陳鶴琴傳

內容介紹

《陳鶴琴傳》主要內容：陳鶴琴先生是我國著名教育家、幼兒教育的先驅。我在學生時代就讀過他的書，如《兒童心理之研究》、《親職教育》等，現在雖然已經記不清楚具體內容了，但他的“活教育”思想卻一直印在我的腦海中。20世紀二三十年代在中國提倡“活教育”是非常先進的，因為當時中國的社會還是半封建半殖民地的社會，傳統的壓抑人才的舊教育並未消滅，許多引進的國外教育理論又沒有被國人消化。陳鶴琴先生和陶行知先生一起提倡“生活教育”、“活教育”，為中國教育的現代化、科學化、本土化開闢了道路。這種教育思想是先進的，其意義是十分深遠的，到今天仍然有現實意義。