人物經歷
1989年7月,參加工作;1997年5月加入中國共產黨。
1989年7月,畢業於西南師範大學政治教育專業。
1994年9月至1995年7月,在北京大學助教進修班學習。
2001年9至2004年9月,任宜賓學院社科部副主任。
2002年9月至2003年7月,在中山大學做訪問學者。
2004年3月至2005年6月,任宜賓學院社科系黨總支書記。
2005年6月至2007年6月,任宜賓學院政治系黨總支書記;2005年12月晉升教授。
2007年6月至2009年9月,任宜賓學院政治與公共管理系黨總支書記。
2009年9月至2016年2月,任宜賓學院黨委宣傳統戰部部長、黨委委員;2014年9月至2014年12月參加四川省遞進培養計畫第三期高校科研院所班學習。
2015年4月至2015年12月,抽調到省委組織部工作。
2016年2月起,擔任樂山師範學院黨委副書記、紀委書記。
2016年2月,擬任樂山師範學院黨委副書記、紀委書記。
主要貢獻
《如何全面理解鄧小平的生產力理論》—《毛澤東思想研究》2005.2;
《教育的可持續發展—鄧小平教育思想的時代選擇》—《毛澤東思想研究》2004.2;
《與時俱進:從理論創新到實踐創新》—《西南民族大學學報》2003.12;
《略論中國特色社會主義的人權觀》—《廣西師範大學學報》2004.1;
《實踐執政為民,全面貫徹“三個代表”重要思想》---《毛澤東思想研究》2003.3;
《德育的人性化―以德育人有效途徑探索》--《西南民族大學學報》2003.7;
《對人的現代化問題的思考》--《毛澤東思想研究》2002.6;
《實踐"三個代表",提高黨的執政水平》---《北方論叢》2003.3;
《社會階級階層理論在當代中國的新發展》—《學習與探索》2004.4;
《馬克思主義認識論意義的現代闡釋》--《東北亞論壇》2003.10;
《略論鄧小平理論對黨的思想路線的新發展》—《社會科學戰線》2003.12等,
同時承擔了多項省級、院級課題的研究。已完成了省級課題《 “三個代表”新三進研究》、《以“生長教學法”為信託,使鄧小平理論進學生頭腦》;
院級課題《現代教育技術手段在“兩課”教學中的有效運用》、《高校“三項改革”對兩課教學的新要求及對策研究》、《關於社會階級階層理論新發展的研究》、《馬克思主義理論課案例教學法研究》等課題的研究,目前在研的課題有《高校德育資源的開發與利用》。
獲獎記錄
2005年被評為宜賓市學術帶頭人,
2004年獲宜賓學院“師德標兵” 稱號,
2003年獲四川省高校“十佳青年教師“提名獎,
從2001年至今一直被評為學校“優秀青年骨幹教師”;
2001年主講的“可持續發展戰略”課被教育部評為全國高校“兩課”“精彩一課”教學示範片;
2004年獲宜賓學院“師德標兵” 稱號, 2002年被評為“四川省優秀兩課教師”;
2002年獲宜賓學院首屆“十佳教師”稱號 ;
2001年被評為學術骨幹;
2000年獲宜賓市“社會科學優秀科研成果獎”;
2001年被評為宜賓市“先進學會先進工作者”;
2000--2001學年,2004-2005學年被學院評為“優秀共產黨員”。
2002年和2003年在四川省教育廳舉辦的兩課教案比賽中分別獲得二等獎和三等獎;
2003年、2004年獲宜賓市第三次哲學社會科學優秀科研成果三等獎;
2003年被評為宜賓學院推廣國語先進個人;
在2001—2002學年度考核中獲部門優秀、幹部任職年度考核中獲院級優秀;由於工作成績突出,
2000年以來,多次受到宜賓電視台、宜賓日報、宜賓廣播電視報等媒體的採訪報導。