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《陶藝技巧百科》內容簡介：能將自己的畢生精力用於探索自認為有意義，並且符合自己興趣的事情，那么他（她）是幸運的，而那些能靠自己的手藝謀生的少數陶藝家算是真正的幸運兒了。然而，僅憑藝術和手藝來謀生的想法顯然只是個偉大而浪漫的神話。任何情況下，英國民間手工藝團體的統計都強調指出，專職手工藝工人年工資的平均數低得讓人同情。近來許多英國陶藝家除出售自己的作品外，還通過兼課以增加他們的收入。這在一定的程度上使他們能有資金和足夠的時間來探索更具獨特性的作品，從而擺脫了為生存而不得不專心於商業的困境。其中部分陶藝教師也因此成為一些陶藝工作室重要的創新者和領導人。
在目前的財政狀況下，伴隨預算的壓縮和關於什麼是有價值的創造性教育方向的爭論，陶藝教學中的許多穩定性因素已經消失——你會發現給全日制學生安排的藝術和設計課程僅僅是單獨一天的陶藝實踐課，或者甚至沒人上陶藝課，這樣的例子並非罕見。
在中學裡，專門教制陶術的教師越來越少，那裡陶藝課常常由木工或手工課老師來承擔。在國小里，預算的限定對購買一座窯爐不會造成困難，但是在成人教育領域，這類開支被削減了。如果上陶藝課的班級能夠自助自立，那么他們只能在獲得了初次資助後才能正常維持。
雖然面對的是令人沮喪的局面，但事實上人們對陶藝的興趣正在不斷地增長，各種優秀的陶藝書籍大量出版，其中一些是非常有益的，提供了有關工藝、技巧和材料方面有價值的信息。但在多數情況下，它們會在工藝知識方面顯得特別領先，而這些知識在技術上是很複雜的，對一位陶藝師傅而言也是困難的。我寧願這些書能鼓勵讀者進行嘗試，但有時它們卻阻礙了沒有經驗的人學習陶藝，書中暗示只有部分有才華的接觸過陶藝的人才能在工藝上獲得某些有價值的東西。
作為陶藝家和教師，以我個人對黏土的迷戀，使我了解每個人在閱讀了這些誘人的書籍並與之交流的過程中能獲得什麼樣的知識，而《陶藝技巧百科》則為讀者提供了與我分享這種洞察力的可能性。書中展示了迷人的陶藝世界和大量的技巧及獨特的方法，我希望它能鼓勵讀者為自己發現一種因選擇從事陶藝而帶來的樂趣。
