主要簡歷
男，1967年3月生，重慶榮昌人，漢族。1983－1987年於西南師範大學教育系學校教育專業讀本科，1987－1990年於西南師範大學普通心理學專業讀碩士，1990年留教育系任教，1994年師從黃希庭教授攻讀基礎心理學專業人格過程方向，1997年獲教育學博士學位，並在心理學系任副教授，1999年起擔任基礎心理學專業人格與健康方向碩士生導師，2002年任教授，2004年起擔任基礎心理學專業人格與健康方向教授,博士生、碩士生導師。
學術任職
歷任中國心理學會臨床與諮詢心理學專業委員會委員，中國心理學會人格心理學專業委員會副主任，委員（現任）；重慶市心理學會理事兼普通與實驗心理學專業委員會主任，理事兼心理諮詢與治療專業委員會主任，常務理事兼學術工作委員會主任（現任）；重慶市醫學會心身與行為醫學專業委員會委員。
研究項目
2014－2016，重慶市人文社會科學重點研究基地重點項目 “婚姻包容的人格與社會心理機制研究”（14SKB009）（主持）。
2012－2015，2012年度高等學校博士學科點專項科研基金（博導類）課題“餘生時間覺知及其心理與神經機制”（20120182110001）（主持）。
2012－2014，西南大學國家重點學科建設團隊重點課題“價值觀與行為的一致性研究”（TR201206-1）（主持）。
2011－2013，西南大學國家重點學科基礎心理學211工程重點課題“時間人格的適應功能――行為與腦機制研究”（NSKD11010）（主持）。
2008－2011，2008年重慶市教委人文社會科學研究項目 “農民工城市認同研究”（08jwsk267）（主持）。
2007－2010，西南大學國家重點學科建設基金重大課題“時間人格的健康心理學研究”（NSKD06011）（主持）。
2006－2013，教育部人文社會科學重點研究基地2006年度重大項目“文化變遷中的西南民族價值傳承研究”（06JJD720013）（主持）。
2005－2012，教育部哲學社會科學重大研究課題攻關項目（05JZD00031）子課題“中國心理健康服務的理論架構現狀及對策研究（含中外比較）”（主持）。
2005－2011，教育部人文社會科學研究2005年度規劃基金項目“學生性心理發展特點與性健康教育對策研究”（05JAXLX010）（主持）。
2002－2008，國家社會科學基金項目“改革開放以來中國社會價值觀變遷研究”（主研）。
1994－1997，國家自然科學基金項目“時間記憶機制研究”（主研）。
論文論著
學術論文
2015
Shi, Y., Chung, J. M., Cheng, J. T., Tracy, J. L., Robins, R. W., Chen, X., & Zheng, Y. (通訊作者) (2015). Cross-cultural evidence for the two-facet structure of pride. Journal of Research in Personality, 55, 61-74. (IF=? SSCI 1 區 )
Deng, Y., & Zheng, Y. (通訊作者) (2015). Mate-choice copying in single and coupled women: The influence of mate acceptance and mate rejection decisions of other women. Evolutionary Psychology, 13(1), 89-105. (Published online: 26 January 2015) (IF=? SSCI? 區 )
Zheng, L., & Zheng, Y. (2015). Young gay men’s sexism predict their male facial masculinity preference inChina. Personality and Individual Differences, 76, 183-186. (IF=? SSCI 2 區 )
Zheng, L., & Zheng, Y. (in press). Correlated preferences for male facial masculinity and partner traits in gay and bisexual men inChina. Archives of Sexual Behavior. (IF=? SSCI 1 區 )
Zheng, M., Zhang, Y., & Zheng, Y. (通訊作者) (in press). The effects of attachment avoidance and the defensive regulation of emotional faces: Brain potentials examining the role of preemptive and postemptive strategies. Attachment & Human Development. (IF=? SSCI? 區 )
Xu, Y., & Zheng, Y. (通訊作者) (in press). Prevalence of childhood sexual abuse among lesbian, gay, and bisexual people: A meta-analysis. Journal of Child Sexual Abuse. (IF=? SSCI? 區 )
Xu, Y., & Zheng, Y. (通訊作者) (in press). The relationship between digit ratio (2D:4D) and sexual orientation in men fromChina. Archives of Sexual Behavior. (IF=? SSCI 1 區 )
婚戀關係中的相似性匹配及爭議。通訊作者（張秋麗、孫青青、鄭涌）。《心理科學》，2015，38?
