學校簡介
學校創辦以來，狠抓“三風”建設（校風：崇德、和諧、求真、創新；教風：嚴謹、博學、善導、愛生；學風：善學、明理、篤志、奮進），依法治校，科研興校，文明建校，質量立校，全面推進教育創新，取得了一系列成績，學校先後獲得溫州市雛鷹大隊，蒼南縣行規優秀學校、蒼南縣德育先進集體、溫州市德育先進學校、蒼南縣文明學校、蒼南縣大讀寫工程達標學校、蒼南縣校本教研示範學校、蒼南縣少先隊先進集體、蒼南縣信息宣傳工作先進單位、蒼南縣紅旗大隊、蒼南縣示範性家長學校、溫州市信息化達標學校、蒼南縣教科研實踐基地、溫州市”五好“基層關工委、浙江省標準化學校等榮譽稱號。與此同時，教師隊伍建設也取得驕人成績，21名教師被評為市縣教壇新秀、市縣學科骨幹教師榮譽稱號，市優質課獲獎3人，縣“巾幗杯”獲獎1人，縣優質課一等獎20人，學區“創新杯”教學系列賽一等獎21人。共有150多篇論文獲國家、市縣一二等獎。現有高級職稱教師2人，中級職稱35人，本科及以上學歷教師58人。
回顧過去，展望未來，今後我們將以不變的信念，滿腔的熱忱，堅韌的幹勁繼續譜寫一曲曲樂章。在新的征程里，錢庫三小的全體教職工將繼往開來，與時俱進，開拓創新，服務社會，以更飽滿的精神面貌，努力打造品牌學校。
學校校報
報 名：《潮起》
創立時間：2009年2月
第 一 期：2009年3月
寓 意：《潮起》——代表年輕朝氣的三小人共同奮鬥，《潮起》真實地展現了三小學生們豐富的校園生活，留下了一串串足跡-----。
錢庫三小《潮起》校報校刊創建歷程：
【構思篇】
2008年11月，時任校長林敬亨組織學校部分教師進行座談會，會議主要討論學校如何定期提供適合全校師生的讀物，與會老師們提出了校園雜誌、校報、校刊等構想。經過討論，會議最終決定創建一份適合學校實際的校報，並成立了以謝作柱老師為組長的校報編輯部。
【征名篇】
學校決定要創建校報後，老師們紛紛通過教師部落格發表文章起名，學生也紛紛通過投稿等方式參與起名行動，頓時，校園內掀起一股“我為校報”起名的熱潮，編輯部收到了《稚草園》、《奮飛》、《百草原》、《潮起》、《禾》、《七色花》、《思路》等幾十個名字，《潮起》由於寓意更貼近年輕的三小而成為校報名稱。
【徵稿篇】
萬事具備，只欠東風。沒有文章來源，校報不可能成功，因此《潮起》校報編輯部決定在全校範圍內徵稿，徵稿通知發出後，老師們、學生們紛紛踴躍進行投稿，短短兩天時間，編輯部就收到文章百餘篇，數目大大超出了預期。
【誕生篇】
經過編輯部幾位老師一個多月的精心排版、設計、文圖篩選，2009年3月17日，《潮起》終於和全校師生見面了，並且受到了全校師生們強烈喜愛。
【感悟篇】
《潮起》將會激起那層層浪花，一浪勝於一浪。《潮起》將成為三小人最忠實的知已，成為三小人最渴求的精神食糧。她聆聽著同學的歡歌和笑語，傾述著同學的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納熱情洋溢的感嘆、激昂的表白。
校本教材
教材名稱：《日有所誦》
教材題詞：蕭耘春
成冊時間：2009年12月28日
《日有所誦》校本教材教材簡介：
《日有所誦》全書採用32開本印製，圖文並茂，內容根據不同年級段進行不同編排，富有層次，注重文化的傳承，如低段教材涉及到兒歌、古詩、三字經等，每篇課文均帶有注釋與拼音，讓學生讀懂看懂。中高段教材涉及到詩歌、散文等，每篇課文均提供好詞、好句，讓學生們在誦讀的過程中注重知識的積累。
