階梯數學5-6歲

階梯數學5-6歲

《階梯數學5-6歲》是2010年1月1日新時代出版社出版的圖書,作者是北京小紅花圖書工作室 。本書根據兒童智慧型發展特徵編寫,包括2—6歲兒童的學習內容。

內容簡介

《階梯數學》可以分階段、系統地訓練兒童的數學思維能力,激發兒童對數學學習的興趣。

目錄

量一量(測量練習)

小蛇變變變(長度守恆)

水裡的青蛙(多角度分類)

逃犯的車牌號(數字的套用)

可愛的毛線襪(多角度分類)

連一連(複習10以內數的運算)

剪貼畫(對稱練習)

誰是球體(感知球體)

找同類(感知圓柱體)

各有所愛(區分球體和圓柱體)

分朱古力(面積守恆)

給正方體找朋友(感知正方體)

找同類(感知長方體)

數成員(區分正方體和長方體)

一樣重嗎(重量守恆)

塗顏色(複習立體圖形)

玩具回家(複習10以內數的運算)

虎大王過生日(容量守恆)

集合與元素(感知交集的概念)

美化果園(20以內的單雙數練習)

愛惜物品(部分與整體)

雜技表演(部分與整體)

-恢復原樣(部分與整體)

缺少的數量(部分與整體)

圈出錯誤的(感知三等分)

做什麼工作(按職業分類)

分四份(感知四等分)

來自四方的朋友(認識方位)

小師傅切餅(感知六等分)

農莊的早晨(方位練習)

領雨傘(序數訓練)

圖形回家(感知圖形特徵)

相同的規律(規律分析)

按代碼排隊(排序練習)

山羊伯伯送菜(統計訓練)

數字冰淇淋(數字規律練習)

小兔愛蘿蔔(20以內的相等量練習)

一樣多(20以內的相等量練習)

小朋友的午餐(找相同點)

去郊遊(找不同點)

穿珠子(規律分析)

回家(元素與集合)

從11寫到20(熟悉11~20)

用立體圖形換花(轉換能力訓練)

木塊的數量(立體感訓練)

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