全鄉現有國小8所，在校小學生3730人，有教職工152人（本科學歷4人，大專學歷77人，中專學歷68人，其他取得相應教師資格證書3人），中級職務17人，助教及以下職務106人，未聘職務29人。現在自修本科8人，專科27人。2009年3月又新分進教師2名，調進1名。在國小專任教師中，從2001年起新補充的教師人數118人，學歷達標100%。共有國小校長8人，其中培訓8人，合格率100%。
國小校舍總面積10836平方米，生均面積2.9平方米，危房已經全部消除。全鄉國小校園設施、教室、行政用房、廁所設定全部達標。鄉中心國小教學儀器配器率100%,8所國小全部達到三類標準，已基本滿足需要，並經常利用。國小共有圖書31662 冊，生均8.5冊。
我鄉各校始終堅持“以改革求發展，向質量要辦學效益”的學校管理理念，開展校本教研，出台校本教研製度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學道路。
我校自建校以來便開始實施教職工量化管理，將學校各部門及教師的各種工作進行量化考評。學校以量化管理為中心，逐步制定並完善了各種規章制度，2008年8月，學校又將各種制度彙編成冊發給全體教職工。學校各種制度的運作皆經過學校行政醞釀起草，教代會討論通過，全體教師監督學校相關部門實施幾個階段。由於學校制度健全，執行嚴格，學校各項工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領導清白。比如每年的職稱評審，評優評模，獎懲兌現，教師根據制度量化便可得出公正的結果，大大提高了學校各項工作的透明度，提高了教師的工作積極性。
現在，我校初步形成教學化、民主化、規範化的現代化學校管理機制，逐步推動學校管理由政策導向、制度保障逐漸向動力推進、多元發展轉變，增強學校的活力。我們將積極創建書香校園、質量校園、信息校園、和諧校園、魅力校園，使學生享受高效優質的教育，為學生未來的發展奠定堅實的基礎。
