編輯推薦
戈德博格博士完全理解和明白家長們的內心憂慮、希望和夢想,他對學齡前兒
童及家長面臨的各種複雜問題進行了深入淺出的解釋,並提供了切實可行的解決方案。這本書專門為您和您的孩子所寫,是您指導孩子快速掌握學習方法,培養學習興趣的實用工具書。
——普林斯頓大學語言、閱讀和異常行為系教授理察·庫拉塔博士
在本書中,戈德博格博士提供了各種具體的建議,主要針對家長如何指導孩子獲取最大學習成就。他所強調的要基於孩子需要將各種活動個體化,並在學習過程中著重培養孩子的積極參與性,對現代兒童教學來說意義重大。
——南達科他大學溝通紊亂系主任泰瑞·詹姆斯·貝里斯博士
戈德博格博士為家長和老師奉上了一本期待已久的實用指南。在《培養愛學習的好孩子》一書中,有著豐富的類比說明和生動的案例,能夠幫助家長和老師正確開發孩子學習的潛能,指導孩子走向成功。
——心理諮詢師傑斐·格勒曼一慕提費林
內容簡介
當看到孩子身上的某些行為可能會影響到他的學習,甚至是日後的生活時,你一定心急如焚。沒有任何一位家長願意等到下個月,甚至是明天去糾正出現在孩子身上的問題,而是恨不得在昨天就把問題解決掉,但卻又不知如何下手。《培養愛學習的好孩子》將為你提供一把開啟孩子學習潛能的鑰匙。美國著名兒童心理學家斯坦·戈德博格在綜合其臨床實踐和個人研究經驗的基礎上,對學習本身是什麼、如何幫助孩子克服學習障礙,以及如何處理家庭情緒壓力等方面逐一進行了探討。同時,他還對學齡前兒童及家長面臨的各種複雜問題進行了深入淺出的解釋,並提供了切實可行的解決方案。本書將幫助你認識到教育孩子的基本問題,從而引導孩子快速掌握學習方法,培養愛學習的好孩子。
作者簡介
斯坦·戈德博格:美國著名兒童心理學博士,美國心理學會高級會員,教育革新專家。他在大學時代就對心理學產生了濃厚的興趣,曾涉獵心理學的各個學派,尤其鍾情於兒童心理發展理論。他的主要研究方向是如何通過藝術、口頭表達、書面語言等方式促進兒童的發展,特別是如何促進具有學習障礙的兒童的發展。。至今,他從事兒童心理學理論與臨床研究已經數十年,受理了包括其子女在內的數千名孩子的案例,在學習差異性兒童問題的研究上成績顯著。除本書外,他還撰寫過多篇相關論文和專著,發表於《心理學文摘》、《心理學評論》、《美國心理學家》等各大報刊。
目錄
第一章 孩子最重要的老師是家長
第二章 培養愛學習的好孩子
第三章 家人和朋友都是你的“助教”
結束語:你的非凡之旅
附錄:成長的里程碑
試讀章節
第一章 孩子最重要的老師是家長
一雙充滿眼淚的水汪汪眼睛,從箱子中偷瞄出來。就在此時,我可以清晰看到他長長的棕色捲髮。我年僅4歲的兒子看著我,明顯是想要說什麼,但是,他的小嘴卻只是不停地抖動而已。
“賈斯汀!”我大聲喊了出來,“我不是告訴過你不要爬到那個箱櫃裡面去嗎?我說的話你都不聽對不對?你知不知道這樣有多危險?你看看你自己都幹了些什麼!”
在他旁邊到處都是被打碎了的古董,其中一些還是有上百年歷史的老古董。我看到了地板上的碎石瓦礫,其中有德勒斯登廠所生產的盤子裂片,還有沙皇俄國產的玻璃碎片,以及景泰藍花瓶的破碎瓶蓋。50件古董隨著重達100千克、高達2米的古董櫃的倒塌而摔了下來,並狠狠地撞到那個不可分箱子的邊緣上。雖然這個箱子讓我的兒子免受任何的傷害,但是那個箱子徹底毀掉了古董櫃裡面一件價值1 200美元的相當漂亮的二個器具。他站在那裡,用一副孩子幹了特別糟糕的事情之後的神情驚恐地看著,等待著即將爆發的憤怒吼叫和訓斥。
……