。
面對如此驕人的成績，記者採訪了英林學校校長王春玲以及副校長丁文廣，讓他們分析了本次中考取得優異成績的原因。王校長說：“2010年中考成績的取得，離不開麻山區四大班子及市區教育局對英林學校的高度重視和正確領導；離不開學校領導班子的統籌安排和科學管理；離不開全體初四師生的團結協作和辛勤努力；離不開學生家長的大力支持和積極配合；更離不開社會各界的鼎力相助。”
2011年中考中再傳捷報：600分以上考生達57人，占參考人數的46%；超過市實驗中學錄取分數線的有77人，占參考人數的62%。2012年中考，英林學校600分以上26人，其中康原同學輕鬆進入全市前100名。
優異的成績不僅體現了英林學子努力拚搏的精神、英林教師豐富的備考經驗與教育教學能力，更是學校務實育人的真實體現。“潤育潛質，培養習慣，發展個性，奠基未來”是學校創辦之初就確定下來的辦學理念。在這個理念的指引下，該校大刀闊斧進行改革，為每個班級配備精英教師擔綱教學任務，並加強師德、師能建設，激發教師工作熱情，以賽課、評比等多種方式鼓勵、幫助教師全員專業化、個性化發展，使教師形成自己的教育教學特色，受到家長和學生的歡迎。
“我們的孩子將來要做德才兼備的人。”這是麻山人對孩子的期待，更是對麻山未來的託付。在教學中，該校狠抓教學，提升學生自主學習、主動學習能力，更注重對學生素質的培養，突出德育的地位，形成多維教育空間，挖掘潛能，捕捉學生閃光點，樹立其求知信心，使學生德智體美全面均衡成長。
憧憬未來
在區委區政府的親切關懷下，在區教育科學技術局的正確指導下，以丁文廣同志為校長的新一屆領導班子攜全體師生抓內涵促發展，重管理創特色，凝神聚力，奮發實幹，正以雄健的步伐向省級名校行列邁進！