2014
內隱外顯不同水平攻擊者的注意偏向：行為和ERP證據。通訊作者（李靜華、鄭涌）。《心理科學》，2014，37（1）：40-47。
時間分配的執行功能：雙重效價聯合任務的證據。通訊作者（曹國光、陳娟、鄭涌）。《心理科學》，2014，37（2）：258-264。
大學生精神信仰及心理韌性現狀及相互關係。通訊作者（韓黎、廖傳景、鄭涌）。《中國公共衛生》，2014，30（3）：275-278。
日周期類型與心理健康。通訊作者（宋晶晶、鄭涌）。《心理科學進展》，2014，22（9）：1446-1455。
Zheng, L., & Zheng, Y. (通訊作者) (2014). Online sexual activity in mainlandChina: Relationship to sexual sensation seeking and sociosexuality. Computers in Human Behavior, 36C, 323-329. (SSCI, IF=? SSCI? 區 )
Xu, Y., & Zheng, Y. (通訊作者) (2014). Birth order and sibling sex ratio in relation to sexual orientation inChina. Social Behavior and Personality, 42(6), 995-1002. ( IF=? SSCI 4 區)
Xu, Y., & Zheng, Y. (通訊作者) (2014). The digit ratio (2D:4D) inChina: A meta-analysis. American Journal of Human Biology, 27, 304-309. (IF=? SSCI 1 區 )
2013
Zheng, L., & Zheng, Y. (通訊作者) (2013). Butch-femme identity and empathizing-systemizing cognitive traits in Chinese lesbians and bisexual women. Personality and Individual Differences, 54(8), 951-956. (IF= 1.861, SSCI 2 區 )
Yang, X., Li, T., & Zheng, Y. (通訊作者) (2013). Understanding cooperation in single-trial Prisoner’s Dilemma: Interactions among three contributors. Social Behavior and Personality, 41(5), 721-730. (SSCI, IF=0.372, SSCI 4 區 )
Zheng, L., Hart, T. A., & Zheng, Y. (通訊作者) (2013). Attraction to male facial masculinity in gay men inChina: Relationship to intercourse preference positions and sociosexual behavior. Archives of Sexual Behavior, 42(7), 1223-1232. (IF= 2.783, SSCI 1 區 )
Cao, G., & Zheng, Y. (2013). The Executive function of temporal distribution in time personality: An event-related potential study. Psychology Research, 3(9), 495-503.
Wei, Z., Zhao, Z., & Zheng, Y. (通訊作者) (2013). Neural mechanisms underlying social conformity in an ultimatum game. Frontiers in Human Neuroscience, 7, 896. (IF= 2.895, SCI 3 區 )
代際團結潛在類別與關係質量對自陳健康及幸福感的影響（英文文章）。通訊作者（楊晶晶、Ariela LOWENSTEIN、Todd JACKSON、鄭涌）。《心理學報》，2013，45（7）：811-824。
農民工城市融合的心理因素調查。通訊作者（胡楠、鄭涌）。《西南農業大學學報（社會科學版）》，2013，11（7）：48-52。
