1987年8月參加工作,任教於太倉市鹿河中心國小。1995年8月調至太倉市明德國小,先後擔任教研組長、副教導、教導主任等職,1997年9月任副校長,2006年9月任校長。
工作以來,長期任教國小高年級數學。在實踐中認真鑽研,積極探索。教學風格嚴謹、樸實,積極投身教育科研,善於總結。《提綱式課前準備不妨一試》、《讓“老教材”同步走進“新課程”》、《談“啟發式教學”和“探究性學習”的調適》、《正反比例套用題教學例談》、《培養學生空間想像能力的幾點做法》等多篇論文在蘇州市、太倉市級論文評比中獲獎。計算機輔助教學課堂設計《按比例分配套用題》發表於《江蘇電教報》。現承擔江蘇教育學會“十五”課題--《吳健雄精神和特色學校建設研究》之二級子課題《弘揚吳健雄精神,探索發展性教育管理模式》的研究工作。
在教育教學管理中,努力踐行以身作則、以誠相待、以人為本的原則,團結協作、積極進取,深得教師的信賴。