學校簡介
嶄新的教學樓、寬闊的操場、教育教學質量不斷提高的重慶市第一一五中學校，位於山川秀美、巍巍麒麟山麓，川湘公路和綦萬高速公路的懷抱之中。校園綠樹成蔭，四季鳥語花香，景色宜人，是莘莘學子健康成長、求學成才的好地方。
重慶市第一一五中學校創建於1973年，如今已走過了35年的光輝燦爛的辦學歷程。現有三個年級14個教學班，教職工58人，其中教師53人，具有高級職稱的3人，中級職稱的30人，已經取得大學本科學歷的40餘人，常年在校學生規模在600餘人。
學校有一個團結奮進的領導班子，確立了創建特色國中的發展方向和質量興校的辦學思路。我們長期以來堅持的辦學指針：以鄧小平“三個面向”和江澤民“三個代表”重要思想為指導思想，樹立“以學生全面發展為本”的辦學理念，全面推進以德育為首位、以教學為中心、以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育。辦學理念是以學生全面發展為本。辦學目標是創建萬盛區特色國中。辦學特色是體藝教育、航空模型。培養目標是品德高尚、學業優秀、身心健康、追求卓越。校風是教人求真、學做真人。教風是教書育人、言傳身教。學風是深思善問、探究進取。學校師資優良，教師學歷合格率達100%，教師指導學生參加學科競賽多人次獲得國家、市、區級獎勵。建校35年來，不少學生考入重慶市直屬重高，升入清華大學、哈爾濱工業大學、四川大學、重慶大學、西南大學、電子科技大學、北京林業大學、中國石油大學、中國傳媒大學等全國知名重點大學，受到家長和社會的廣泛讚譽。
十五期間，學校在上級主管部門的正確領導下，經過全體教職工的共同努力在教育教學方面都取得了可喜的成績。
在思想教育方面，學校黨支部引導全體黨員深入開展保持共產黨員先進性教育活動，增強全心全意為人民服務的宗旨。引導教職工深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，強化師德師風，塑造高尚師德。2001年黨支部被評為萬盛區先進基層黨組織，2006年、2007年、2008年連續三年被評為萬盛教委先進黨支部，支部書記朱永興被評為優秀黨務工作者。德育處針對學校學生思想實際，連續幾年舉辦問題學生的培訓，通過講座、體能訓練等形式，使問題學生獲得較大的進步，效果較為明顯。
在教育科研方面，學校樹立“教育科研”為先導的觀念，積極開展教育科研，使其蓬勃發展，學校現有區級課題一個，校級課題多個，已經結題的區級課題4個，校級課題10個，促進了教育教學的深入發展。
在教學方面，學校完善了教學規章制度，規範教學行為。發現和培養骨幹教師，加強學科建設。堅持月考制度，抓好教學常規。定期召開教師會議和學生家長會，建立學校、家庭和社會三位一體的教育網路。近幾年來，教師在國家和市級刊物上發表或獲獎的文章30餘篇，輔導學生獲獎約300人次，其中獲全國、市級獎80餘人次。廣大學生素質良好、全面發展。學生上重高和聯招線的人數為：2003年20人；2004年32人；2005年35人；2006年38人，2007年35人，2008年突破40人（其中兩位同學分獲全區第二、第五的好成績），創歷史新高。
在體藝方面，體藝教研組建立了男子和女子籃球隊、田徑運動隊，平時加強訓練，年年取得較好成績。每屆萬盛區中學生“三好杯”籃球賽，籃球隊均闖入決賽，其中2007年校男籃獲第二名的最好成績，田徑運動隊在2004年-2008年萬盛區田徑運動會上獲得全區前列的好成績。其次組建了美術書法興趣活動小組，認真指導學生繪畫，培養學生良好的審美情趣，多次獲一、二、三等獎。再次音樂老師成立了學生合唱團、舞蹈隊，每年開展豐富多彩的文藝活動，活躍學生的文化生活。同時，學校積極開展傳統活動項目——航模，由具有豐富航模經驗的年輕教師指導學生製作航模，取得了較好的成績，2007年11月，有兩位同學參加第十八屆重慶市青少年科技模型“夢想家園”製作比賽，均獲得第一名的優異成績。
學校先後創建為萬盛區文明單位、區安全文明校園、首批素質教育實驗學校。學校教育教學質量年年來穩步上升，多次受到上級嘉獎：榮獲重慶市校務公開先進集體、重慶市“十五”期間中國小教育技術裝備先進集體、區教委素質教育綜合評估一等獎、綜合治理和安全工作評估一等獎、女工工作一等獎、民主管理先進學校、萬盛區先進基層黨組織、萬盛區最佳文明單位、萬盛區模範職工之家等稱號。
展望明天，115中又站在21世紀的起跑線上，為了全面實施素質教育，培養德智體美勞全面發展的建設人才，我們提出的學校“十一五”發展規劃：
第一，以創建區特色國中為目標，以教改科研為先導，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以培訓教師提高素質為根本，實施素質教育，推進教育創新，實現我校的飛躍發展。
第二，建設一支“勤政廉潔、務實求真”的幹部隊伍；培養各學科骨幹教師15名（語、數、外各科2—3人，其餘學科1—2名），不斷提高教師素質，為學校發展儲備人才。
第三，進一步完善學校田徑運動場的設施，豐富師生校園文化生活，保證師生課餘活動順利開展。更換學生課桌500套，改善學生學習條件。
第四，狠抓學校管理，推進教育教學改革全面實施學校發展的“科研強校”戰略。通過努力，把學校辦成思想先進、管理高效、教學過程最佳化、以開展傳統項目航空模型活動為突破口，大力推進文體活動，具有800人左右辦學規模的特色初級中學.
校長寄語
教師的主要職責不在於“教”，而在於指導學生“學”，不能僅滿足學生“學會”，更要引導他們“會學”，使學生把對知識道理的學習、理解轉化為自身的渴望與需求。總之，教育的真諦，不是讓學生成為統一的“標準