成人對嬰兒哭聲的反應及其腦機制。第二作者（李想、鄭涌、孟憲鑫、李鵬、李紅）。《心理科學進展》，2013，21（10）：1770-1779。
性客體化與女性自我客體化。通訊作者（孫青青、鄭麗軍、鄭涌）。《心理科學進展》，2013，21（10）：1794-1802。
2012
Zheng, L., Hart, T. A., & Zheng, Y. (通訊作者) (2012). The relationship between intercourse preference positions and personality traits among gay men inChina. Archives of Sexual Behavior, 41(3), 683-689. ( IF= 3.280, SSCI 1 區)
Gui,Y., Berry,J. W., & Zheng, Y. (通訊作者) (2012). Migrantworker acculturation inChina. InternationalJournalofInterculturalRelations, 36 (4), 598-610. (Available online 27 December 2011) (IF= 0.940, SSCI 2 區 )
Han, L., Zhang, Y., & Zheng, Y. (通訊作者) (2012). Responses over time of child and adolescent survivors to the 2008 Wenchuan,Chinaearthquake. Social Behavior and Personality, 40(7), 1147-1152. ( IF= 0.410, SSCI 4 區)
Zheng, L., & Zheng, Y. (通訊作者) (2012). Efficacy of human immunodeficiency virus prevention interventions among men who have sex with men inChina: A meta-analysis. Sexually Transmitted Diseases, 39(11), 886-893. (IF= 2.594, SCI 2 區 )
Yang, X., Oner-Ozkan, B., & Zheng, Y. (通訊作者) (2012). What promotes cooperation in the single-trial prisoner’s dilemma? The interaction between perceived control, reciprocity, and riskiness. Congress of Psychology (ICP2012), Cape Town,South Africa. International Journal of Psychology, 47(S), 374-374. (IF= 0.632, SSCI 3 區 )
中國文化的自尊與西方文化的self-esteem之比較。通訊作者（舒首立、盧會醒、張露、楊銀芳、丁超、鄭涌）。《西南大學學報（社會科學版）》，2012，38（1）：45-51。
大學生朋友間性話題溝通及其對性適應的影響。通訊作者（徐華春、李長松、鄭涌）。《中國學校衛生》，2012，33（1），18-20。
基於文化的心理復原力研究。通訊作者（韓黎、張妍、鄭涌）。(2012).《心理學探新》，2012，32（3），195-198。
閾下說服的存在證據與爭議。通訊作者（陳真真、蔡頠、鄭涌）。《心理科學進展》，2012，20（4）：575-583。
少年犯與普通中學生攻擊敵意歸因偏向分析。通訊作者（李靜華、申田、鄭涌）。《中國學校衛生》，2012，33（5）：550-552。
婚姻關係中的性別角色與家務分工。通訊作者（高麗君、鄭涌）。《中國心理衛生雜誌》，2012，26（7）：543-546。
2011
Zheng, L., Lippa, R. A., & Zheng, Y. (通訊作者) (2011). Sex and sexual orientation differences in personality inChina. Archives of Sexual Behavior, 40(3), 533-541. (IF= 3.525, SSCI 1 區 )
Zheng, L., & Zheng, Y. (通訊作者) (2011). The relationship of masculinity and femininity to the Big Five personality dimensions among a Chinese sample. Social Behavior and Personality, 39(4), 445-450. (IF= 0.307, SSCI 4 區 )
