介紹
陳洪生，男，1989年在教學崗位上加入中國共產黨，能以黨員標準要求自己，2005年和1999年分別在廈門六中和長泰一中被評為“優秀共產黨員”。
歷任廈門六中教務處副主任（主持教務工作）、教務處主任、廈門六中05屆高三畢業班領導小組組長。曾任長泰一中化學教研組長、班主任、年段長、教研室主任、教務處主任、副校長。
任高級教師以來，2001/2002，2003/2004，2005/2006年度考核有3年評為優秀。
履歷
忠誠黨的教育事業 ，師德高尚。1998年9月被福建省人民政府授予：福建省特級教師稱號。2000年被省教育廳選定為中國小骨幹教師培訓對象。1991年9月被漳州市人民政府授予：漳州市優秀教師稱號。2003年7月和2004年7月被評為廈門六中優秀教師。
評價
學科專業知識基礎紮實，治學嚴謹。曾被教育局評為優質課優勝獎、教壇新秀，被學校評為十大教學標兵。在廈門六中50周年校慶之際，廈門商報曾以“廈門六中名師風采—讓學生喜歡上課的老師”專題報導陳老師的教學風格。
有較高的教育教學水平，對所教化學科有豐富教學經驗，教學成績顯著。1991年和1994年被教育局評為“高考優秀學科”和“高考優勝者”，1989年至1995年連續擔任高三畢業班化學教學工作長達七年之久。在高中新課程改革中，參加教育部舉辦的國家級培訓和省教育廳舉辦教務主任高級研修班並且積極實驗。探索高中新課程走班教學管理，因此對走班教學管理學生選課套用軟體的開發有來自實踐符合校情實際的體會和要求，得到軟體開發公司的採納，有助於該軟體在廈門市範圍內推廣。擔任高級教師以來，曾經給準備晉升高、中級職稱的老師上3次公開課，用自製教具演示中學所有電化學實驗，現象清晰，示教方便。面向全廈門市中學的教學開放周也開設了多次示範課，評價好。擔任班主任期間，愛生如子，大年三十還到偏僻山村家訪。曾經三個學年度被評為校先進班主任。擔任年段長期間，指導班主任抓好德育和教學工作，帶領班主任深入家訪，《閩南日報》曾經給予報導。任高級教師以來，擔任98屆高三年段長兼教務主任，當年高考取得漳州市高考達標獎。擔任05屆高三畢業班領導小組組長兼教務主任。經常找學生交談，和班主任一道家訪，召開學生大會做學生思想工作。當年高考，在全省200多個600分以上文科學生，廈門六中就有7人，郁言同學考上北大。考上本科大學人數大幅度增長。
有較強的教育教學研究能力。任高級教師以來，曾認真履行職責，組織發動全校開展16個教研課題研究，其中1個市級課題被省普教室評為：福建省98年教學成果三等獎。2003年7月，擔任廈門六中教務主任，繼續原教務主任申報並主持開展的市級課題《促進學生學習發展評價》的後階段工作至2005年10月結題。該課題是課程改革的熱點、難點，對如何促進學生學習發展能提供有益借鑑。2006年3月主持並且為主承擔校級科研課題《高中新課程實施實效性研究》已取得階段性成果。在國家、省級CN刊物發表多篇論文：“談高考前的適度教學”發表在國家教委主管、國家教委考試中心主辦的《中國考試》；“會考與高考成績相關測量和運用”發表在《中學化學教學參考》；“1993年化學新、老高考試卷的比較和運用”陸續發表在《天津教育》和《福建中學教學》；“高中化學晶體結構的教學探索與導向”發表在《福建中學教學》；“高中化學有效數字教學探索與導向” 發表在《教育探索》；“高中課改在六中”等四篇論文發表於省特級教師協會主辦的《名師論教》。其中“高中課改在六中”還獲省化學會論文評選一等獎。自製教具曾獲省實驗改進和教具改革方面一、二等獎。
有較強領導教研和管理教學能力，任高級教師十年中，副校長2年，教務主任8年。2003年7月，任廈門六中教務主任以來；積極投入到學校創建示範高中活動，撰寫符合課改理念、文字量相當大的檔案，整理建檔的書面材料多達100多袋，為做到高中每學年開設不少於60門的校本選修課，從課程的申報和審批，到學生的選課指導；從選修課程的實施到結果的評價等，都做了大量細緻工作，材料很充實，可信度高，成為示範高中材料整理的一個閃光點，得到市示範高中驗收組的充分肯定。重視教學常規管理，認真修改《廈門六中十項教學常規》，重新設定便於操作的表格，用以教學常規檢查、使科任老師、備課組長、教研組長、以及教學教研主管的領導在教學常規檢查的過程中，都有明確的職責，每次教學常規檢查的反饋發言語言簡練，表達幽默，得到全校老師好評。作為教務主任，尊重領導、團結同事、誠懇待人、以身作則、埋頭苦幹、身兼多職工作效率高，在老師中有較高的威信，口碑好。05屆擔任高三畢業班化學教學，還兼教務主任和高三領導小組組長，做到畢業班工作和教務工作兩不誤。
熱心指導培養一批青年教師。當年指導培養的青年教師現在多數擔任學校中層以上領導。有的被評為省、市優秀青年教師。2003年以來指導的青年教師凌雲參加市課堂創新大賽獲二等獎。擔任理科實驗班化學教學和班主任工作，教學成績和班主任工作都做得很出色。在平時教學中，能經常與青年教師磋商教育教學上疑難問題，有利他們較快成長為教育教學骨幹。
歷任：福建省學習學學會理事、漳州市化學學會、化學教學研究會理事、漳州市重點中學中心教研成員、廈門市中國小教師職稱評審庫成員。
