有效課堂
為了適應課程改革的要求，促進教師轉變教學觀念，改進教學方式，提高教學質量，實現課堂教學的有效化，水湖中心校領導積極部署相關工作。
2011年11月2日上午領導來到水湖中心校閆湖國小的三年級課堂，朱亞群老師給大家展示了一節別開生面的語文課教學。學生們思維活躍，發言積極，課堂參與熱烈。朱亞群老師教態自然，從容引導課堂教學活動。
課後，評審組對這節課的教學從多方面予以點評，使授課老師受益匪淺。柏傳勝更是精闢地指出了開展此次活動的意義在於：讓水湖片的教師能在課堂有效教學，在課堂反思學習，在課堂更快成長。
教學觀念
把課堂交給學生，學生是主體，教師是引導者
學校活動
春寒料峭，春雨不休，閆湖村的草莓大棚裡面卻暖意融融。2011年2月29日下午，閆湖國小的少先隊員們繫著鮮艷的紅領巾，在帶隊老師的指導下走進草莓大棚，幫助莓農採摘草莓。
2011年3月份正值草莓收穫的季節，草莓芳香味濃，是水果中的皇后，在市場上備受人們的歡迎。現在雖已入春，但最近天氣春雨綿綿，嚴重影響了草莓的採摘，這可急壞了種植草莓的農民。閆湖國小以教體局號召開展“尋雷鋒、學雷鋒、志願服務在行動”的主題活動為契機，以弘揚新時代雷鋒精神為出發點，以養成學生樂於助人，甘於奉獻的美好品質為目標開展了此次“小雷鋒”幫助莓農採摘草莓活動。
留守兒童
2009年12月29日上午，縣氣象局夏局長、水湖鎮俆書記一行，冒著嚴寒來帶水湖鎮閆湖國小向留守兒童獻愛心。他們給每個留守兒童送來了200元的慰問金，並為留守兒童購買了書包、文具盒等學習用品。同時勉勵受捐贈的留守兒童努力學習，並表示在今後的日子裡經常與孩子保持聯繫，隨時給予孩子更多的關愛。水湖鎮徐書記希望學校老師勤奮工作，多厚愛、多關心留守學生，讓留守學生享受到更多的快樂和更好的教育，並勉勵孩子努力學習，以優異成績回報叔叔阿姨的厚愛與關心。各位領導對學校的規範管理、校容校貌給予充分肯定。水湖鎮婦聯主任陳學敏和宣傳幹事葛子鷗、中心校校長鄭義倫一道陪同慰問。