Zheng, Y. (通訊作者), & Zheng, L. (2011). Sexual self-labels and personality differences among Chinese lesbians. Social Behavior and Personality, 39(7), 955-962. (SSCI, IF= 0.307, SSCI 4 區 )
Wang, J., Liu, L., & Zheng, Y. (通訊作者) (2011).Effects of implicit power motive on the processing of anger faces: An event-related potential study. Journal of Research in Personality, 45(5), 441-447. (Available online: 16 June 2011) (IF= 1.996, SSCI 1 區 )
中國大學生心理健康服務需要調查與評估。第二作者（黃希庭、鄭涌、羅鳴春、蘇丹、陳本友）。《西南大學學報（社會科學版）》，2011，37（3）：1-5。
時間人格的結構與功能。通訊作者（陳娟、鄭涌）。《心理科學進展》，2011，19（6）：896-904。
社會排斥的研究範式與理論模型。通訊作者（程蘇、劉璐、鄭涌）。《心理科學進展》，2011，19（6）：905-915。
電子遊戲的消極影響及爭議。通訊作者（趙永樂、何瑩、鄭涌）。《心理科學進展》，2011，19（12）：1788-1797。
階段性團體輔導對網路成癮大學生的干預效果評價。通訊作者（陳真真、湯永隆、張喜淋、徐展、鄭涌）。《中國學校衛生》，2011，（6）：726-728。
民族刻板印象的研究與反思。通訊作者（何瑩、趙永樂、鄭涌）。《貴州民族研究》，2011，32（6）：21-26。
醫務人員人格因素、組織因素與工作投入的關係。通訊作者（高慧、李昌俊、鄭涌）。《環境與職業醫學》，2011，（9）：573-576。
2010
西南少數民族教育價值觀的調查研究。通訊作者（牛春娟，鄭涌）。《心理科學》，2010，33（1）：198-200。
攀枝花市彝族中學生文化心理適應的調查分析。通訊作者（袁曉艷，鄭涌）。《西南大學學報（社會科學版）》，2010，36（1）：145-149。
兒童收養研究中的心理學問題。通訊作者（馬藝丹、薛威峰、鄭涌）。《心理科學進展》，2010，18（3）：464-471。
移民文化適應的研究趨勢。通訊作者（孫麗璐、鄭涌）。《心理科學進展》，2010，18（3）：496-504。
影響軀體化症狀的人格因素及其實踐意義。通訊作者（李昌俊、鄭涌、劉新豐、楊兵）。《中國神經精神疾病雜誌》，2010，36（2）：125-128。
大學生內隱、外顯成就動機對主觀幸福感的影響。通訊作者（王建峰、王凌飛、李歡、鄭涌）。《中國健康心理學雜誌》，2010，18（6）：700-702。
代際關係：老年心理健康研究的新視角。通訊作者（楊晶晶、鄭涌）。《中國老年學雜誌》，2010，30（19）：2875-2878。
中學生情緒智力在學習倦怠與應對方式中的中介作用。通訊作者（陳嘯、石艷、鄭涌）。《中國學校衛生》，2010，31（7）：773-775。
大學生述情障礙與疏離感的相關分析。通訊作者（李歡、高麗君、吳鈺、鄭涌）。《中國學校衛生》，2010，31（9）：1080-1081。
大學生成就動機和自我決定與抑鬱的關係。通訊作者（王建峰、鄭涌）。《中國學校衛生》，2010，31（11）：1284-1287。
價值觀與行為的一致性爭議。通訊作者（陳瑩、鄭涌）。《心理科學進展》，2010，18（10）：1612-1619。
大學生性知識獲取途徑及與性心理健康的關係。通訊作者（張夔、鄭涌）。《第四軍醫大學學報》，2010，32（23）：2482，2502。
2009
自我傾注與情緒障礙關係述評。通訊作者（程蕾、鄭涌、吳小勇、趙婷婷、周欽江）。《西南大學學報（社會科學版）》，2009，35（1）：12-16。
積極情緒研究述評：健全人格的視角。通訊作者（楊集梅、鄭涌、徐瑩）。《西南大學學報（社會科學版）》，2009，35（2）：149-152。
當代青年人際價值觀的調查分析。通訊作者（黃娟、鄭涌、李欣華）。《西南大學學報（社會科學版）》，2009，35（2）：18-22。
當代青年愛情價值觀的調查分析。通訊作者（廖莎莎、李欣華、鄭涌、辛增友）。《西南大學學報（社會科學版）》，2009，35（3）：13-17。
