鄭國民[北京師範大學教授]

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鄭國民[北京師範大學教授]
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鄭國民,男,1967年12月出生,遼寧建平縣人,漢族,黨員,教授,哈佛大學訪問學者。

基本信息

人物經歷

現為北京師範大學教師教育學院常務副院長兼教育學部副部長,博士生導師,教育部國家語文課程標準研製修訂組專家,全國中學語文教學專業委員會副理長,北京師範大學版國小語文教材主編。曾任北京師範大學文學院副院長。

主講課程

講授博士研究生學位課程《中國語文教育史專題》、《語文課程與教學研究專題》,講授碩士研究生學位課程《中國語文教育史》,講授本科生課程《語文課程改革的理論與實踐》。

研究方向

中國語文課程改革政策、中國語文教育發展史、中外語文課程與教學比較等方面的研究。

主要貢獻

學術研究

教育部基礎教育課程改革語文課程標準研製工作組核心成員,負責“中國小語文課程標準”的研製工作。全國中學語文教學研究會學術委員會副秘書長。

1.

教育部基礎教育課程改革語文課程標準研製工作組核心成員,負責“中國小語文課程標準”的研製工作。全國中學語文教學研究會學術委員會副秘書長。

2. 擔任2002年7月在英東學術會堂舉辦的“中國語文教育百年暨新世紀語文課程改革國際研討會”的主要負責人。

3.從2001年至今承擔教育部語文課程改革和實驗教師的培訓工作,在全國各地講座80餘場次,直接聽眾達5萬多人。在中央電視台做語文課程改革專題節目(“當代教育”、“讀書時間”)。

4.主編的教育部規劃實驗教材、九年義務教育教科書《語文》(北京師範大學出版社2001年開始出版),現有百萬學生使用。

5. 受新加坡教育部、香港教育統籌局、澳門教育暨青年局的邀請和委託為該地語文教師做培訓工作,多次應香港大學、香港中文大學等院校的邀請做學術講座。

6.主持教育部哲學社會科學研究重大項目“文藝學與中國小語文教學研究”和全國教育科學“十一五”規劃課題“新課改國小語文教科書編寫質量研究”。

論文

1.《巧妙創設情境,提高課堂效率》,《學周刊》,2011年第28期。

2.《教師培養要適應基礎教育需要》,《中國教師》,2011年第5期。

3.《培養高素質教師是師範大學的使命——與溫總理一起度過第26個教師節感言》,《中國教師》,2010年第20期。

4.《漢語拼音教學的改革》,《基礎教育課程》2010年第5期。

5.《誦讀優秀詩文的價值》,《瞭望》,2009年第31期。

6.《 一節美國的中學語文課 》《中學語文教學 》 2008年 第01期。

7.《課程改革視野中語文教材的發展》,《語文建設》,2004年第1期。

8.《國小中年級閱讀教學的改革——對“課標”第二學段閱讀目標的認識 》,《國小語文教學》,2004年第01期。

9.《 中年級作文教學的改革——對《語文課程標準》第二學段習作目標的認識 》,《國小語文教學》,2004年第4期。

10.《側重展示閱讀的過程與方法,強調個性化的體驗與理解——對<語文課程標準>第四學段文學作品閱讀目標的認識 》,《 語文教學通訊 》,2003年第08期。

11.《高中語文課程目標的表述 》《 中學語文教學 》2003年第08期。

12.《道爾頓制教育在中國試驗的啟示》,《北京師範大學學報(社會科學版)》,2003年第3期。

13.《國小語文低年級閱讀教學的改革》,《學科教育》,2003年第4期。

14.《關於新課標中閱讀教學改革的對話(一)》,《語文建設》,2002年第12期。

15.《關於新課標中閱讀教學改革的對話(二)》,《語文建設》,2003年第1期。

16.《關於新課標中閱讀教學改革的對話(三)》,《語文建設》,2003年第2期。

17.《語文課程價值取向之思考》,《語文建設》,2003年第4期。

18.《國小漢語拼音教學的改革——<語文課程標準>解讀 》,《國小語文教學》, 2003年 第01期。

19.《鼓勵自由表達 注重興趣培養——談國小低年級習作教學的改革 》,《國小語文教學 》2003年第5期。

20.《識字與寫字教學的改革 》,《國小語文教學 》2003年 第09期。

21.《略讀、瀏覽:閱讀教學的重要任務——對<語文課程標準>略讀和瀏覽教學要求的認識 》,《中學語文教學參考》,2003年 第06期。

22.《對於第四學段寫作教學改革的認識 ,《中學語文教學參考 》, 2003年第12期。

23.《制約課程目標取向選擇的因素 》,《課程.教材.教法 》,2002年第12期。

24.《 對語文“基礎知識”的重新審視 》,《中學語文》,2002年第01期。

25..《國小識字與寫字教學改革的基本理念》,《學科教育》,2002年第11期。

26.《嘗試構建新的語文課程目標體系 》,《中國小圖書情報世界》 ,2001年 第01期。

27.《二十世紀二三十年代中學語文教學方法的變革 》,《 課程.教材.教法 》,2000年 第04期。

28.《關於我國九年義務教育語文課程改革的思考 》,《 課程.教材.教法 》,2000年 第10期。

29.《近代普及教育思想的發展對文言文白話文教學的選擇》,《北京師範大學學報(社會科學版)》,1999年第4期。

30.《胡適對白話文教學的貢獻》,《教育研究》,1999年第5期。

31.《清末民初語文教學發展的矛盾及其變革》,《教育研究與實驗》,1999年 第03期。

32.《對語文“基礎知識”的重新審視——從中考語文試卷“基礎知識”部分看語文教育改革 》,《中國教育學刊 》2001年 第05期。

33.《 二、三十年代我國初等國小語文教科書的變革 》,《國小語文教學 》,1999年第04期。

34.《 民國時期國小國文教學方法的嬗變 》,《 國小語文教學 》,1999年第09期。

35.《談韓愈的閱讀理論 》,《 中學語文教學參考 》,1999年第04期。

36.《繼承與創造──韓愈散文語言芻論 》,《瀋陽師範學院學報(社會科學版) 》,1996年第02期。

37.《近代學制中的國小語文教學 》,《國小語文教學 》,1996年第12期。

38.《陶行知的語文教育思想 》,《 中學語文教學》, 1995 第04期。

39.《改進教學方法提高教學質量 》,《 天津城市建設學院學報 》,1995年第04期。

40.《從“教授法”到“教學法”——陶行知對我國現代教學理論的貢獻》,《教育研究 》,1994年第09期。

著作

1.主編教育部哲學社會科學研究重大項目成果“文藝學與中國小語文教學研究叢書”。

2.《當代語文教育論爭》,廣東教育出版社 2006 年6月版。

3.《新世紀語文課程改革研究》,北京師範大學出版社 2003年3月版。

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