辦學歷史
學校創建於1967年,辦學歷史悠久,經過一代又一代曾都二中人自強不息、艱苦創業,實現了學校跨越發展。
辦學條件
在德育上,堅持“以人為本,強調正面教育引導,注重行為習慣養成”的工作思路,採取“以德育人、以理服人、以情感人”的教育策略,形成學生“自主發展模式”,讓學生自主地感受、體驗德育,通過親自體驗、民主討論、活動參與、平等對話與交流,來實現思想道德教育的目標。
在管理上,堅持突出黨總支、行政會的核心作用,不斷強化教代會的職能作用,強調以人為本,體現人文關懷,以“四化”(制度化、系統化、民主化、人文化)為目標,形成了日常事務“年級組負責制”的特色。
辦學成果
學生成績
高考成績年年攀升,周東方、宮煦莉、孟婷婷、何巍考入了武漢大學,閆旭、袁園、姜雙兵考入了華中科技大學,創造了年年都有中等生上全國名校的奇蹟。特長教育成績顯著,冷春毅考入中央美術學院。
在中國第三屆中學生作文大賽中,馮國軍的作文榮獲全國一等獎,學校被評為“作文教學先進單位”。學生文學社刊《新雨》被評為“全國百佳中學生文學社刊”。學校承擔省“十一五”規劃課題《普通高中後進生轉化的研究》已通過省級評估驗收,成果在全省推廣。
學校榮譽
學校被授予“隨州市示範學校”、“湖北省綜合治理先進單位”等光榮稱號。
文化傳統
學校始終堅持“質量立校、科研興校、特色強校”的發展戰略,緊緊圍繞“為學生未來發展奠基,為適應社會需要育人”的辦學理念,在校訓“明德、博文、勤奮、進取”的感召下,逐步形成了“忠誠、嚴謹、求實、創新”的教風和“樂學、善思、苦練、致用”的學風。
在教學中,為了讓學生真正成為課堂的主人,總結出了“三變”(在教法上,變教師注入式教學為啟發式教學;在學法上,變學生被動地聽課為主動地參與;在目標上,變單一的知識傳授為綜合素質的全面提高)“五多”(多讓學生觀察、多上學生動手、多讓學生思考、多讓學生表述、多讓學生總結)的課堂教學理念,探索出了打造互動課堂的成功之路。