高校專職心理教師職業倦怠與離職傾向的關係研究。通訊作者（趙崇蓮，鄭涌）。《西南大學學報（社會科學版）》，2009，35（4）：20-23。
創傷後成長：5·12 地震創傷的新視角。通訊作者（張倩、鄭涌）。《心理科學進展》，2009，17（3）：623-630。
5·12地震前後災區大學生生命價值觀比較。第三作者（張妍、向燕輝、鄭涌、呂建國、尹茜、陳寒）。《心理科學進展》，2009，17（3）：505-510。
心理治療的過程研究。通訊作者（張倩、鄭涌）。《心理科學進展》，2009，17（4）：766-773。
同性戀的角色區分及其對伴侶的角色要求。通訊作者（鄭麗軍、鄭涌）。《中國心理衛生雜誌》，2009，23（3），192-195。
特質焦慮者錯誤反饋下的情緒-認知偏向：事件相關電位研究。通訊作者（劉麗、鄭涌、楊集梅、余鳳瓊）。《中國心理衛生雜誌》，2009，23（3）：224-227。
中國同性戀性別角色異性化傾向調查。通訊作者（鄭麗軍、鄭涌）。《中國公共衛生》，2009，25（4），499-450。
中學生異性同伴交往的結構與類型研究。通訊作者（盧秀瓊、鄭涌）。《心理科學》，2009，32（3）：682-684。
殘疾人主觀幸福感研究述評。第三作者（貴永霞、陳瑩、鄭涌）。中國特殊教育，2009，（8）：3-7。
心理治療結果的臨床顯著性分析方法。通訊作者（周婧、鄭涌）。《心理科學進展》，2009，17（5）：1002-1009。
心理治療的消極後果。通訊作者（秦旻、鄭涌）。《心理科學進展》，2009，17（6）：1316-1326。
論文：大學生時間洞察力、應對方式與健康的關係。第二作者（劉新豐、鄭涌、李昌俊）。《中國學校衛生》，2009，30（6）：533-534。
大學生人際關係質量的影響因素研究。通訊作者（趙崇蓮，鄭涌）。《心理科學》，2009，32（4）：983-985。
軀體化症狀如何產生？――軀體化的認知理論述評。通訊作者（李昌俊、鄭涌、劉新豐）。《中國神經精神疾病雜誌》，2009，35（8）：507-509。
吸毒勞教人員藥物渴求影響因素的結構模型。通訊作者（吳小勇、鄭麗軍、廖翌凱、鄭涌）。《現代預防醫學》，2009，36（8）：1490-1493。
2008
中學生的學校歸屬感的培育途徑探討。第二作者（徐坤英、鄭涌）。《教育探索》，2008，（1）：119-120。
當代大學生價值觀的離散選擇模型分析。第三作者（黃希庭、竇剛、鄭涌）。《心理科學》，2008，31（3）：675-680。
中國青年人生價值觀初探。第二作者（徐華春、鄭涌、黃希庭）。《西南大學學報（社會科學版）》，2008，34（5）：35-39。
中國青年職業價值觀初探。通訊作者（辛增友、鄭涌、徐華春、彭娟）。《西南大學學報》（社會科學版），2008，34（5）：40-44。
大學生睡眠質量與A型行為模式的相關研究。通訊作者（趙崇蓮、鄭涌）。《西南大學學報（社會科學版）》，2008，34（6）：7-10。
人格與病理性賭博研究述評。通訊作者（李欣華、鄭涌）。《心理科學進展》，2008，16（5）：740-744。
Zheng, L., Goldberg, L. R., Zheng, Y. (通訊作者), Zhao, Y., Tang, Y., & Liu, L. (2008). Reliability and concurrent validation of the IPIP Big-Five factor markers inChina: Consistencies in factor structure between internet-obtained heterosexual and homosexual samples. Personality and Individual Differences, 45(7), 649-654. (IF= 1.598, SSCI 2 區 )
2007
關於中國心理健康服務體系建設的若干問題。第二作者（黃希庭、鄭涌、畢重增、陳幼貞）。《心理科學》，2007，30（1），2-5。
敘事語篇中時間表征的評定差異研究。第二作者（楊炳鈞、鄭涌）。《心理科學》，2007，30（2），369-372。
歸因方式與學生健全人格養成。第二作者（侯佳捷、鄭涌）。《保健醫學研究與實踐》，2007，4（2），72-76/78。
嫉妒的性別差異研究及其爭議。第二作者（向虹、鄭涌、張海微）。《社會心理研究》，2007，（3），68-73。
自殺的神經生物因素研究進展。通訊作者（王艾娟、鄭涌）。《中國康復理論與實踐》，2007，13(3)，263-266。
自殺的心理社會因素研究進展。第二作者（王艾娟、鄭涌）。《保健醫學研究與實踐》，2007，4（4）：75-80。
