劉亞蓉(校長)鐵一中東校區又名： 西安輔輪中學
“扶輪中學”是西安鐵一中解放前的名稱，取“培養英才、扶持車輪（鐵路）”之意，歷經80年風雨。1996年西安鐵一中為擴大優質教育資源，發揚鐵一中優良傳統，依託西安鐵一中，引入新的機制，依據《中華人民共和國民辦教育促進法》的有關規定，經鐵路局、市教育局批准，組建成立民辦國中“西安輔輪中學”, 與西安鐵一中比翼齊飛。
學校實行董事會領導下的校長負責制和教職工全員聘任制。教師綜合素質高、結構合理、教學經驗豐富、責任心強，教學效果顯著。2005年本著社會力量辦學“五獨立”的要求，學校已遷址於新校園（青龍北路8號），良好的教學環境、全新的教學設施將為學生提供更廣闊的發展空間。
十餘年間，輔輪中學始終堅持“學生是主體、質量是生命、榮譽高於一切”的辦學宗旨，按照“全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高教學質量”和“以質量求生存、以質量求發展”的辦學思想，培養“文明、守紀、勤學、奮進”的高素質學生。七屆畢業生的中考成績多項指標位列民辦中學之首。僅2006年，從西安鐵一中考入清華、北大的32名學生中就有4名是三年前輔輪中學畢業的學生。根據時代發展的需要，學校與時俱進地提出了“視質量如生命，視學生如子女，視家長如親朋”的三視理念，形成了完備而先進的教育思想體系。由於校風正、學風濃、教風嚴、質量高、倍受社會關注，學校2007年11月在第四屆中國教育家大會上被授予“2007中國教育創新示範單位”稱號；2007年12月被西安市教育局授予“中國西安特色學校”榮譽稱號；2008年1月被中國民辦教育聯合會授予“全國AAA級民辦放心學校”稱號；2008年2月被中國教育管理協會授予“全國教育教學管理先進學校”稱號。2008年4月，被網上中國和諧校園推選活動組委會，評選為“2007網上中國和諧校園之星”。2008年5月，在全國民辦教育表彰大會上，被評為“中國民辦特色學校”。
高質量樹自信
教學質量的好壞是一所學校能否實現可持續發展的關鍵所在。重建十一年來，學校的教學質量穩步提高，七屆畢業生中考成績在碑林區一直名列前茅（包括公辦、自辦、民辦），及格率、上線率、平均分等穩居全區前三名。連續七年升入重點高中人數達83%以上，列全區第一。其中50%左右的學生直接考入西安鐵一中。從2003到2006連續四年中楊佳、呂帆、殷思遠、王宇釗等四位，崔雯、張喻、許文肇等三位（合計7位）我校畢業生在西安鐵一中高中就讀三年後分別考取北大、清華。2008年1月，從輔輪中學畢業的西安鐵一中高三學生周偉被提前保送到清華大學。
在全國國中數、理、化學科競賽中，我校獲一、二、三等獎的人數也在逐年增加（2006年教育部規定國中停止數理化三科競賽，僅保留信息學以及科技創新大賽）；2007年劉海軒、李揚、王伯先、石曉晗四位同學分別獲第十三屆全國青少年信息學（計算機）奧林匹克分區聯賽陝西賽區二、三等獎；張可欣同學在陝西省第22屆青少年科技創新大賽創新項目大賽中獲得三等獎。趙海晨同學在陝西省第23屆青少年科技創新大賽中獲西安市一等獎，陝西省三等獎。
學校自一九九九年參與西安市碑林區中學教育質量評估以來，連續七年獲“優秀學校”獎。
嚴管理講秩序
一、教師管理“嚴、細、實”：學校要求所有教師認真備課，寫好教案，改好作業。教導處、教研組、學科組、備課組還定期在每學期開學初、期中、期末，輔以抽查和跟蹤等多種方式檢查教案和作業批改。明確要求老師要提前兩周備課，作業全批全改。我們還開設有“家長聽課周”，讓家長走進課堂，為我們的教師授課提出寶貴意見。各種細緻入微地制度管理，讓家長更加放心，也為教學質量的提高打下了堅實基礎。
