人物簡介
關俊奇，男，1962年9月30日出生，1985年7月畢業於渤海大學（原錦州師範學院）物理系，1998年東北師範大學教育管理研究生班畢業，2001年國家教育部第二十一期中學校長高級研修班結業， 2006年北京師範大學教育經濟與管理博士班結業。2008年被省委組織部選派到新加坡南洋理工大學“中國市長班”攻讀MPA公共管理碩士學位。
關俊奇同志大學期間曾任校學生會副主席兼物理系學生會主席，1985年7月參加工作，被選派到遼寧省實驗中學，曾先後任物理教師、校團委書記、校長辦公室主任，1996年1月任副校長，2005年任常務副校長，2006年任黨委書記兼副校長。2007年被瀋陽市人民政府授予“瀋陽市教育專家”。兼任全國重點中學後勤管理研究會常務理事、中國教育學會教育管理分會理事、遼寧省中學德育專業委員會副理事長、遼寧省物理學會副理事長、遼寧省教育科研管理協會副會長，碩士研究生導師、瀋陽師範大學教育科學學院碩士研究生畢業論文答辯評審委員會主席、瀋陽市招生考試研究會副理事長。2006年北京師範大學教育經濟與管理博士班結業。2008年被省委組織部選派到新加坡南洋理工大學“中國市長班”攻讀MPA公共管理碩士學位。2009年任遼寧省實驗中學校長。
關俊奇同志工作認真負責，愛崗敬業，治學嚴謹，勇於探索，不斷創新；曾獲得“遼寧省政府直屬機關十大傑出青年”、“全國師德先進個人”等榮譽稱號；。九五期間主持的全國教育科學規劃課題《高中心理健康教育目標體系的建構與操作模式研究》獲國家級一等獎；他主編的《高中心理健康》被列入遼寧地方教材目錄，由瀋陽教育出版社出版發行，主編的《高中生性健康教育》由遼寧師範大學出版社出版發行；主持的遼寧省教育科學規劃課題《中學德育實效性研究獲省二等獎；主持的全國教育科學規劃課題《面向21世紀遼寧體育教學改革實驗研究》成果彙編《從教材改革入手，加快學生終身體育習慣的培養》獲全國二等獎，文章發表在《面向21世紀遼寧省學校體育改革理論與實踐》一書（遼海出版社，2000年9月出版）中；“十五”期間，他主持的遼寧省教育科學規劃課題《學校後勤校內社會化改革研究》獲省一等獎； 主持的遼寧省教育科學規劃課題《普及高中階段教育工程研究》，著作《普及高中階段教育工程研究》獲2003—2004年度遼寧省哲學社會科學成果三等獎；2005年，他主持的課題《道德教育因材施教的實踐研究》，經評審被列為中央教科所“田家炳基金會學校德育研究與發展計畫”項目，並已順利通過中期驗收。在不斷思考、積澱的過程中，他在《遼寧教育》《遼寧教育研究》《中國小心理健康教育》等雜誌上發表過《重點高中德育重在“雙成”教育》《高中心理健康教育的創新與發展》等數十篇論文，主編出版《陽光樂章—德育文集》《普及高中階段教育工程研究》《高中心理健康》《高中生性教育》等多本教育專著，是一位紮根實踐的教育研究者。