大學新生社會支持與自我價值感的相關研究。通訊作者（丁薇、廖婷婷、鄭涌、鄧碩寧）。《中國學校衛生》，2007，28（7）：626-627。
價值觀的新課題：文化變遷中的西南民族價值傳承研究。獨立作者。《西南大學學報》（社會科學版），2007，33（3）：64-67。
“雙重束縛”解析。通訊作者（張海微、鄭涌）。《中國組織工程研究與臨床康復》，2007，11（17）：3397-3403。
中學生職業抱負特點的調查研究。通訊作者（陳幼平、鄭涌）。《心理科學》，2007，30（5），1214-1217。
不同訓練方法對小學生分享行為影響的實驗研究。通訊作者（廖全明、鄭涌）。《心理科學》，2007，30（6）：1351-1355。
2006
美國人格障礙共病問題研究介評。通訊作者（辛增友、鄭涌、陳本友）。《心理科學進展》，2006，14（1），93-98。
國外人格障礙五因素模型研究述評。通訊作者（徐華春、鄭涌）。《心理科學進展》，2006，14（2），249-254。
創傷與創傷後應激障礙研究評述。通訊作者（丁薇、鄭涌）。《中國臨床康復》，2006，10（18），145-148。
文化與心理治療。通訊作者（許學華、鄭涌、張夔、鄧碩寧）。《中國臨床康復》，2006，10（18），155-157。
驚恐障礙的綜合治療特點。通訊作者（李垚、鄭涌）。《中國臨床康復》，2006，10（22），147-150。
強姦者的認知特徵。通訊作者（周海濤、鄭涌）。《中國臨床康復》，2006，10（34），148-152。
邊緣人格障礙患者的自殺行為。通訊作者（蒙茜、鄭涌）。《中國心理衛生雜誌》，2006，20（12）：811-813。
學生健全人格養成教育的心理學觀點。第二作者（黃希庭、鄭涌、李宏翰）。《廣西師範大學學報》，2006，42（3）：90-94。
拖延研究述評。第二作者（蒙茜、鄭涌）。《西南師範大學學報》（人文社科版），2006，32（4），9-12。
文化的傳說：西南民間藝術與兒童社會化的對話。第二作者（周小燕、鄭涌）。《西南師範大學學報》（人文社科版），2006，32（4），55-58。
青春期性心理健康的初步研究。通訊作者（駱一、鄭涌）。《心理科學》，2006，29（3），661-664。
收入與主觀幸福感的關係研究述評。通訊作者（王曉彥、鄭涌）。《中國健康心理學雜誌》，2006，14（6），700-702。
影響大學生人際關係主觀因素的初步研究。通訊作者（趙崇蓮、鄭涌、李宏翰、張建梅）。《心理科學》，2006，29（6），1431-1433。
2005
質疑星座決定人格特徵的實證研究。通訊作者（蘇丹、鄭涌）。《心理科學》，2005，28（1），220-221，206。
顯性自戀與隱性自戀：自戀人格的心理學探析。第一作者（鄭涌、黃藜）。《心理科學》，2005，28（5），1259-1262。
不確定人格探析。第二作者（張倩、鄭涌）。《西南師範大學學報》（人文社科版），2005，31（5），23-26。
中學生網路成癮的綜合干預。通訊作者（楊容、邵智、鄭涌）。《中國心理衛生雜誌》，2005，19（7），457-459。
行為主義在中學生網路成癮行為中的套用探析。第三作者（楊容、阮昆良、鄭涌）。《中國學校衛生雜誌》，2005，26（11），951-952。
論文：DSM體系中人格障礙診斷髮展的探討。通訊作者（辛增友、鄭涌）。《中國心理衛生雜誌》，2005，19（12），832-834。
2004
SARS時期強制性戒網療效及原因探析。第三作者（楊容、邵智、鄭涌）。《中國行為醫學科學》2004年1期。
懼畸障礙。第二作者（趙永樂、鄭涌）。《健康心理學雜誌》，2004，12（2），140-142。
親密關係暴力：男性與女性誰更具攻擊性。第二作者（劉嬌、鄭涌）。《社會》，2004，（4），40-43。
媒體暴力及其對青少年兒童的影響。第三作者（趙永樂、何瑩、鄭涌）。現代中國小教育，2004，（4），44-46。
遊戲方式差異對電腦遊戲者攻擊性影響研究。第二作者（趙永樂、鄭涌）。《西南師範大學學報》（人文社科版），2004，30（5），36-39。
網路成癮（IAD）實證研究進展。第二作者（楊容、鄭涌、阮昆良）。《西南師範大學學報》（人文社科版），2004，30（5），40-43。
心理治療中學生網路成癮症的臨床研究。第四作者（邵智、楊容、羅康玲、鄭涌）。《中國兒童保健雜誌》，2004，12（6），548-549。
Research on self-oriented perfectionism tendencies of college students and their relationships with mental health. 獨立作者. 28 International Congress of Psychology (ICP2004).