二、學生管理“自主、創新”：學校秉持學生自主管理、自主學習、自主創新的宗旨，貫徹“挖掘學生潛能，培養學生領袖”的思想。因此，由學生民主選舉產生的學生會在學校的日常管理中占有重要地位，有主席、副主席各一名，下設學習部、督察部、文體外聯部、宣傳部、社會實踐部。在老師的幫助下，全面負責學生的自主管理工作。學生會成員的表率作用，培養了學生的自律能力，與他律結合，校園內形成了自主學習、自我約束的良好學風。
創特色有活力
一、英語教育成為學校品牌。輔輪中學擁有一支實力強勁的英語教學隊伍，英語教研組的教研課題“中國小英語真實閱讀教學推廣實驗”獲得教育部認證，被鑑定為“全國優秀課題研究實驗成果”。他們在實際的工作中將英語教學分為四個模組：初一兩個雙語教學班，把英語教學融匯於其他各個學科之中；以英語俱樂部的形式吸引學生自主參與，擴大學生視野；利用語音室和英語課外閱覽室創設良好的英語氛圍，學生可以利用午休、課外活動時間，觀看英語卡通片、影視片、英語閱讀材料；在初一、初二年級聘請外教上課，讓學生與外教近距離接觸，學習地道純正的英語，每周每班一節課，並開設了英語角，強化英語交流。近兩年數十位學生在各級各類英語競賽中獲獎。
二、德育教育塑造健全靈魂。愛國主義、身心健康、感恩思想、良好習慣“四位一體”是輔輪中學極富特色的德育體系。每年一度的軍事夏令營，使學生經受住了高強度的體格訓練和意志、毅力的考驗，增強了生活的自理能力。學校經常對學生進行身心健康教育和指導，幫助他們增強心理承受力，形成良好的個性、健全的人格、健康的情感。在此基礎上，教會學生學會欣賞和體諒別人，學會反省和檢討自己，學會和別人溝通合作，培養學生的責任意識和感恩意識。學校還長年堅持以“好習慣成就好人生”為主題的養成教育系列活動，使學生從小養成良好的行為習慣，為學生的終身發展打下堅實的基礎，讓學生通過活動“學會做人，學會求知，學會生活”。因此，學校在全國第四屆中國小心理健康教育優秀成果評選中獲得“先進學校”稱號。
三、藝體教育注入無限活力。學校開展的藝術教育活動不僅展示了“美”的力量，還充分挖掘了學生在藝術領域的潛力。校合唱隊、舞蹈隊在碑林區“藝術月”合唱、舞蹈比賽中連年獲得一等獎；趙海晨同學在省市各級各類聲樂比賽中接連獲得最高獎項，2005年被西安市授予“才藝小明星” “西安市十佳少年”稱號，同年被選為西安市唯一一位“奧運小使者”， 赴北京參加2008年奧運會倒計時1000天及奧運吉祥物發布儀式。2006年全國計算機創新繪畫大賽1人獲一等獎，2007年第22屆市青少年科技創新大賽少年科幻繪畫比賽中獲得7個一等獎，2007年還有30餘位學生在其他各級各類美術比賽中獲獎。學生除了獲得充分的藝術薰陶之外，又通過體育教育獲得了強健的體魄。2007年獲西安市中學生籃球賽國中組第二名，國中男子校際籃球冠軍賽“啦啦隊大賽”冠軍。2007年碑林區第21屆 “三跳”比賽多個小項目獲獎，總分繼西工大附中、西鐵一中、交大附中之後位列第四名；碑林區第二屆中國小小金屬球比賽獲全區（公辦、自辦、民辦）團體第一名……累累碩果不勝枚舉，這些都是輔輪中學藝術體育教育特色的明證！
優異的辦學成績贏得了學生家長的一致好評和社會的廣泛讚譽。尤其是2005年學校領導班子更新後，學校整體搬遷至青龍北路8號新校址，輔輪中學全體教職員工勤奮拼搏，又開始了“第二次創業”。兩年內，學校辦學規模翻了兩番，教學質量穩步發展！2007年1月11日，《中國青年報》教育專欄發表了題為《放飛青春的夢想——西安輔輪中學特色教育》的文章，深入報導了學校各方面的特色，有效擴大了學校的影響。今天的輔輪中學正以厚重而富有經驗的教育教學管理手段，年青而充滿朝氣的教育教學魄力，乘著西安鐵一中教育集團成立的東風，朝著更高的辦學目標邁進！
