金橋部落格:金橋部落格的創始人為美國著名的軟體設計師大衛·溫納，是個人電 -百科知識中文網

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部落格史話
金橋簡介
金橋部落格

部落格史話：

部落格的創始人為美國著名的軟體設計師大衛·溫納，是個人電腦軟體的開山鼻祖之一，有“部落格之父”之稱。
“部落格”又名部落格，是一種十分簡易的的傻瓜化個人信息發布方式。任何人都可以像免費電子郵件的註冊、寫作和傳送一樣，完成個人網頁的創建、發布和更新。如果把論壇（BBS）比喻為開放的廣場，那么部落格就是你開放的私人房間。它充分利用超文本連結、網路互動、更新即時的特點，讓你在“不停息的網上航行”中，精選並連結全球網際網路中最有價值的信息、知識與資源；也可以將你個人的工作經歷、生活故事、思想火花、閃現的靈感等及時記錄和發布，發揮您個人無限的表達力；更可以以文會友，結識和匯聚朋友，進行深度交流溝通。
中文“部落格”一詞，源於英文單詞Blog/Blogger，我國最早是在2002年8月8日由著名的網路評論家王俊秀和方興東共同撰文提出來的。雖然在大陸早些時候或者台灣等地，對此概念的譯名不盡相同（有的稱為“網誌”，有的稱之為“網錄”等等），但目前已基本統一到“部落格”一詞上來。部落格也好，網誌也罷，僅僅是一種名稱而已，它的本義還是逃不過Weblog的範圍。Blog是Weblog的簡稱，Blog或Weblog,是“Web Log（網路日誌）”的縮寫。其中Web指World Wide Web，當然是指網際網路了；Log的原義則是“航海日誌”，後指任何類型的流水記錄。合在一起來理解，Weblog就是在網路上的一種流水記錄形式或者簡稱“網路日誌”。
隨著計算機的普及和網際網路概念的深入人心，如今人們的生產生活已離不開網路。部落格的興起與普及，為人們的工作、學習和交流帶來了方便，成為人們傳播知識和文化、交流思想和信息，獲取精神食糧的重要陣地，是社會文明、進步的重要標誌。但部落格的流行也摻雜了些烏七八糟的東西，希望人們在汲取文化素養的同時，加強防範和自律意識，人人爭當堅守這塊“淨土”的衛士。

金橋簡介：

金橋（JINQIAO）即金橋文化，是北京金橋文化研究中心的簡稱。它是北京清大師德教育研究院旗下的一家以聯考志願填報課題研究、項目開發及圖書策劃、編輯、發行為主的綜合型智力產業化公司。該中心伴隨二十一世紀的腳步而誕生，以追求卓越和品質為目標，以全新的理念、獨特的視角、創新的產品、一流的服務和精品的形象展示於世人，步伐穩健而充滿活力，擁有了金橋志願圖書，就擁有了美好的明天和未來。秉承這樣的理念和宗旨，中心以“金橋”來命名，喻示公司以志願圖書及報考服務為橋樑，充分發揮其文化傳媒的作用，在聯考與報考、中學與大學、家長與考生、家庭與學校之間架起一座橋樑，使每一個莘莘學子到達理想的彼岸，走上成功的坦途，奔向美好的明天! —— 回首往事荊棘路，笑在金榜題名時!
公司主要服務項目有：一是“志願寶典系列叢書”出版發行。包括《聯考志願填報一本通》《聯考分數線估測》《選專業定職業》《大學專業解讀》《考重點上名牌》《普通本科300強》《聚焦高職高專》及《如何選專業》地方版等，由內蒙古人民出版社出版，全國各地新華書店及民營代理機構發行。本叢書以新穎、實用、權威而著稱，內容充實、信息量大，視覺獨特、題材新穎，是對目前同類產品的跨越和創新。自上市以來，以其對報考指導的針對性、有效性和對報考把握的敏銳性、準確性而備受讀者的關愛與青睞。二是志願填報專家“一對一”輔導。以網際網路和志願講座為平台，通過“搜學網”和“中國報考網”舉辦高三家長俱樂部、網上留言等活動，進行專家答疑、個案指導、方案診斷等，由於本中心強大的團隊陣容、專家實力和良好信譽，贏得了廣大考生、家長的一致好評，成為他們值得信賴的良師和益友。三是組織面向全國中國小的會議培訓。包括自主招生培訓、考生心理培訓、高中新課程培訓、聯考考綱培訓、中國小德育培訓、中國小校長培訓以及文化公司內部管理培訓等。