2003
美國積極心理學介評。第二作者（張倩、鄭涌）。《心理學探新》，2003，23（3）：6-10。
有關情緒自我報告及其可得模型的述評。第二作者（駱一、鄭涌、劉敏）。《社會心理科學》，2003，18（4）：27-31。
2002
班風及其與班主任、班級學生人格特徵的相關研究。第一作者（鄭涌、程雲、黃希庭）。《心理科學》2002年3期。
中學“差生”自我價值感及其與控制源的相關研究。第一作者（鄭涌、張惠蓉、黃希庭）。《心理科學》2002年4期。
2001
心理治療效果研究的進展。第二作者（吳明霞、鄭涌、湯萬文）。《心理學動態》，2001，9（2）：151-156。
高校心理諮詢與德育工作關係的研究。第一作者（鄭涌、馬建青、黃希庭）。《西南師範大學學報》（人文社會科學版）2001年6期。
2000
時間透視的自我整合：I．心理結構方式的投射測驗。第二作者（黃希庭、鄭涌）。《心理學報》，2000，32（1），30-35。
時間透視的自我整合：II．心理功能機制的實驗研究。第一作者（鄭涌、黃希庭）。《心理學報》，2000，32（1），36-39。
中學生應對方式的初步研究。第三作者（黃希庭、余華、鄭涌、楊家忠、王衛紅）。《心理科學》2000年1期。
1999
高中生學科興趣的變化歷程及原因的初步研究。第二作者（夏凌翔、鄭涌）。《四川心理科學》1999年2期。
1998
自我同一性狀態對時間透視體驗的結構關係研究。第一作者（鄭涌、黃希庭）。《心理科學》1998年3期。
自我概念的結構：II．大學生自我概念理論維度的因素探析。第一作者（鄭涌、黃希庭）。《西南師範大學學報》（哲社版）1998年5期。
1997
自我概念的結構：大學生“我是誰”反應的內容分析。第一作者（鄭涌、黃希庭）。《西南師範大學學報》（哲社版）1997年1期。
大學生時間體驗維度的因素探析。第一作者（鄭涌、黃希庭）。《西南師範大學學報》（自然科學版）1997年1期。
大學生的個我/集體取向及其與自我概念的關係。第一作者（鄭涌、江志宇、秦光蘭）。《重慶大學學報》（社會科學版）1997年3期。
1996
審美傾向初探。第一作者（鄭涌、李宏翰、黃希庭）。《心理科學》1996年4期。
1995
時間記憶理論與實驗范型。第二作者（黃希庭、鄭涌）。《心理科學》1995年4期。
1991
關於英文詞的短時記憶編碼方式的實驗研究。獨立作者。《心理科學》1991年3期。
工作經歷
1990－1992，國家教委博士點基金項目“當代中國青年價值觀”，主研。
1991－1994，全國哲學社會科學“八五”重點項目“大學生心理發展特點與教育對策研究”，主研。
1994－1996，西南師範大學理科基金項目“時間記憶表征研究”，主持。
1994－1997，國家自然科學基金項目“時間記憶機制研究”，主研。
1997－2000，全國教育科學“九五”規劃教委重點課題“中國小個性品質培養的理論與實驗”，主研。
1997－2002，西南師範大學博士基金“人格的時間維度”，主持（經費2萬）。
1999－2000，西南師範大學文科基金“中國小素質教育中學生人格塑造模式研究”，主持（經費0.3萬）。
2001－ ，教育人文社會科學研究“十五”規劃“學生自主意識發展的特點與教育”，主研。
2002－2003，橫向課題“教師人格魅力與學生人格養成的研究”，主持（經費10萬）。
2002－ ，重點學科課題“健康人格塑造的心理學研究”，主持（經費2萬）。
2002－2005，全國教育科學“十五”重點課題“學生健全人格的養成教育研究”（課題批准號：DBA010162），主研。
2002－ ，國家社會科學基金青年自選項目“社會變革與當代中國青年價值觀縱深比較研究”，主研。
2002－ ，重慶市2002年度社科規劃一般項目“兒童青少年健康人格的形成及教育對策研究”（2002教育-06），主持（經費0.5萬）。
2004－2006，重慶市教育科學規劃重點課題（高等教育類）“學生人格障礙診治與教育對策研究”（04-GJ-090），主持（經費0.5萬+1萬）。
2004－2006，重慶市重點文科研究基地西南師範大學心理學與社會管理研究中心項目“學生人格障礙診治與教育對策研究”（重慶市重點文科基地項目編號：200401002）（經費4萬），主持。
2004－2007，西南師範大學國家重點學科建設基金重點課題“學生人格障礙：多特質-多方法混合研究”（西國重04004）（經費15萬），主持。
2004－ ，教育部社科重大攻關招標委託課題“大學生心理健康教育理論與實踐研究”（教社政司[2004]256號）（合作，我校排名第一）（經費6.5萬），主研第二，子課題“大學生人格障礙及矯正”負責人。
2005－ ，重慶市人文社會科學研究重點項目“西部地區不同民族青少年身體自我特點與教育對策研究”（項目批准號：05JWSK192；學校項目編號：200501001）（經費4萬），主研第三。
2005－2008，教育部人文社會科學研究2005年度規劃基金項目“學生性心理發展特點與性健康教育對策研究”（教社政司函[2005]217號）（經費5萬+2.5萬+5萬），主持。
2005－ ，教育部重大攻關招標課題“中國心理健康服務體系現狀及對策研究”（項目批准號：05JZD00031）（經費50萬），主研第四，子課題“中國心理健康服務的理論架構現狀及對策研究（含中外比較）”負責人。
2006－ ，全國社會科學基金青年項目“青少年時間洞察力研究”（批准號：06CZX024）（經費7萬），主研第一。
2006－2009，教育部人文社會科學重點研究基地2006年度重大項目“文化變遷中的西南民族價值傳承研究”（項目批准號：06JJD720013）（經費20萬），主持。
2007－2010，西南大學國家重點學科建設基金重大課題“時間人格的健康心理學研究”（NSKD06011）（經費30萬），主持。
2008－2011，2008年重慶市教委人文社會科學研究項目（重慶市重點文科研究基地西南大學心理學與社會管理研究中心）“農民工城市認同研究”（項目編號：08jwsk267），主持。
2008－2010，西南大學心理學院震災研究專項基金（項目編號：SWXLX08018）（經費1萬），主持。
2011－ ，西南大學國家重點學科基礎心理學211工程重點課題“時間人格的適應功能――行為與腦機制研究”（項目編號：NSKD11010），主持。
榮譽稱號
1. 1995.10. 獲得“1993-1995西南師範大學校優秀教師”
2. 2000.01. 獲得“西南師範大學科協1995-1999年先進科技工作者”
3. 2002.12. 獲得“西南師範大學科協2000-2002年先進科技工作者”
4. 2004.06. 獲得“西南師範大學2004屆本科畢業論文優秀指導教師”
5. 2005.09. 獲得“重慶市高校中青年骨幹教師”稱號（重慶市教育委員會頒發）
6. 2006.06. 獲得“西南大學2006屆本科優秀畢業論文指導一等獎”
7. 2007.06. 獲得“重慶市首屆有突出貢獻中青年專家”稱號（重慶市人民政府頒發）
8. 2008.08. 獲“重慶市第二屆學術帶頭人”（重慶市人事局批准）
9. 2010.06. 獲“西南大學2010屆本科優秀畢業論文指導三等獎”
10. 2011.06. 獲“西南大學2011屆本科優秀畢業論文指導一等獎”
